Все секреты французского воспитания. Книга для родителей

• Когда дело касается процесса обучения чему бы то ни было, то все, что мы видим, – это финальный результат. Вместе с тем мы забываем о том, что он требует длительной внутренней подготовки, которая остается вне нашего поля зрения. Так что давайте с уважением относиться к этой внутренней работе и верить в наших детей. Некоторые дети начинают демонстрировать свои знания и умения сразу же, как они у них появились, в то время как другие будут ждать, пока не овладеют ими в совершенстве, прежде чем начнут делиться с окружающими своими подвигами.

• Маленькие дети обучаются сразу по всем фронтам: они учатся взаимодействовать с другими людьми, развивают свой интеллект, моторные навыки, психику. Очевидно, что невозможно одинаково хорошо преуспеть во всем! Каждый ребенок будет развиваться по-своему: дайте ему время проявить себя. Перед тем как начать осваивать очередной навык, ребенок должен прочно усвоить предыдущий. Как и в любом строительстве, в развитии ребенка прочный фундамент играет решающую роль в дальнейшем развитии событий!

Незначительные отставания или опережения не играют никакой роли для будущего ребенка

То, что Аннет начала ходить в десять месяцев, не означает, что она станет олимпийской чемпионкой по бегу, а то, что Луи в свои полтора года построил высоченную пирамиду, не означает, что из него выйдет всемирно известный архитектор. Небольшие успехи ребенка далеко не всегда означают, что у вас растет гений, равно как и незначительные отставания не должны становиться поводом для вашего беспокойства. Вспомните, что Эйнштейн начал разговаривать только в четыре года!

Как правило, к пяти годам все дети уже вовсю бегают, рассказывают истории, ходят на горшок и рисуют человечков… Они выравниваются в развитии.

Так зачем же так переживать?

Мы с вами живем в обществе, в котором принято постоянно соперничать друг с другом. Каждый понимает, что нужно быть быстрым, умелым, умным, иначе ты никому не будешь нужен. Когда ребенок развивается быстрее, чем остальные дети, говорят, что у него есть фора, что это очень хороший знак.

Вместе с тем мы забываем, что уважение к его собственному темпу развития – это самый главный залог гармоничного развития малыша, а также его успехов в будущем. Наша с вами задача – защищать своего ребенка от этого давления, которое становится источником детской тревоги и чувства собственной неполноценности. В будущем у него будет еще немало поводов для соревнований со сверстниками! На данном же этапе каждый ребенок по-своему уникален, в этом и заключается их основное достоинство.

Как правильно себя вести?

Все дети настолько разные, что, сравнивая их, вы совершаете огромную ошибку. Мы сравниваем их всегда по какому-то одному критерию, но получить объективный результат можно только сравнивая все критерии в комплексе, а это едва ли возможно.

Все дети разные, и нет ничего удивительного в том, что каждый из них развивается по-своему. У вас возникли сомнения по этому поводу? Поговорите со своим семейным врачом. Скорее всего, он просто посоветует вам немного набраться терпения. Ребенок научится всему, что нужно, в своем собственном темпе, когда он сам будет готов к этому.

Любое давление с вашей стороны может помешать его нормальному развитию.

Дети растут и развиваются очень постепенно. Вам не нужно проявлять здесь свою власть, если, конечно, не хотите ранить своего малыша, заставив его почувствовать уже в таком нежном возрасте, что он огорчает своих родителей или заставляет их лишний раз беспокоиться.

У каждого этапа развития ребенка свои радости и свои сложности. Так что живите настоящим моментом – потом его не вернуть!

Критерии развития

Как правило, мы оцениваем развитие ребенка по одним и тем же видимым критериям: он встает на ноги, ходит на горшок, говорит свои первые слова и т. д. На самом же деле эти внешние проявления являются лишь следствием более фундаментальных внутренних перемен, недоступных для нашего взора. То, что ребенок ходит на горшок, например, свидетельствует о том, что он научился контролировать свой сфинктер, а также понимает, чего от него ждут взрослые, он отдает себе отчет в происходящих внутри его организма процессах и т. д. Все это невозможно увидеть напрямую.