Читаем Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс полностью

Венгрия испытала удары турок ещё в XIV в. Во второй половине XV в. Венгрия усилилась и нанесла туркам тяжёлое поражение, примерно на 70 лет отсрочившее их наступление в этом направлении. Однако в начале XVI в. королевская власть в Чехии и Венгрии, находившихся в это время под властью одного монарха, была ослаблена мятежной знатью, которая даже в условиях турецкой угрозы не желала объединить свои усилия. Когда 80-тысячная армия турок двинулась на Венгрию, ей навстречу выступило наспех собранное 23-тысячное чешско-венгерское войско. В 1526 г. при Мохаче оно было разгромлено; многие, спасаясь бегством, утонули в болотах. Погибли почти вся верхушка знати и сам король Ла́йош II. Страна подверглась разгрому.

После этого турки захватили центральную часть Венгрии со столицей Бу́да. А полосу земель на западе и севере страны унаследовал, как и Чехию, муж сестры Лайоша II, младший брат императора Карла V Фердинанд Габсбург, правитель Австрии. Сопротивление, организованное Габсбургами, сорвало турецкие планы дальнейших завоеваний. Защитники многих венгерских крепостей стояли насмерть. Приняв основной удар турок, Венгрия тем самым ослабила их натиск на другие страны Европы.

Как проходила борьба Венгрии с османской угрозой в XIV–XV вв.?

Непрерывные войны заставляли Фердинанда Габсбурга и во внутренней политике действовать решительно. В его правление усилилась королевская власть, выросли налоги, сократилось влияние сословно-представительных органов, проводилась политика Контрреформации.


Фердинанд I Габсбург


После отречения Карла V Фердинанд стал императором Фердинандом I, а с 1556 г. и до 1806 г. его наследники являлись одновременно королями Чехии и Венгрии, эрцгерцогами Австрии и (с одним коротким перерывом) императорами Священной Римской империи. При этом и Чехия, и Венгрия, и Австрия сохраняли собственные законы, привилегии и систему управления. К тому же Венгрия не входила в состав Священной Римской империи, и интересы монархов из династии Габсбургов как правителей этих стран зачастую противоречили их же интересам как императоров.

Рудольф II

Особым периодом в истории Чехии и Венгрии было правление внука Фердинанда I короля Рудольфа II Габсбурга (правил в 1572–1611 гг.). Воспитанный в католическом духе при испанском дворе своего дяди по матери Филиппа II, Рудольф считал защиту христианства от турок своей главной задачей и добился в этом некоторых успехов. Другим важнейшим направлением его деятельности была политика Контрреформации. Однако Реформация успела пустить в его владениях достаточно глубокие корни, и действия Рудольфа II не имели успеха. В Чехии, где разные направления в христианстве издавна противостояли друг другу, императору пришлось пойти на существенные уступки протестантам. В 1609 г. он издал даже грамоту о веротерпимости, по которой чехи-протестанты получили очень широкие права, вплоть до набора собственного войска и взимания налогов для его содержания.


Рудольф II Габсбург


Велик был вклад императора Священной Римской империи (с 1576 г.) в развитие чешской культуры. Рудольф II переносит столицу из Вены в Прагу, которая при нём переживает расцвет. Император создал в Праге великолепную картинную галерею и собрал богатые естественнонаучные коллекции. При дворе господствовал дух веротерпимости и поисков нового. Здесь находили приют знаменитые учёные и мыслители того времени – Джорда́но Бру́но, Иога́нн Ке́плер.

Протестанты не принимали Рудольфа II, поскольку он был католиком, но не принимали его и католики, так как считали слишком веротерпимым. К тому же Рудольф обладал качествами, не слишком подходящими для императора: в решающие моменты он часто проявлял нерешительность, был склонен к депрессии и бегству от действительности, да ещё и всерьёз увлекался алхимией. В конце жизни ему пришлось отречься от трона в пользу младшего брата Матвея.

Напряжение во владениях Габсбургов, особенно в Чехии, нарастало. Разразившаяся вскоре Тридцатилетняя война принесла Чехии огромные жертвы и способствовала упадку страны.

Польша: короли, магнаты и шляхта

С конца XIV в. Польша была связана династической унией с Великим княжеством Литовским, однако по её условиям страны сохраняли самостоятельность. Первоначально заинтересованные в совместной борьбе против Тевтонского ордена, обе страны затем осознали, что вместе они являются самой мощной силой в этой части Европы. Огромная польско-литовская держава раскинулась от Балтики почти до Чёрного моря. Внешнеполитические интересы нередко заставляли её воевать с Россией, Швецией, Османской империей, Крымским ханством.

В то же время католическая Польша часто вступала в союз с державой австрийских Габсбургов.


Шляхтич. Художник Рембрандт


Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука