Читаем Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс полностью

В 1689–1691 гг. вспыхнуло восстание в колонии Нью-Йорк. Во главе его встал купец Джекоб Лейслер. Захватившие власть колонисты воспользовались тем, что местный губернатор бежал из колонии: он не пожелал признать победу «Славной революции» в Англии и власть нового короля Вильгельма Оранского. В сходной ситуации на время захватили власть и повстанцы в Мэриленде.

Но успех этих восстаний был недолог. В начале 1691 г. из Англии прибыли войска. В Нью-Йорке восстание было сурово подавлено, а сам Лейслер повешен. В Мэриленде дело обернулось иначе: английский король лишил лорда Балтимора власти и прислал в колонию своего губернатора. Правда, при этом земельные и прочие имущественные права лорда-собственника были сохранены. Никаких расправ с повстанцами не последовало.

Подведем итоги

В североамериканских колониях Англии уже в течение XVII в. стало формироваться своеобразное общество буржуазного типа. Стремление колонистов к самостоятельности укреплялось, и вместе с ним крепли основы их будущего конфликта с Англией.

Уникальный единственный, неповторимый, наиредчайший.

Социальная структура строение того или иного общества, соотношение всех его классов, слоев и прочих групп.

• 1607, май Основание Виргинии – первой английской колонии в Северной Америке.

• 1620 Основание пуританами колонии Новый Плимут.

• 1676 Восстание под руководством Бэкона в Виргинии.

• 1682 Основание Пенсильвании.

«У королей нет никаких прав, кроме тех, которые они присвоили себе огнем и мечом, и тот, кто силой меча лишит их этих прав, может претендовать на них с таким же основанием, как и сам король».

(Так сказал перед казнью колонист Арнольд, один из лидеров восстания Бэкона в Виргинии. 1676 г.)

Вопросы

1. Что, по-вашему, вкладывали европейцы в понятие «Новый Свет»? Только ли то, что Американский континент был для них «новее», чем Европа и Азия?

2. В чем заключалось основное отличие североамериканских колоний Англии от традиционных колоний (например, от испанских колоний в Латинской Америке)?

3. Кто такие сервенты? Могла ли подобная социальная группа возникнуть где-либо еще, кроме Северной Америки?

4. Почему социальные противоречия в Северной Америке в колониальный период не были такими острыми, как в Европе?

Задания

1. В соглашении, заключенном пуританами на борту корабля «Мейфлауэр» в ноябре 1620 г., в частности, говорилось: «…мы объединяемся в гражданский политический организм для поддержания среди нас лучшего порядка и безопасности… Мы создадим такие справедливые и одинаковые для всех законы, акты, установления и административные учреждения, которые станут наиболее подходящими и соответствующими всеобщему благу колонии и которым мы обещаем следовать и подчиняться». Постарайтесь сделать из этих слов вывод о намерениях пуритан. Какое именно государство (общество) они хотели создать?

2. В своде законов колонии Массачусетс, принятом в декабре 1641 г., среди прочего говорилось: «Запрещается принуждать человека участвовать в наступательных войнах вне пределов колонии… Человек обязан участвовать только в войнах, спровоцированных врагом, и оборонительных войнах, ведущихся ради нас самих и наших друзей…» Дайте оценку этому закону. Реально ли, по-вашему, было его соблюдение в то время и в тех конкретных условиях?

§ 24. Начало конфликта между Англией и ее североамериканскими колониями

«Американский феномен»

Земли Нового Света, несмотря на все трудности, обнаружившиеся в начале их колонизации, по-прежнему привлекали переселенцев из Англии и других стран Европы. Число колонистов быстро росло. В годы Английской революции их приток увеличился вначале за счет пуритан, а затем и роялистов. Всего за 10 лет (1640–1650) население колоний выросло с 25 тыс. человек до 51,7 тыс. Но и в более спокойные годы поток переселенцев из Европы продолжал расти. В XVIII в. его масштабы стали просто поразительными. В 1700 г. в североамериканских колониях жили уже 275 тыс. человек, в 1750 г. – 1,2 млн, а к 1790 г. население ставших независимыми США составило 3,9 млн человек. Оно выросло за полтора века (с 1640 г.) в 156 раз!

Перейти на страницу:

Все книги серии Всеобщая история (Дрофа)

Похожие книги

Теория государства и права
Теория государства и права

Учебник, написанный в соответствии с курсом «Теория государства и права» для юридических РІСѓР·ов, качественно отличается РѕС' выходивших ранее книг по этой дисциплине. Сохраняя все то ценное, что наработано в теоретико-правовой мысли за предыдущие РіРѕРґС‹, автор вместе с тем решительно отходит РѕС' вульгаризированных догм и методов, существенно обновляет и переосмысливает РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ возникновения, развития и функционирования государства и права.Книга, посвященная современной теории государства и права, содержит СЂСЏРґ принципиально новых тем. Впервые на высоком теоретическом СѓСЂРѕРІРЅРµ осмыслены и изложены РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ новых государственно-правовых процессов современного СЂРѕСЃСЃРёР№ского общества. Дается характеристика гражданского общества в его соотношении с правом и государством.Для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников юридических РІСѓР·ов.Р

Алла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев , Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев

Детская образовательная литература / Государство и право / Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука
Административный процесс
Административный процесс

Административный процесс прочно занял свое место в ряду многих отраслей отечественного права. Однако взгляды на его сущность и правовую природу далеко не всегда однозначны. Предлагаемый вашему вниманию учебник отличается новизной. Он отвечает на многие вопросы, непосредственно связанные с жизнью украинского общества, и в первую очередь со сферой государственного управления, в которой затрагиваются права и свободы конкретных граждан во взаимоотношениях с исполнительными органами государства и последних – между собой.Для преподавателей, курсантов, слушателей, студентов, адъюнктов и аспирантов юридических вузов и факультетов, а также практических работников правоохранительных органов.

Александр Маркович Бандурка , Николай Маркович Тищенко

Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука