Всё хорошо! Как избежать ненужных переживаний в первые годы жизни ребенка

И наконец, работа означает деньги. А деньги могут открыть для вас и вашей семьи новые возможности, которых в противном случае дети не имели бы. Именно поэтому непросто отделить влияние доходов от влияния родительского присутствия.

Но даже с этими оговорками мы можем попытаться выловить что-то полезное из статистики.

Начнем с вопроса, по которому собраны определенные данные, — с того, какую роль играет присутствие родителя дома в первую пару лет жизни ребенка. Дальше я затрону тему декретного отпуска и сравню, как отражается на ребенке его полное отсутствие, шестинедельный и трехмесячный отпуска. Кроме того, у нас есть ряд научных работ, в которых сравнивается влияние декретного отпуска, скажем, длиной в полгода и в год либо двенадцать месяцев против пятнадцати. Эта статистика собрана в Европе и Канаде, где отпуска по уходу за ребенком были в свое время продлены до указанного срока.

В этих работах авторы оперируют изменением законодательства, а не разнообразием родительского выбора, что придает им больше уверенности в своих выводах. Увеличение декретного отпуска с шести месяцев до одного года заставляет часть женщин проводить дома целый год, в противном случае они вышли бы на работу уже через шесть месяцев. Авторы сравнивают дальнейшие показатели благополучия детей, рожденных в период действия старого и нового законов, и это позволяет делать выводы о роли декретного отпуска, не беспокоясь о социально-экономическом расслоении.

В результате этих исследований выяснилось, что увеличение декретного отпуска не влияет на будущие успехи ребенка1. Ученые не обнаружили никаких изменений в школьных отметках, доходах во взрослом возрасте и иных показателях. У многих исследований был очень длинный период наблюдения. В частности, мы можем сказать, что один год декретного отпуска против двух лет никак не влияет на успехи ребенка в старшей школе и на размер его зарплаты в молодости (здесь работают другие семейные факторы).

Это данные о родителях, работающих в первые годы жизни ребенка. Если мы хотим проследить влияние занятости родителей в школьные годы, выбор работ сужается до тех, где есть лишь корреляции, а не причинно-следственные связи. Однако исследования существуют, и если мы поищем статистику по школьным успехам (контрольные работы, экзамены, процент детей, окончивших школу), то увидим, что корреляция стремится к нулю2. При прочих равных неважно, работают оба родителя или только один.

Но есть некоторые нюансы. Мы часто видим повторяющийся паттерн: дети из семей, где один родитель имеет полную занятость, а второй — частичную, показывают лучшие школьные результаты по сравнению с детьми, у которых оба родителя работают полный день, и с теми, у кого один родитель не работает вообще3. Это может быть связано с организацией рабочего дня, но, по моему мнению, дело в прочих различиях между этими семьями.

Другой интересный аспект: в исследованиях видно, что занятость обоих родителей лучше отражается на успехах детей из более бедных семей, а в состоятельных семьях эффект от занятости обоих родителей не такой выраженный (а местами и несколько негативный)4. В список отслеживаемых показателей вошли как школьные отметки и социальные достижения, так и показатели здоровья, например расположенность к ожирению.

Исследователи склонны интерпретировать это так: в бедных семьях доход обоих работающих родителей имеет большое влияние на перспективы ребенка. Но в состоятельных семьях большее значение имеет потерянное время, которое могло «обогатить» ребенка в нематериальном смысле. Такое объяснение звучит убедительно, хотя полученные данные отражают лишь корреляцию и трудно интерпретировать их настолько глубоко. И даже если мы согласимся с этим объяснением, оно все равно подчеркивает, что важно именно то, чем занимается ребенок, а не длительность декретного отпуска одного из родителей.

Кроме того, некоторые исследователи полагают, что, если оба родителя трудоустроены, их дочери в долгосрочной перспективе также более склонны работать и меньше подвержены гендерным стереотипам5. Эти наблюдения имеют ценность, и родителям, разумеется, приятно думать, что они выступают ролевыми моделями для своих детей. Но большинство наблюдений основано на сравнении статистики США и Европы, поэтому трудно понять, что играет ведущую роль: материнская занятость или различия между странами.

Итак, можно сделать вывод, что влияние родительского трудоустройства на развитие детей минимальное либо вообще отсутствует. В зависимости от социально-экономических показателей вашей семьи эффект может быть негативным или позитивным, но в любом случае низким. Но не думайте, что это решение определит успех или провал вашего ребенка на всю жизнь (и вряд ли в уходе за детьми есть такие судьбоносные решения).

ДЕКРЕТНЫЙ ОТПУСК