Читаем Введение в психоанализ полностью

быту, политике, искусстве всегда присутствует психоанализ.

Можно сказать, что психоанализ всегда присутствовал в культуре как необходимый и

естественный ее компонент, принимая иногда форму дружеского диалога,

наставительной беседы, объяснения в любви, церковной исповеди, зрительского

участия в спектакле или читательского размышления о судьбе героя. Выделение

психоанализа в специальный и целенаправленный дискурс, в вид терапевтического

общения врача и пациента произошло в ХХ веке — вероятно потому, что глубокие и

непривычные перемены во взаимоотношениях людей привели к психическому

дискомфорту разного рода. Под влиянием урбанизации, усилившейся социальной

мобильности, ускоренного развития культуры и других факторов, нарушились

привычные психологические связи между людьми. Возникли не имевшие аналогов в

прошлом ощущения утраты смысла жизни, непреодолимого барьера между поколениями,

одиночества и отчуждения, невозможности самореализации. На этой почве возросло

количество заболеваний разного рода, преступлений, самоубийств, обострились

идеологические конфликты.

Психоанализ как направление в медицине и психологии возник на заре ХХ века. Но

он не был лишь научным изобретением, принадлежащим блестящему уму. Он явился

также ответом на социо-культурные перемены, потребовавшие специальной коррекции

личности в ситуации взаимного отчуждения людей и усилившейся конфликтности.

Уникальность, необычность психоанализа связана с тем, что он возник на границе

между практической медициной, наукой и бытовым дискурсом. Этим, во многом,

объясняется и его научная революционность, необычный интерес к нему широкой

общественности и также шквал разоблачений, упреков, обвинений в

безнравственности и шарлатанстве, которые со всех сторон посыпались на

психоаналитиков. Не будет преувеличением, следуя Фрейду, назвать психоанализ

“коперниканским переворотом”, поскольку он открыл подходы к пониманию многих

явлений, которые раньше наукой игнорировались, принимались как нечто очевидное

или объяснялись как результат пережитков, человеческой глупости и порочности.

Психоанализ открыл новую эпоху в истории самопознания человека.

Необходимо различать три проблемно-теоретических слоя в психоанализе. Первый

связан с медициной, практическим лечением неврозов, методами: свободных

ассоциаций, толкования сновидений, группового тренинга и другими. Цель

практического психоанализа — это коррекция психики, переработка индивидуальных

болезненных комплексов. В процессе клинического психоанализа добывается огромное

количество конкретных знаний о больной и здоровой психике. Их нелегко обобщить и

привести в систему, поскольку они возникают на основе неповторимого

взаимодействия между врачом и пациентом как между уникальными личностями.

Второй слой идей психоанализа совпадает с общей теорией личности. Она

складывалась у психоаналитиков на основе их практического опыта, теоретических

размышлений и дискуссий с коллегами-психиатрами. Этот второй слой представляет

собой теорию, которая взаимодействует с другими теориями в психологии, такими,

как рефлексология, гештальт-терапия, когнитивная психология.

По поводу конкретного пациента лечащему врачу желательно иметь “одну теорию”, с

тем, чтобы поставить диагноз и последовательно вести лечение. Но по поводу

“психики вообще” как человеческого феномена может существовать множество теорий,

благодаря конкуренции которых поддерживается научная дискуссия, ставятся

эксперименты и добываются новые знания. В психоанализе как научном движении

очень быстро произошло размежевание на ряд течений. Пять психоаналитических

течений, развитых его основоположниками, представлены в настоящем пособии. Но за

пределами нашего внимания осталось еще очень много концепций, с которыми

читатель легко сможет познакомиться — поток литературы по психоанализу

непрерывно растет.

Наконец, третий теоретический слой психоанализа касается таких предметов как

человеческая природа, эволюция человека, взаимоотношения полов, происхождение и

роль культуры, взаимодействие культуры и личности, социо-культурные причины

невротизма. При обсуждение этих предметов психоанализ вливается в общую

антропологию, этнологию, социальную философию. Объясняя о происхождении и

функциях культуры, таких ее форм, как религия, мораль, искусство, политика,

разные психоаналитики конструируют разные бессознательные механизмы. Свои

клинические наблюдения и свой метод неврозов каждый психоаналитик использует в

качестве исходного пункта для объяснения массовых социо-культурных процессов.

Таким образом, религия, взаимоотношения полов, культура получают разную

трактовку, например, у Фрейда, Юнга и Хорни.

Судьба психоанализа необычна и вместе с тем характерна. Встреченный насмешками и

возмущением академических кругов, он со временем завоевал популярность,

сравнимую разве что с популярностью марксизма и мировых религий. Будучи задуман

своим творцом как метод лечения неврозов и теория душевной жизни, психоанализ

превратился со временем в философию человека и культуры, оказался в центре

политической полемики. Достаточно сказать, что в нацистской Германии книги

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Мораль и разум
Мораль и разум

В книге известного американского ученого Марка Хаузера утверждается, что люди обладают врожденным моральным инстинктом, действующим независимо от их пола, образования и вероисповедания. Благодаря этому инстинкту, они могут быстро и неосознанно выносить суждения о добре и зле. Доказывая эту мысль, автор привлекает многочисленные материалы философии, лингвистики, психологии, экономики, социальной антропологии и приматологии, дает подробное объяснение природы человеческой морали, ее единства и источников вариативности, прослеживает пути ее развития и возможной эволюции. Книга имела большой научный и общественный резонанс в США и других странах. Перевод с английского Т. М. Марютиной Научный редактор перевода Ю. И. Александров

Марк Хаузер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука