Читаем Выбор средств защиты информации для различных инфотелекоммуникационных систем полностью

Выбор средств защиты информации для различных инфотелекоммуникационных систем

Учебно-методическое пособие призвано помочь обучающемуся в выборе средств защиты информации в зависимости от объекта, который является целью защиты от несанкционированного доступа, а также оказать помощь при выполнении практических работ по дисциплине «Обеспечение информационной безопасности проектирования, создания, модернизации объектов информатизации на базе компьютерных систем в защищенном исполнении». Кроме того, разъясняются цели, задачи и требования к оформлению практической работы.

Александр Андреевич Привалов , Евгений Валерьевич Опарин

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей18+
<p>Евгений Опарин, Александр Привалов</p><p>Выбор средств защиты информации для различных инфотелекоммуникационных систем</p><p>Перечень сокращений и определений</p>

АСУ ‒ Автоматизированная система управления: сочетание персонала, программных и аппаратных средств, реализующих информационные технологии управления различными процессами;

ИБ ‒ Информационная безопасность: состояние защищенности информации и связанных с ней законных прав личности или общества в информационной сфере;

ЛВС — Локальная вычислительная сеть: группа связанных устройств обработки информации, которая охватывает ограниченную территорию и использует нацеленные на эту территорию средства и методы передачи данных;

НСД — Несанкционированный доступ: получение возможности обработки информации или использования ресурсов информационной системы с отступлением от установленных прав/правил доступа.

ОВТ — Объект вычислительной техники: перемещаемый или стационарный объект, содержащий средства обработки информации для выполнения определенных функций и задач;

ПИР ‒ Проектно-изыскательские работы: совокупность действий по проведению инженерных испытаний, подготовке технико-экономических обоснований строительства, созданию проектов, рабочей и сметной документации для осуществления строительства (расширения, реконструкции, нового строительства, технического перевооружения) зданий, объектов, сооружений;

ПО — Программное обеспечение: набор компьютерных программ (комбинаций инструкций и данных), обеспечивающий возможность выполнения заданных функций информационной системой или ее компонентом;

СВТ — Средство вычислительной техники: комплекс программно-технических компонентов системы обработки информации, которые могут функционировать обособленно или как часть других систем;

СЗИ — Средства защиты информации: комплекс инженерно-технических устройств, приспособлений и систем, применяемых для решения задач по обеспечению ИБ;

СМР ‒ Строительно-монтажные работы: работы по возведению новых объектов и по установке в них оборудования;

ФЗ — Федеральный закон: закон, установленный федеральными законодательными органами федеративного государства;

ФСБ − Федеральная служба безопасности: орган исполнительной власти, осуществляющий решение задач по обеспечению безопасности Российской Федерации в пределах своих полномочий, установленных нормативными правовыми актами;

ФСТЭК — Федеральная служба по техническому и экспортному контролю: орган исполнительной власти, выполняющий специальные и контрольные функции в области обеспечения защиты (некриптографическими методами) информации в соответствии с государственной политикой Российской Федерации.

<p>Введение</p>

Современный рынок средств защиты информации представлен различными организационными, аппаратными, программными и комбинированными комплексами. Продукты различаются по цене, функциональности и наличию сертификатов соответствия по безопасности. Прежде чем сделать выбор, IT-специалист должен хорошо изучить этот вопрос. В любой компании присутствует конфиденциальная информация, и ее нужно защищать от желающих получить к ней доступ, так как это вопрос самой жизни организации. Можно потратить много времени, ресурсов и разработать систему защиты собственными силами, но существует более простой способ — использовать средства, которые помогают автоматизировать защиту информации и связанные с этим процессы.

Именно по этой причине обучающемуся необходимо научиться самостоятельно выбирать средства защиты информации в зависимости от объекта предполагаемой защиты от несанкционированного доступа, а также изучить критерии, по которым происходит выбор СЗИ.

<p>Оформление и содержание практической работы</p>

Вне зависимости от выбранной темы, практическая работа должна соответствовать приведенному ниже оглавлению:

При оформлении практической работы необходимо использовать ПО Microsoft Word, шрифт — TimesNewRoman, междустрочный интервал должен быть равен 1.5, размер шрифта — 14. Отступы по краям должны быть равны 1 см, абзацы должны начинаться с «красной» строки (1.5 см).

<p>Титульный лист</p>

Оформление титульного листа осуществляется согласно ГОСТ 2.105-95 ГОСТ 7.32-2017 (см. приложение Б). В этом листе указывается название института, тема, которую рассматривает студент, название предмета (дисциплина), ФИО обучающегося, ФИО преподавателя, город и текущий год.

<p>Содержание</p>

В содержании указывается сама структура практической работы, которая в обязательном порядке должна включать следующие разделы: введение; темы, которые рассматривает обучающийся; заключение; список используемых источников. Если необходимо использовать дополнительное материалы, то их нужно указать как приложения.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Почему дети лгут?
Почему дети лгут?

Столкнувшись с реальными трудностями в воспитании собственных детей, Пол Экман, профессор психологии Калифорнийского университета в Сан-Франциско, всемирно известный специалист по проблемам лжи и человеческого общения, был вынужден переоценить свои научные достижения. Советы ученого, опытного психолога и любящего отца наверняка окажутся полезными родителям, педагогам, всем тем, кто заинтересован в укреплении нравственных основ нашего общества. Глубокий анализ мотивов, побуждающих ребенка лгать, позволит родителям помочь ему стать правдивым.Несколько глав книги принадлежат жене и сыну — Мэри Энн Мэйсон Экман и Тому Экману. Это семейная книга, написанная семьей и для семьи.

Екатерина Марковна Орлова , Пол Экман

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Детская психология / Образование и наука
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы

Чем большей информацией о том, что с ней происходит, будет владеть ваш подрастающий сын, тем лучше он будет защищен от ошибок и неправильного понимания происходящего, и тем увереннее в себе и счастливее он будет.Из этой книги вы узнаете, что такое половое созревание и как оно проходит, как ваш сын будет расти, и как его фигура будет становиться мужской, что делать, чтобы красиво двигаться и иметь правильную осанку, как мальчику-подростку правильно питаться, как быть, если ваш сын считает себя «дохликом» или «толстяком», почему голос «ломается», зачем под мышками и на подбородке появляются волосы, и что с ними делать – и многое-многое другое.

Валерия Вячеславовна Фадеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
От ребенка – к миру, от мира – к ребенку (сборник)
От ребенка – к миру, от мира – к ребенку (сборник)

Американский философ, психолог и педагог Д.Дьюи – один из самых выдающихся и влиятельных мыслителей ХХ века.Благодаря Дьюи, во многих странах мира кардинально изменился подход к методам обучения. В своей экспериментальной школе Дьюи сумел осуществить свою идею «обучения деланием», когда дети не только приобретали знания, но и учились их использовать, т. е. по-настоящему жили, а не только готовились к взрослой жизни.Так называемый «метод проектов» и «продуктивное обучение», более детально разработанные впоследствии его учениками, способствуют развитию и саморегуляции личности, учат ориентироваться в культуре и взаимодействовать с другими людьми.Чтение произведений Дьюи – нелегкий труд. Но вдумчивый и терпеливый читатель будет вознагражден. Дьюи чрезвычайно подробно рассматривает проблемы демократизации образования, просеивая их через сито своего скрупулезного анализа, вскрывает подводные камни психологии человека, приводящие его к ложному пониманию тех или иных явлений жизни, учит читателей находить рациональные зерна в противоречивых суждениях.

Григорий Борисович Корнетов , Джон Дьюи

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Прочая научная литература / Психология / Образование и наука