Читаем Выбор средств защиты информации для различных инфотелекоммуникационных систем полностью

Для того, чтобы правильно оформить содержание посредством ПО Microsoft Word, нужно на вкладке «Ссылки» через виртуальную кнопку «Оглавление» (в левом верхнем углу окна) выбрать необходимый стиль. На странице появляется пустой раздел «Содержание». Чтобы заполнить его, нужно в тексте практической работы выделить тему (заголовок раздела), в ленте команд Microsoft Word перейти на вкладку «Ссылки» и, нажав на кнопку «Добавить текст» в группе «Оглавление», выбрать «Уровень 1».

Чтобы разделы практической работы появились в содержании, его нужно обновить — нажать кнопку «Обновить таблицу», которую можно найти либо в группе «Оглавление» ленты команд, либо над самим полем содержания. После этого тема появляется в содержании, и напротив нее автоматически указывается страница, на которой начинается соответствующий раздел. Если раздел имеет подразделы, то аналогичным образом необходимо кнопкой «Добавить текст» выбрать «Уровень 2» и обновить.

Рассмотрим содержание разделов практической работы.

Перечень сокращений и определений

В перечне сокращений и определений указываются все технические и юридические сокращения и аббревиатуры с их расшифровкой и описанием. Предпочтительно указывать все элементы перечня в алфавитном порядке.

Пример

ПК — Персональный компьютер — однопользовательская ЭВМ, имеющая эксплуатационные характеристики бытового прибора и универсальные функциональные возможности;

СЗИ — Средства защиты информации: комплекс инженерно-технических устройств, приспособлений и систем, применяемых для решения задач по обеспечению информационной безопасности.

ФСТЭК — Федеральная служба по техническому и экспортному контролю: орган исполнительной власти, выполняющий специальные и контрольные функции в области обеспечения защиты (некриптографическими методами) информации в соответствии с государственной политикой Российской Федерации.

Введение

В введении обучающемуся необходимо привести краткое описание выбранной инфотелекоммуникационной системы с её характеристиками, тенденции развития и проблемы, возникающие на объекте. В конце этого раздела должны быть определены цель работы и совокупность задач, подлежащих решению для достижения цели работы и раскрытия темы. Размер введения не должен превышать двух страниц.

Пример

На сегодняшний день повышенного внимания требует задача по обеспечению информационной безопасности — без этого применяемые технологии становятся источником новых весомых трудностей. Операторы информационных систем на территории Российской Федерации обязаны блокировать попытки несанкционированного доступа к информации и на постоянной основе отслеживать состояние защищенности информационной инфраструктуры. Защита информации при этом обеспечивается принятием широкого спектра мер, в том числе технических.

СЗИ, средства защиты информации — комплекс инженерно-технических устройств, приспособлений и систем, применяемых для решения задач по обеспечению информационной безопасности.

В данной работе рассматриваются критерии выбора СЗИ в зависимости от типа объекта информатизации, требования к исполнительным работам по внедрению СЗИ, а также основные проблемы при выборе СЗИ и предложения по решению этих вопросов.

Обзор существующих СЗИ

В данном разделе обучающемуся необходимо привести существующие виды СЗИ для своего варианта с кратким описанием их функций, наличием сертификатов; охарактеризовать такие возможности, как характер технической поддержки от производителя, ценовая политика, и другие дополнительные аспекты при выборе СЗИ. Необходимо привести не менее трех различных СЗИ.

Пример

Возможными СЗИ для ноутбука/ПК с ОС Windows СЗИ являются:

Электронный замок для защиты от НСД «Соболь» (программно-аппаратное устройство, функционирующее в среде UEFI и обеспечивающее доверенную загрузку) Приложение В

Сертифицирован ФСТЭК России для использования в АС до класса защищенности 1Б включительно (гостайна с грифом «совершенно секретно»), в ИСПДн — до УЗ1 включительно, в ГИС и АСУ ТП — до К1 включительно.

Функционал:



«Secret Net Studio» (Средство защиты данных и контроля безопасности конечных точек)

«Secret Net Studio» сертифицирован ФСТЭК России: СВТ 5/СКН 4/САВЗ 4 (типы: «А», «Б», «В», «Г»)/МЭ В4/СОВ 4 (уровень узла)/УД 4, АС — до класса 1Г включительно, ЗОКИИ — до 1 категории включительно, ИСПДн — до УЗ1, ГИС и АСУ ТП — до К1 включительно.

«Secret Net Studio — С» сертифицирован ФСТЭК России: СВТ 3/МЭ В2, АС — до класса 1Б включительно, ЗОКИИ — до категории 1 включительно, ИСПДн — до УЗ1 включительно, ГИС и АСУ ТП — до К1 включительно.

«Secret Net Studio — С» сертифицирован ФСБ России: защита по классу АК3 (для Secret Net Studio 8.4).

Функционал:



Перейти на страницу:

Похожие книги

Почему дети лгут?
Почему дети лгут?

Столкнувшись с реальными трудностями в воспитании собственных детей, Пол Экман, профессор психологии Калифорнийского университета в Сан-Франциско, всемирно известный специалист по проблемам лжи и человеческого общения, был вынужден переоценить свои научные достижения. Советы ученого, опытного психолога и любящего отца наверняка окажутся полезными родителям, педагогам, всем тем, кто заинтересован в укреплении нравственных основ нашего общества. Глубокий анализ мотивов, побуждающих ребенка лгать, позволит родителям помочь ему стать правдивым.Несколько глав книги принадлежат жене и сыну — Мэри Энн Мэйсон Экман и Тому Экману. Это семейная книга, написанная семьей и для семьи.

Екатерина Марковна Орлова , Пол Экман

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Детская психология / Образование и наука
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы

Чем большей информацией о том, что с ней происходит, будет владеть ваш подрастающий сын, тем лучше он будет защищен от ошибок и неправильного понимания происходящего, и тем увереннее в себе и счастливее он будет.Из этой книги вы узнаете, что такое половое созревание и как оно проходит, как ваш сын будет расти, и как его фигура будет становиться мужской, что делать, чтобы красиво двигаться и иметь правильную осанку, как мальчику-подростку правильно питаться, как быть, если ваш сын считает себя «дохликом» или «толстяком», почему голос «ломается», зачем под мышками и на подбородке появляются волосы, и что с ними делать – и многое-многое другое.

Валерия Вячеславовна Фадеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
От ребенка – к миру, от мира – к ребенку (сборник)
От ребенка – к миру, от мира – к ребенку (сборник)

Американский философ, психолог и педагог Д.Дьюи – один из самых выдающихся и влиятельных мыслителей ХХ века.Благодаря Дьюи, во многих странах мира кардинально изменился подход к методам обучения. В своей экспериментальной школе Дьюи сумел осуществить свою идею «обучения деланием», когда дети не только приобретали знания, но и учились их использовать, т. е. по-настоящему жили, а не только готовились к взрослой жизни.Так называемый «метод проектов» и «продуктивное обучение», более детально разработанные впоследствии его учениками, способствуют развитию и саморегуляции личности, учат ориентироваться в культуре и взаимодействовать с другими людьми.Чтение произведений Дьюи – нелегкий труд. Но вдумчивый и терпеливый читатель будет вознагражден. Дьюи чрезвычайно подробно рассматривает проблемы демократизации образования, просеивая их через сито своего скрупулезного анализа, вскрывает подводные камни психологии человека, приводящие его к ложному пониманию тех или иных явлений жизни, учит читателей находить рациональные зерна в противоречивых суждениях.

Григорий Борисович Корнетов , Джон Дьюи

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Прочая научная литература / Психология / Образование и наука