Выдержано знаниями. Наследница Кощея

Дальше разговор у нас не клеился. Так что, быстро покончив с обедом, мы направились в сторону аудиторий. Следующее занятие у нас проходило на самом последнем этаже замка. Почему там, никто из нас не знал. И чем ближе я приближалась к нужной двери, тем сильнее меня мучило любопытство.

Начиная с третьего этажа учебного корпуса, коридоры и лестницы становились все уже, а окон на стенах было все меньше. Так что когда мы подошли к аудитории, то свет нам давали только висящие над потолком светильники-бусы.

– Довольно необычно, – сказала Марфа, смотря вверх и наблюдая за игрой света.

– Не удивлюсь, если следующим преподавателем у нас будет сам Змей Горыныч, – тихо проговорила я.

Наша троица оказалась первой, кто пришел к аудитории, поэтому открыв дверь, мы первыми увидели то, что за ней скрывалось.

Просто помещение. Без парт и столов. Даже доски не было видно. Зато вся дальняя стена представляла собой сплошное огромное окно.

– В принципе, этого следовало ожидать, – подал голос Егор.

Ну да, если вспомнить, какой предмет идет у нас сейчас по расписанию. «Управление силой».

Я прошла к окну, чтобы посмотреть, какой вид оттуда открывается. Марфа последовала за мной, а вот Егорка решил изучить какие-то странные записи, которыми была испещрена стена со стороны входа. Что-то мне подсказывало, что это не просто закорючки. Скорее всего, охранные заклинания. Ведь неизвестно, что может натворить магическая энергия, вырвавшаяся на свободу и потерявшая контроль своего носителя.

Вскоре вся группа уже была в сборе и рассредоточилась по всему помещению. Преподаватель же появился спустя десять минут после начала лекции. Растрепанный. В съехавшей на бок зеленой мантии и перекособоченных очках.

– Так, ученики, встали полукругом, будем знакомиться и готовиться…

Говорил он громко. Настолько, что у меня в ушах зазвенело. Появилось желание прикрыть несчастные органы слуха ладонями. Вовремя сдержалась. Те же, кто это сделал, заработали недовольный взгляд преподавателя.

– Меня зовут Илья Ярополкович Колокольцев. Я буду вести у вас такие предметы, как «Управление силой» и «История Отражающего мира». На мои занятия надо ходить обязательно. Причиной для отсутствия является только смерть. Все поняли?

Это один из тех случаев, когда первое впечатление ошибочное. С виду мужчина был довольно доброжелательным. Взгляд ясный, на губах застыла полуулыбка. И ключевое здесь слово «застыла». Чувствую, занятия у него будут для меня одними из самых сложных.

– Тема сегодняшнего занятия «Улучшение контроля силы». Это занятие практическое, так что записывать ничего не надо. Собственно, именно по этой причине в аудитории и отсутствуют парты. Запоминайте все, что я вам говорю, и тогда вы достигнете успеха. Вот ты… – мужчина чуть ли не тыкнул пальцем в грудь долговязого парня со светлой короткой шевелюрой.

– Я? – еле выдавил из себя мой однокурсник.

– Да, ты, – Илья Ярополкович хмыкнул. – Знаешь, какого уровня мастерства можешь достигнуть?

– Пока не очень, – пролепетал парень.

– А я могу с ходу тебе сказать, что силы в тебе не так уж и много. Так что единственная должность, которую ты можешь получить при дворе, это конюх.

Я подавилась возмущенным возгласом. Разве можно так про своих учеников говорить? Вон, молодой колдун аж побледнел. А потом еще и красными пятнами пошел. И непонятно, то ли злится, то ли сбежать хочет.

– А ты… – теперь все внимание преподавателя было приковано к стоящему рядом со мной Егору. Профессор медленно подошел к парню и заскользил по нему взглядом. Потом вытянул перед собой руку и провел ладонью у самого лица колдуна. – Очень интересный экземпляр.

Казалось, время замедлилось. Преподаватель так пристально смотрел на Егора, а тот в свою очередь не отводил взора от лица профессора, что мне уже стало казаться, что они превратились в каменные статуи.

– Очень любопытно, – пробормотал себе под нос Илья Ярополкович. – Откуда вы прибыли, молодой человек?

– Не обязан отвечать на этот вопрос, – процедил приятель. – Это не относится к теме сегодняшнего занятия.

– Зубастый, – хмыкнул мужчина. – Не обломай зубки.

На лице Егорки заходили желваки. Неужели его так легко можно вывести из себя? Сама не поняла, зачем сделала это, но я дотронулась до сжатой в кулак руки парня и погладила его. Пыталась успокоить и дать понять, что, несмотря на довольно злобного преподавателя, у него есть здесь друзья. Пусть и знакомы мы всего ничего.

Юноша еле заметно дернулся и посмотрел на меня. Недовольно так посмотрел, будто съесть хочет. Я тут же убрала руку. Зря я, наверное, это сделала, потому что Егор прикрыл глаза и отвернулся. Вот и понимай этих мужчин, как хочешь.

– Приготовьтесь показать свою силу, ученики! – разнесся по помещению строгий голос преподавателя.