Выход под солнце

Кстати, когда нашему курсу показали один из моих лечебных амулетов, как своеобразную загадку мастерства, я с большим трудом сдержал дикий смех. Маги — артефакторы не могли понять, как было сделано это изделие, и пытались привязать лечебное плетение именно к рисунку цветка лотоса! Один маг — преподаватель сейчас даже разрабатывал целый научный исследовательский проект на этом фоне. Особенно его беспокоил процесс созданияодинаковых амулетов. Нам естественно не стали объяснять то, почему они одинаковые. Ведь про точки напряжения или натяжения, нам никто ничего так ещё и не рассказал.

И вот я снова подошёл к процессу обучения. На глазах студентов их амулеты просто разваливались в руках, при попытке насытить плетения магической силой. А учитывая то, что у большинства из этих несчастных магические силы были очень малы, мне было даже страшно смотреть на то, как они бледнеют, потеют, и чуть ли не теряют сознание при напряжении всех своих слабеньких сил. У меня же с этим проблем не было. Магической силы внутри меня было достаточно. Единственное, что немного напрягало, так это только отношение моих сокурсников ко мне. Начнём с того, что будущие маги — артефакторы смотрели на меня странно. Словно на нечто непонятное. Я не спорю… Внешность у меня была достаточно необычная. Но не в этом была суть. Как я уже говорил, здесь существовали определенные шаблоны поведения. И вот одним из этих шаблонов как раз и был тот факт того, что маги с размером магических сил хотя бы на уровне шестом — пятом, старательно рвались в боевые маги! Тем более, если у меня были прямые наклонности к этому. То есть, с учетом моих магических способностей, я должен был ломать стены, но рваться в боевые маги. А тут… С таким потенциалом, и я вдруг пошёл в артефакторы? В маги — артефакторы обычно шли слабые маги, у которых было хотя бы достаточно сил чтобы задействовать все эти резцы, и различные перья, благодаря которым можно обрабатывать самые невероятные материалы. Хитрость была в том, что чем сложнее материал, и сложнее само перо или резец, тем больше магических сил нужно тратить на то, чтобы этим всем воспользоваться. Как вы понимаете, у меня ни с чем проблем не возникало. Чего не скажешь про других. На моём курсе была пара ребят, которые один день вырезали амулет… причём, надо заметить, самый простейший… А на второй день пытались его активировать. Я не знаю, о чём они мечтали ночью, когда делали этот амулет, но когда в их руках этот амулет на обычной кости разумного, видимо взятой из бедренной части, просто раскалывался на куски… Честно говоря, мне этих ребят было очень жалко. У меня же таких проблем не было. Я довольно быстро сделал это магическое плетение, и напитал его силой. Молодой маг — преподаватель удивлённо посмотрел на меня, а потом на мой амулет. А я даже чему-то радовался. Ну, начнём с того, что я действительно радовался, так как понял, что мне делать в будущем. А во-вторых, я же должен был изобразить улыбку идиота, так как у менявпервые в моей жизни получился первый амулет? Он даже взял его в руку, и начал разглядывать. Видимо пытаясь понять то, каким же образом я умудрился избежать всех этих точек натяжения? Всё просто… Я же их видел! Кстати… И резцами я пользовался только своими. Видели бы вы глаза этого мага, когда я из внутреннего кармана своей мантии достал довольно крупный ларец с инструментом, причём сделанным из мифрила? Он-то раздавал обычные металлические резцы тем, у кого не было ничего подобного? И такими глупцами оказалась почти половина группы. Часть студентов оказались потомственными магами — артефакторами. И поэтому их родители знали, куда посылают своих детишек? Но даже здесь с меня попытались сбить золотую монету за кусок этой кости, на которой я буду резать амулет! В ответ я потребовал у преподавателя расписку о том, что этот кусок кости какого-то нищего стоит таких денег! Не ожидавший от меня такого сюрприза маг — преподаватель аж побелел от злости. Нашей группе ещё повезло, что он подошёл ко мне первому! Видимо считал, что раз у меня есть такие достаточно дорогие инструменты, то я и золота считать не буду? В ответ я просто положил перед ним одну серебряную монетку, и заявил, что такой предмет большего не стоит. Даже с тройной наценкой. А если он хочет со мной в этом вопросе попробовать посостязаться, то мы можем спокойно сейчас отправиться к ректору нашего учебного заведения. Не для того я оплатил пятнадцать тысяч золотых, чтобы меня на таких вот костях разоряли?

Услышав моё возмущение, другие студенты тоже начали переглядываться и тихо между собой шептаться. Видимо этот молодой маг — преподаватель уж очень сильно обнаглел? Ещё бы… Ведь студенты не могут никуда пойти пожаловаться. Первокурсники весь первый год заперты на территории Академии.