За чужой счет

В газетах, по радио, в передачах телевидения нередко и не без оснований критикуют родителей, которые не занимались воспитанием подростка, ставшего на путь преступления, педагогический коллектив школы, допустивший те или иные просчеты в учебно-воспитательной работе, производственный коллектив, который прошел мимо отклонений в поведении подростка, домохозяйство, не обеспечившее культурного досуга подростков по месту жительства. Все это так, но при этом по существу забывают о самом виновнике преступления, о его личной ответственности за содеянное. Отсюда высказывания несовершеннолетнего правонарушителя о том, что он «жертва обстоятельств», что за ним «недоглядели», его «не вовлекли» и т. д. и т. п. Необходимо, чтобы подросток постоянно чувствовал личную ответственность за свое поведение перед обществом и государством, и знал, что именно он, а не кто-либо другой будет подвергнут мерам государственного или общественного воздействия в случае нарушения им советских законов, общественного порядка.

Выше было сказано, что подростки чаще всего совершают такие преступления, как кражи и хулиганские действия. В чем состоит роль родителей в профилактике краж и других преступлений, направленных на незаконное приобретение тех или иных вещей (например, мелкая спекуляция, «фарцовка»)?

Прежде всего в разумном удовлетворении материальных потребностей подростка. Некоторые родители в своей слепой любви к сыну или дочери стараются предоставить им абсолютно все, что тем захотелось иметь. Не считаясь с материальными трудностями, родители «достают» модную одежду, «чтобы мой был не хуже других», покупают дорогие магнитофоны и радиолы, не ограничивают подростка в карманных расходах. Постепенно у него вырабатывается твердое убеждение в том, что любое из его желаний должно быть незамедлительно выполнено. Естественно, с годами потребности возрастают. Этот рост потребностей рано или поздно вступает в противоречие с материальными возможностями семьи. Но подросток не приучен отказывать себе в удовлетворении своих желаний. Если семья не может удовлетворить их, значит, надо искать другие пути, не исключая и связанных с совершением преступления…

Исследования показывают, что вот это «регулярное упражнение детей в неоправданном удовлетворении потребностей»[5] было характерным для воспитания большинства подростков, отбывающих наказание за преступления.

Способствуют совершению имущественных преступлений и бытующие в некоторых семьях частнособственнические взгляды, культ вещей, когда единственным критерием успеха в жизни признается обладание крупными суммами денег и большим числом дорогостоящих вещей, когда материальное полностью подавляет все духовное.

Вот уголовное дело по обвинению Наташи К. в соучастии в совершении квартирной кражи. Прочитав его, ясно видишь, что толкнуло ее на совершение преступления.

Гражданка К. воспитывала свою дочь Наташу одна. Девочка училась в школе без особых срывов, успешно переходила из класса в класс. Когда Наташа была уже в восьмом классе, мать вышла замуж и уехала в свадебное путешествие, оставив ее на месяц одну. Именно в это время Наташа познакомилась с компанией молодых людей, любителей легкой жизни. Свободная и веселая жизнь увлекла ее. Постепенно школа все более и более отходила на второй план, главной целью становилась «фирменная» одежда и беззаботное времяпровождение.

На этой почве возникли разногласия с матерью, которая к тому же основное внимание уделяла своему новому мужу. Девочка постепенно выходила из-под семейного контроля, грубила матери и отчиму. Когда Наташа возвращалась поздно вечером домой, от нее нередко пахло вином. Стремление девушки к красивой дорогой одежде находилось в противоречии с ограниченными возможностями ее матери.

И тогда Наташа решает обокрасть квартиру своей подруги, нарядам которой она часто завидовала. Находясь у нее в гостях, она крадет ключи от квартиры, которые передает своим друзьям. Мало того, предлагая им совершить кражу, снабжает собственноручно изготовленным планом, в котором было указано, где расположены шкафы с одеждой.

Подростки совершили кражу и передали Наташе джинсы и кофточки, о которых она давно мечтала. Но через несколько дней преступление было раскрыто. Молодые люди вместе с Наташей оказались на скамье подсудимых и были осуждены к различным срокам наказания…

Юности свойственны увлечения. Одни подростки увлекаются радиолюбительством, другие собирают марки или значки, третьи коллекционируют магнитофонные записи. Все это полезно для их развития, и такие увлечения должны пользоваться поддержкой родителей. Однако эта поддержка не должна быть односторонней и сводиться только к выделение определенных денежных сумм. Необходимо постоянно интересоваться, как и в чем проявляется то или иное увлечение. Иначе может наступить очень печальный результат…