– Демократия – это власть состоятельных граждан, способных носить оружие.
– Ведь интересы государства и народа всегда строго противоположны.
– Где вас, таких интеллектуалов, выращивают?
– Я в СССР жил, только будучи совсем маленьким (1986 г. р.), поэтому хочу узнать, что были за дурости такие?
– 1. Отсутствие в продаже разнообразной одежды.
2. Отсутствие в продаже разнообразной бытовой техники.
3. Отсутствие в продаже автомобилей.
4. Отсутствие в продаже интересных книг. Никто не умирал с голоду, народ не выл под ярмом репрессий – люди просто хотели лучше и богаче жить. Ничего несбыточного в улучшениях не было, только для этого не надо было ломать страну.
– Дмитрий Юрьич, риторический вопрос: дети, которые тут херню вещают, когда-нибудь повзрослеют или так до седин будут х…ню нести, обсмотревшись телевизора?
– Малолетний дебил – это не возраст, это состояние души и мозга. Сколько ему лет – 14 или 54, роли не играет.
– То есть, не всегда нужно по умолчанию уважать старших?
– На старте ко всем следует относиться уважительно. И только после того, как гражданин раскроется, следует отвечать адекватно. Будучи подростком, понять взрослого достаточно сложно – общение происходит в совсем разных плоскостях, и зачастую подросток просто не понимает. Кроме того, возраст далеко не каждому дает ума, однако неизменно дает жизненный опыт – всякий помнит, за что и сколько получил по башке. К подобным вещам рекомендуется прислушиваться.
– Вон, мелкий Буш с Рейганом были дипломированными идиотами, однако как-то страна выжила.
– Дорогой друг. Дискутировать с такими, как ты, весьма проблематично.
Выглядит это так: – Ребята, вот х…
– А вы до сих пор верите в то, что на выборах кого-то выбирают?
– Да я вообще во все верю, что мне говорят.
– Уважаемый Д. Ю., а может, валить все на Горбача с Ельциным не есть правильно?
– Не вали, камрад.
– Горбачев и Ельцин – это внешнее проявление того, что творилось внутри каждого человека того времени.
– Ты хорошо представляешь, как и почему устроены тоталитарные государства? Понимаешь, как они работают? С такой мудацкой «логикой» можно договориться до того, что страной правил не Сталин, а граждане.
– Можно без высоких параллелей из х…в и пальцев ткнуть указкой?
– Нет.
– Дмитрий Юрьевич, я слышал, как в одном из интервью Макаревич сказал буквально следующее. Пусть молодежь, ныне пытающаяся прояснить ситуацию в СССР, попробовала бы постоять в очереди за сосисками! Лично мне показалось странным избранное Макаром мерило качества жизни, хотя оно симптоматично. Интересно узнать ваше мнение, как таким можно возразить?
– Пусть молодежь посмотрит на фотографии Макаревича времен СССР и спросит: как удалось нажрать такую харю в условиях тотального голода?
СЕРГЕЙ КАПИЦА НА ЛИНИИ
12.02.08
А вот Сергей Капица отвечает на вопросы: Вопрос: Необъяснимый для меня парадокс: в тот период, когда власть волчьей хваткой держала нашу интеллигенцию за горло, создавались великие произведения и совершались великие открытия, но когда пришла свобода, вроде бы необходимая для творческого полета, результативность науки и культуры значительно потускнела. Упадок начался в поздний советский период, не говоря уже о постсоветском…
Ответ: За 20 лет у нас ни одного нового института не построено. Когда Сталин в 1930-х годах запретил отцу возвращаться в Англию к Резерфорду, то за два года построил для него институт, где были сделаны открытия и изобретения, отмеченные Нобелевской и Государственными премиями, внесшие большой вклад в атомный проект и в промышленность.
Свобода и ответственность – сопряженные, как говорят в физике, величины. У Пушкина есть рассуждение о воздействии цензуры на литературу, которая вынуждена ей противостоять и идти на ухищрения. В советское время давление власти на науку и культуру было и сильным, и своеобразным. Моделью нашего развития может служить скороварка. Процессы внутри кастрюли шли интенсивные, но когда крышку снесло, продукты оказались разбросанными по всей кухне, то есть по всему миру. Произошла вторая в XX веке волна эмиграции умов из нашей страны. В начале века Россию покинуло множество выдающихся ученых – Сикорский, Зворыкин, Тимошенко, Гамов, Струве, Добржанский, Прокофьев-Северский, которые заложили фундамент американской науки. Это очень интересный вопрос – влияние советской и российской науки и культуры на мировые процессы. Влияние огромное, и уже только по одной этой причине нам нельзя впадать в ничтожество. Я обсуждал эту тему с Ростроповичем, и он заметил, со свойственным ему преувеличением, что если бы всех уехавших из России музыкантов вернуть домой, то мировая музыкальная культура наверняка бы рухнула. Подобная картина в науке. По собственным впечатлениям могу сказать, что половина руководства «Майкрософта» – наши люди. Недавно на юбилей академика Абелева приезжали его ученики – цвет мировой молекулярной биологии.