Norcross, J. C., 8c Goldfried, M. R. (Eds.). (1992). Handbook of’psycho therapy integration. New York: Basic Books.
Orange, D. M., Atwood, G. E., & Stolorow, R. D. (1997). Workingintersubjectively:Con-textualism in psychoanalytic practice. Hillsdale, NJ: The Analytic Press.
Peris, F. S. (1944/1947). Ego, hunger and aggression: The beginnings of Gestalt therapy. New York: Vintage Books. (Original work published as Ego, hunger and aggression: A revision of Freud’s theory and method. Durban, RSA: Knox Publishing, 1944)
Peris, F. S. (1967). Gestalt therapy verbatim. Lafayette, CA: Real People Press.
Peris, F. S. (1973). The Gestalt approach and eyewitness to therapy. Palo Alto, CA: Science and Behavior Books.
Peris, F. S., 8c Baumgardner, P. (1975). Legacy from Fritz: Gifts from Lake Cowichan. Palo Alto, CA: Science 8c Behavior Books.
Peris, F. S., Hefferline, R. E, 8c Goodman, P. (1951). Gestalt therapy: Excitement and growth in the human personality. New York: Julian Press.
Piaget, J. (1952). The origins of intelligence in children (M. Cook, Trans.). New York: Basic Books.
Pine, F. (1985). Developmental theory and clinical process. New Haven, CT: Yale University Press.
Racker, M. (1968). Transference and countertransference. New York: International Universities Press.
Rogers, C. R. (1951). Client centered therapy. Boston: Houghton Mifflin.
Rogers, C. R. (1961). On becoming a person. New York: Houghton Mifflin.
Safran, J. D., McMain, S., Crocker, P„ & Murray, P. (1990). Therapeutic alliance rupture as a therapy event for empirical investigation. Psychotherapy, 27, pp. 154-165.
Sandier, J., & Nagera, H. (1963). Aspects of the metapsychology of fantasy. Psychoanalytic study of the child, 18,159-194.
Schiff, J. L. (1975). Cathexis reader. New York: Harper and Row.
Smith, E. W. L. (1985). The body in psychotherapy. Jefferson, NC: McFarland.
Smith, E. W. L. (1997). Touch in psychotherapy. Highland, NY: Gestalt Journal Press.
Spitz, R. (1945). Hospitalism, The Psychoanalytic Study of the Child, 1, 53-74.
Spitz, R. (1946). Hospitalism. The Psychoanalytic Study of the Child, 2,113-117.
Spotnitz, H. (1969). Modern psychoanalysis of the schizophrenic patient. New York: Grune & Stratton.
Steiner, C. (1974). Scripts people live: Transactional analysis of life scripts. New York: Grove Press.
Stern, D. N. (1985). The interpersonal world of the infant: A view from psychoanalysis and developmental psychology. New York: Basic Books.
Stern, D. N. (1995). The motherhood constellation: A unified view of parent-infant psychotherapy. New York: Basic Books.
Stern, S. (1994). Needed relationships and repeated relationships: An integrated relational perspective. Psychoanalytic Dialogues, 4 (3), 317-345.
Stolorow, R. D.. & Atwood, G. (1989). The unconscious and unconscious fantasy: An intersubjective developmental perspective. Psychoanalytic Inquiry, 9, 364-374.
Stolorow, R. D., Brandschaft, B., & Atwood, G. E. (1987). Psychoanalytic treatment: An intersubjective approach. Hillsdale, NJ: The Analytic Press.
Sullivan, H. S. (1953). The interpersonal theory of psychiatry (H. S. Perry & M. L. Gawel, Eds.). New York: Norton.
Surrey, J. L. (1985). The “ self-in-relation”: A theory of women’s development. Works in progress (No. 13). Wellesley, MA: The Stone Center, Wellesley College.
Tustin, F. (1986). Autistic barriers in neurotic patients. London: Karnac Books.
Weiss, E. (1950). Principles ofpsychodynamics. New York: Grune & Stratton.
Wheeler, G. (1991). Gestalt reconsidered. New York: Gardner Press.
Winnicott, D. W. (1965). The maturational processes and the facilitating environment: Studies in the theory of emotional development. New York: International Universities Press.
Wolf, E. S. (1988). Treating the self: Elements of clinical self psychology. New York: Guilford.
Wurmser, L. (1981). The mask of shame. Baltimore: John Hopkins University Press.
Yalom, I. (1980). Existential psychotherapy. New York: Basic Books.
Yontef, G. M. (1993). Awareness, dialogue and process. Highland, NY: Gestalt Journal Press.
Zinker, J. (1977). Creative process in Gestalt therapy. New York: Brunner/Mazel.
Об авторах
РИЧАРД Г. ЭРСКИН,
PhD, директор по обучению в Институте интегративной психотерапии в Нью-Йорке, где проводит последипломные обучающие программы и постоянные образовательные курсы для специалистов в области психического здоровья.Является приглашенным профессором психотерапии в университете Дерби, Великобритания, и работает на факультетах нескольких высших учебных заведений, в которых обучают психотерапии по всему миру. В 1982 (вместе с соавтором Мэрилин Зальцман) и 1998 (вместе с соавтором Ребеккой Тротманн) годах получил Мемориальную премию Эрика Берна за развитие теории и метода Транзактного Анализа. Является автором многочисленных статей по теории и клинической практике психотерапии.
Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева
Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука