Читаем «ЗА ПРЕДЕЛАМИ МАТРИЦЫ. Практики Квантовых Трансформаций» полностью

завершение и смерть… Вспомните, после зачатия у женщины

наступает период выжидания, вынашивания плода. Что там

происходит в животе – кто его знает, но изменения происходят,

развитие совершается по своему плану. Просто в повседневной жизни

изменения, связанные с развитием ситуаций, не всегда настолько

очевидны.

Кажущуюся пустоту можно чем-нибудь заполнить. Не обязательно

тем, чем вы привыкли или чего вы ожидаете, исходя из своих

представлений и убеждений. Действия не всегда должны быть

грандиозными, можно начать с малого. Например, с элементарного

наблюдения за собой в течение дня. Что вы делаете, чувствуете, как

вы дышите, в один момент вам радостно, а в другой грустно. Можно

найти себе занятие. Например, просто медитировать, без

определенной цели. Посидеть какое-то время в молчании, не

торопясь, ни к чему не стремясь. Пойти мыть посуду, и тащиться от

того, как теплая вода согревает кровь в жилах, или принять

прохладный душ и кайфовать от освежающей прохлады,

разливающейся по телу. Взять фрукт и попытаться по-настоящему его

прочувствовать, медленно жевать, ощутить его вкус, консистенцию,

запах, а потом следить, как он перемещается по телу,

трансформируется, переходит в вашу энергию. Сделать себе массаж,

помассировать ноги или руки, вначале поглаживая, потом все глубже,


110 |

Диана Боренштейн

познавая свое тело, нащупывая все его гладкости и неровности,

узелки под кожей, мускулы, соединения. Заняться йогой, спортом.

Переставить или переделать что-то в доме. Пойти на прогулку с

женой. Насладиться закатом, восходом. Да мало ли… Вариантов –

множество! В жизни столько много всякого интересного. Это ваш

шанс увидеть что-то помимо того, на что вы привыкли обращать

внимание и какими занятиями обычно себя занимали. Просто нужно

открыться всему этому миру у наших ног, который только и ждет

нас.


***

ЗНАНИЕ – СИЛА!

- Мне сказали: «Умный человек».

- Ну, мало ли, что про человека болтают?

Из кинофильма «Тот самый Мюнхгазуен»

Единственное, что мешает мне учиться, — это

полученное мной образование.

Альберт Эйнштейн

Ментал – это сила! И яркий интеллект – вещь конечно изумительная,

но он порой играет злую шутку с его обладателем. Потому что

человек слишком много ЗНАЕТ. И это так нагружает его голову, что

пробиться сквозь эту толщу к источнику (ключ к которому в сердце, а

не в ментале), очень тяжело. Человек ЗНАЕТ, что надо «посылать

любовь» к местам катаклизмов, ЗНАЕТ, что надо открыть сердце и

очиститься от ментального мусора, ЗНАЕТ, что надо не страдать и

положительно мыслить, что нужно простить, отпустить и т.д.

Проблема в том, что он это знает МЕНТАЛЬНО, а не прочувствовал и

пережил и дошел до этого сам. Собственные озарения я называю

«чувство-знанием», когда все накопленное из книг, фильмов,

общения и других впечателений вдруг переходит на другой уровень,

от ментала к чувству. Вы, наверняка, с этим тоже сталкивались. Как

состояние «эврики», хотя умом понимаешь, что все это знал и раньше,

но оно как-то вдруг оседает (именно так, потому что оседает, уходит

на уровень сердца). И вот на том уровне уже нет сомнений, как и что

делать. Ты просто знаешь, ты просто делаешь, не задумываясь. И все

идет так, как надо.


ЗА ПРЕДЕЛАМИ МАТРИЦЫ. Практики Квантовых Трансформаций | 111

При этом знание тоже необходимо. Допустим, зная буквы, можно

прочитать слово, пусть неправильно или не зная значения слова. Но

если ничего не знать, скажем, не быть знакомым с арамейскими

письменами, то как написанное прочитать или понять – об этом

можно только строить догадки! Поэтому, как всегда, необходим

баланс: накопление знаний без привязки к ним, потом расширение за

счет переживание опыта на себе, затем снова накопление, и так

бесконечно, по спирали вверх, эволюционировать, развиваться.

Например, пойдя учиться танцевать или петь, мы овладеем знаниями

и навыками, как пользоваться телом и голосом, что позволит нам

отточить наше искусство и достичь невиданных высот в мастерстве. И

если не следовать слепо правилам музыкальной и танцевальной

грамоты, делать не только так, как «правильно», «принято», позволив

себе импровизировать, можно выйти за пределы возможного, создав

новое творение.


***

ИГРЫ РАЗУМА

Мы все очень любим придумывать, сочинять рассказы и истории. И

не важно, правда это, или нет. Важно наше отношение к этому. Если

видение человека соответствует его Картине Мира, то для него это

правда. Но если история не вписывается в мое представление о

жизни, то для меня это неправда, и в моих координатах это не

срабатывает. Как только я предполагаю, что эта выдумка возможна в

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 способов избавиться от комплексов
100 способов избавиться от комплексов

Комплексы… А у кого их нет? Редкий человек может смело заявить, что комплексы не мешают ему жить и радоваться жизни по той простой причине, что их у него просто нет. Зато наверняка каждый знает, что тот или иной вредный комплекс мешает ему в жизни. На комплексы взваливают вину за неудачи и провалы, не пытаясь, однако, бороться с ними. А это обязательно надо сделать, особенно сейчас, когда вы держите в руках это издание. Автор подробно рассматривает все известные комплексы и предлагает свои методы борьбы с ними. Не упустите шанс обрести радость в жизни, пока борьба с комплексами возможна.Хотя в заглавии громко заявлено о ста способах, я полагаю, что это излишняя роскошь, вполне достаточно будет и одного, если он поможет вам почувствовать себя полноценным и уверенным в себе человеком. Поэтому в своей книге я не буду заострять внимание на ста способах избавления от комплексов – лучше подробнее остановлюсь на самих комплексах и причинах, их порождающих. Как избавиться от ста комплексов, что делать, чтобы снова ощутить радость жизни? Что ж, ответ на этот вопрос вы отыщете в книге!Важное замечание: комплексы не появляются на ровном месте, их появление всегда чем-то обусловлено. Поэтому, если вы хотите задушить в себе "дракона", не кидайтесь слепо в бой; вам надо отыскать его логово, понять его природу, только тогда вы сможете победить его! Комплексы можно сравнить с сорняками, вырастающими из семечка… именно эти семена вы должны будете отыскать в себе и избавиться от них! В моей книге в алфавитном порядке представлены причины, приводящие к возникновению комплекса неполноценности у человека. Для того чтобы узнать, как избавиться от своей проблемы, вы должны отыскать "свой" комплекс и прочитать все, что к нему относится. Надеюсь, мои советы помогут вам наладить свою жизнь!

Глеб Иванович Черниговцев

Карьера, кадры / Самосовершенствование / Эзотерика
3 шага к осознанности
3 шага к осознанности

Осознанность — это способность проживать настоящий момент и быть в нем на сто процентов. Индийский мудрец Ошо уверен, что и результат, и удовольствие от любого дела будут во много раз больше, если привносить в него осознанность. В книге он рассказывает, как обрести это состояние и сделать его привычкой. Для этого нужно пройти три важных шага — и простых, и сложных одновременно. Сначала — избавиться от чужих мыслей и идей, оставив лишь те, что принадлежат вам; затем — привести в гармонию свои мысли и действия; и далее — отбросить тревогу о будущем и негативные воспоминания о прошлом. Со всей своей мудростью, теплотой и страстью Ошо помогает пройти эти шаги.«Пусть всё возникает из вашей осознанности. И чудо осознанности в том, что ничего не говоря, ничего не делая, она просто растворяет всё, что уродливо в вас, превращая это в прекрасное» (ОШО).

Бхагван Шри Раджниш

Самосовершенствование
Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука