За руку с учителем

Ежегодно родители и школа тратят немалые средства на ремонт классных комнат. Мы решили, что необходимо подходить к этому процессу творчески. Как результат — кабинет третьего класса. Он создан по образу пещеры, описанной Ш.А.Амонашвили в книге «Амон-Ра»: «Для Ра Андрей выделил отдельную пещеру. Одну стену в ней он покрыл странными рисунками, на другой высек буквы и мудрые изречения, третью превратил в целую книгу, а свод пещеры с первого взгляда было трудно отличить от открытого неба с плывущими по нему облаками и чередующимися на нем светилами. Везде вдоль стен стояли цветы в горшочках, распространяя вокруг себя чарующий запах». Место у доски мы превратили в звездный небосвод: «Над ним сверкало и переливалось тысячами звезд бархатное черное небо. Звезды были маленькими и большими; голубыми, розовыми, желтыми и зелеными. Они перемигивались между собой, играя друг с другом, а может быть, ведя только им понятные беседы. Ра никак не мог оторвать взгляд от этой неземной, сказочной картины, и ему даже показалось, что кроме него и неба больше ничего не существует». Находясь под звездным небом, ребенок переживает здесь свой «звездный час». А учитель поможет ему в этом и не станет «вызывать к доске» по принципу: «К доске пойдет…»

О школьных стенах

Почему они пишут на стенах? Можно много философствовать на эту тему с точки зрения детской психологии, однако я предполагаю, что это просто некая внутренняя потребность «оставить в жизни свой след». Для реализации этой потребности мы выделили специальную стену, на которой можно писать и рисовать, не рискуя быть наказанным. Боялись ли мы, учителя, что на стенах появятся плохие слова? Конечно, боялись! Но плохих слов не появилось! Первое время возле стены было столпотворение, не было ни единого квадратного сантиметра свободного от «художеств» детей и… учителей.

Постепенно страсти улеглись, стена «погрустнела» и перестала быть востребованной. Но она появится вновь, как только у кого-нибудь возникнет желание «оставить след».

Вообще тема «школьных стен» неисчерпаема.

О школьных стендах

Кто придумал эти казенные стенды в школах?! Кажется, они смотрят на нас сквозь «строгие очки» возмущенного суматохой переменки учителя. Кто читает эти стенды, и кому они нужны? А ведь на это «оформление школы» тратятся ежегодно большие деньги! В «Нашем Доме» тоже есть стенды. Но они несут важную для детей полезную и интересную информацию. Например, есть стенд, который помогает нам спасти детей от курения. На нем почетный список семей, в которых никто не курит! Дети очень этим гордятся, и их родители тоже! Был случай, когда ребенок с гордостью сообщил, что папа бросил курить и теперь их семья тоже имеет право на почетное место на этом стенде. Ко мне пришел отец и с возмущением сказал, что его сын лгун и ввел всех в заблуждение, так как бросать курить он и не собирался. «А что же теперь делать? Есть два выхода: первый — сообщить детям, что Ваш сын всех обманул или… Вам, действительно, бросить курить!» Отец не курит уже два года, фамилия семьи красуется на стенде.

Есть стенд, на котором фотографии всех наших выпускников. Пусть ребята мечтают о том, как в скором будущем они тоже станут такими же взрослыми, возьмут на себя ответственность за малышей в школе, а на последней школьной линейке прозвучат самые добрые слова о них, старшеклассниках. А потом появится и их фотография на стене «Нашего Дома».

Как приятно, когда стены дома украшают фотографии дорогих нам людей! А почему бы не повесить фотографии родных в классе? А еще можно устроить целую выставку после летних каникул! По таким фотографиям можно весь год рассказывать одноклассникам о походах и увлекательных путешествиях.

У самого порога каждый день ребят встречает вопрос великого Януша Корчака: «Кто ты? Кто ты “Нашему Дому” и всему этому миру — товарищ? Жилец? Равнодушный жилец? Обременительный пришелец?»

Высказывание мудрецов, крылатые выражения наполняют школьные стены содержанием, заставляющим мыслить, переживать и размышлять.

Неким символом «Нашего Дома» стали часы с кукушкой. О них поется в школьной песне, которую ребята очень любят:

Часики с кукушкой, часики с кукушкой
Что-то очень-очень важное поют.
Часики с кукушкой, часики с кукушкой
Весточку из детства нам передают

О школьных звонках

Однажды мы повели ребят на экскурсию в соседнюю школу. Прогремевший с урока звонок привел наших детей в «стопор»: они прижались к стене и широко распахнутыми глазами наблюдали, как их сверстники с криками вылетали из класса, сметая друг друга, падая и толкаясь.