Читаем Закон притяжения и сила мысли полностью

Если, с другой стороны, человек говорит и чувствует, что он потерпит неудачу – он тем самым заглушает и душит мысли, исходящие из его собственного подсознания, которые могли бы помочь, и в то же время настраивает себя на восприятие негативных мыслей о мире. А подобных мыслей вокруг предостаточно, должен вам сказать!

Не позволяйте себе зависеть от неблагоприятных и негативных мыслей окружающих. Поднимитесь на верхние комнаты вашего ментального жилища и подключитесь к сильному полю, подальше от вибраций нижних уровней Мысли.

Тогда вы будете не только застрахованы от негативных вибраций, но и войдете в контакт с большим объёмом сильных позитивных Мыслей, приходящих от людей одного с вами уровня развития.

Моя цель – направить и обучить вас правильно использовать мысли и волю, чтобы вы в случае необходимости могли в любой момент настроиться на позитивную волну.

Не обязательно во всех случаях достигать наивысшего позитивного состояния. Лучше удерживать ощущение внутреннего комфорта без особого напряжения и иметь в своём распоряжении средства поднять настроение, когда потребуется.

С этим знанием вы не сдадитесь на милость закоренелых автоматических действий сознания и сможете взять их под свой контроль.

Развитие Воли очень похоже на развитие мышц – это дело практики и постепенного совершенствования. Сначала это немного утомительно, но с каждой попыткой воля крепчает, пока новая сила не становится реальной и постоянной.

Многие из нас сами сделали себя позитивными в результате внезапно возникшей необходимости или чрезвычайной ситуации. У нас есть привычка «крепчать», когда требует случай. Но продуманная практика сделает вас настолько сильнее, что ваше привычное состояние будет равно вашему теперешнему «крепчанию», а потом, когда вы сочтёте необходимым сделать рывок, то сможете достичь состояния, о котором сейчас и не мечтаете.

Не подумайте, что я считаю целесообразным прикладывать постоянные большие усилия. Это нежелательно – не только потому, что в таком случае вы были бы постоянно перенапряжены, но и потому что, как вы увидите, временами желательно снимать напряжение, чтобы стать восприимчивее и впитывать новые впечатления.

Нужно иметь возможность расслабиться и достичь определенной степени восприимчивости, зная, что вы всегда по собственной воле в состоянии собраться.

(Обычно черезчур напряженный человек теряет много удовольствия и не может отдохнуть.)

Будучи позитивным, вы самовыражаетесь.

Будучи восприимчивым, вы принимаете впечатления.

Позитивный – вы учитель.

Восприимчивый – ученик.

Нужно стремиться к тому, чтобы стать хорошим учителем, но не менее важно уметь слушать.

<p>Глава 3. Беседа о разуме</p>

Человек имеет один разум, но много умственных способностей, каждая из которых может функционировать в двух различных направлениях умственных усилий. Нет четких разделительных линий, разграничивающих эти направления, они растушёваны друг в друге, подобно цветам спектра.

Активное усилие любой умственной способности разума – результат начального импульса, передаваемого в момент совершения усилия.

Пассивное усилие любой умственной способности разума может быть результатом либо:

• предыдущего активного усилия того же разума;

• мысленных вибраций разума другого человека;

• активного усилия другого человека, выраженного в виде внушения;

• мысленных импульсов предков, переданных по законам наследственности; (в том числе импульсов, передаваемых из поколения в поколение со времен возникновения первичного вибрирующего импульса, переданного Первопричиной; эти импульсы постепенно разворачиваются и проявляются, когда достигается определённое состояние эволюционного развития).

Новорожденное активное усилие свежо, в то время как пассивные усилия – более давние создания, и, по сути, часто являются результатом вибрирующих импульсов, появившихся в далеком прошлом.

Активное усилие торит свой собственный путь, раздвигая препятствующие растения и отшвыривая мешающие камни.

Пассивное усилие идёт по накатанному пути.

Мыслеимпульс, или двигательный импульс, первоначально вызваный активным усилием, может стать, после последующего повторения или войдя в привычку, полностью автоматическим; импульс, появляющийся в результате повторяющегося активного усилия, приобретает мощную инерцию, которая заставляет его двигаться пассивно, пока его не остановит или не изменит его направление другое активное усилие.

С другой стороны, пассивные мыслеимпульсы или двигательные импульсы могут быть прекращены или исправлены активными усилиями.

Активная функция создает, изменяет или уничтожает.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука