Читаем Закон притяжения и сила мысли полностью

Пассивная функция продолжает работу, заданную ей активной функцией, и подчиняется её приказам и предложениям.

Активная функция создает привычку к мысли или действию и передает ей вибрации, благодаря которым та затем пассивно движется. Активная функция кроме того способна посылать вибрации, которые нейтрализуют инерцию привычки к определенной мысли или действию. Ещё она способна запустить новую привычку к мысли или действию, имеющую более сильные вибрации, которые преодолеют и поглотят предыдущую мысль или действие и заменят старые привычки новыми.

Все мыслительные или двигательные импульсы, однажды запущенные, продолжают вибрировать пассивно, пока не будут изменены или прекращены последующими импульсами, переданными активной функцией. Значительная длительность первоначального импульса добавляет ему инерции и силы и усложняет его коррекцию или прекращение.

Этим объясняется то, что называют «силой привычки». Думаю, меня поймут те, кто боролся, чтобы справиться с привычкой, приобретённой без труда. Закон справедлив и для хороших привычек и для плохих. Мораль очевидна.

Некоторые из способностей разума часто объединяются, чтобы действовать совместно. Задача, которая должна быть решена, может потребовать совместного применения нескольких способностей, некоторые из которых могут проявляться через активное усилие, а другие через пассивное.

В новых условиях – при столкновении с новыми проблемами – требуется активное усилие, в то время как знакомые проблемы или задачи можно легко решить с помощью пассивного усилия, не прибегая к помощи его более предприимчивого собрата.

В природе живым организмам присуще инстинктивное стремление к выполнению определенных действий – тенденция организованной группы клеток искать то, что удовлетворит их потребности как целого организма. Эту тенденцию иногда называют «влечение». Это – настоящий пассивный мысленный импульс, получивший силу движения от Первопричины, он передаётся по линии эволюционного развития, набирая силу и мощь. Импульс Первопричины усиливается мощным притяжением, оказываемым Абсолютом.

Эта тенденция явно просматривается в жизни растений: в меньшей степени у низших видов, в большей – у высших. Это то, что, как правило, называют «жизненной силой» растений. Это, однако, можно назвать проявлением зачаточного мышления, реализующегося через пассивное усилие.

У некоторых из высших видов растений появляются слабые признаки независимой «жизнедеятельности» – некий намек на свободу выбора. Писатели, рассказывающие о жизни растении, приводят много замечательных примеров этого явления. Это, несомненно, проявление примитивного активного мышления.

Низшему уровню животного царства присуща очень высокая степень пассивных умственных усилий. И значительное количество активного мышления, различающегося по уровню у различных семейств и видов. Нижние животные, несомненно, обладают разумом, хоть и в меньшей степени, чем человек, и на самом деле, демонструемое умным животным волевое мышление часто находится почти на столь же высоком уровне, что и мышление низших типов людей или маленького ребёнка.

Так же как тело еще не родившегося ребёнка проходит в своем развитии все физические стадии эволюции, так и ребёнок до и после рождения вплоть до достижения зрелости демонстрирует все стадии ментального развития.

Человек – высший жизненный вид из созданных к настоящему моменту, по крайней мере на этой планете – показывает высшую форму пассивного мышления, а также гораздо более высокий уровень развития активного мышления, чем наблюдаемые у низших животных. И всё же эта сила присуща разным расам в разной степени.

Даже среди людей нашей расы заметно проявляются разные степени активного мышления, и это не зависит от уровня «культуры», социального положения или образования, полученного индивидуумом. Умственная культура и умственное развитие – это две совершенно разные вещи.

Достаточно посмотреть вокруг, чтобы увидеть различные ступени развития активного мышления человека. Логика многих людей не выходит за границы пассивного мышления и свидетельствует о слабой воле.

Эти люди предпочитают, чтобы другие думали за них. Активное мышление их утомляет, и они считают инстинктивное, автоматическое, пассивное мышление более легким процессом. Их ум работает по пути наименьшего сопротивления. Они не более чем овцы в человеческом стаде.

Среди низших животных и низших типов людей активное мышление в основном сводится к грубым способностям – более материальным; высшие же умственные способности работают лишь по инстинктивным, автоматическим линиям пассивной функции.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука