Читаем Закономерзости бессознательного полностью

Почти все ученики в старших классах принимали активное участие в том, что было принято называть школьной самодеятельностью. Так однажды по какому-то поводу готовилось представление, посвященное классическому английскому детективу. Действующими лицами были Агата Кристи и придуманный ею персонаж - Эркюль Пуаро. Роль писательницы доверили мне, а бельгийского сыщика играл уже упомянутый выше Русинов. Для него это был своеобразный дебют на школьной сцене, он очень трепетно относился к представлению, и мы несколько раз живо и подробно обсуждали запланированные действия.

Однако после представления, которое прошло удачно, Русинов, сталкиваясь со мной в школьных коридорах, называл меня не иначе как Агата Кристи. Поначалу я довольно спокойно относилась к таким проявлениям внимания, уважая в чем-то его впечатления от первого школьного спектакля, но со временем стала чувствовать себя неловко. Во-первых, у меня было мое собственное имя; во-вторых, мне приходилось рассказывать другим людям, случайно слышавшим такое необычное обращение, всю историю про школьную постановку.

Таким образом, если допустить, что я права в своих ассоциациях, то получается примерно следующая цепь событий.

1. Соученик постоянно называет меня чужим именем. Мне это не нравится.

2. Встретившись с ним несколько лет спустя, я не могу вспомнить, как его зовут, словно в отместку за то, что он когда-то вызывал у меня неприятное чувство неловкости.

3. Я не могу запомнить фамилию другого человека, потому что она всего лишь на одну букву отличается от фамилии человека, вызывавшего у меня подростковое чувство неловкости.

Можно сказать, что в чем-то бессознательное пытается защитить меня, моментально стирая из памяти похожую фамилию, не позволяя рождаться нежелательным ассоциациям.

* * *

Вообще у меня достаточно хорошая память на лица и имена людей, особенно тех, с которыми я контактирую. Однако долгое время я не мог запомнить простое имя Анна. Анна - это новый бухгалтер, которая пришла на смену предыдущего бухгалтера, ушедшего на пенсию. Анна, в отличие от предыдущего бухгалтера, была очень рассеянной, необязательной и часто задерживала оплату нашим поставщикам за оказанные услуги нашей компании. Это стало причиной сложных конфликтных ситуаций и ухудшением отношений с партнерами. Каждый раз мне приходилось оправдываться перед ними за задержку оплаты, возникшую по вине Анны. В связи с частым повторением таких ситуаций через некоторое время я стал отмечать, что она вызывает у меня крайне неприятные эмоции. На протяжении всего периода общения с ней я постоянно забывал ее имя. Анализируя эту ситуацию теперь, я понимаю, что это было связано с негативными эмоциями, которые я испытывал к ней.

* * *

К нам на работу пришла новая сотрудница, мы познакомились, и я тут же забыла ее имя и отчество. Мне показалось это очень странным, так как память на людей и их имена подводят меня редко. Я поняла, что должна быть причина. Коллегу зовут Галина Викторовна. Я в течение получаса перебирала в уме все женские имена в комбинации с отчествами. Но это имя так и не пришло мне в голову. Тогда я спросила у другой сотрудницы, и, услышав имя, я поняла причину забывания. Галина - имя моей бывшей подруги, с которой был связан большой и важный период моей жизни, поскольку 12 лет мы встречались часто в одной компании. Мы перестали общаться после того, как она поставила мне условие - не видеться без нее с мужчиной, с которым у нее были отношения. Это было сказано мне с угрозой, явной ревностью и с непонятной мне агрессией. Я была сильно удивлена и даже испугана, т. е. событие произвело на меня сильное впечатление. Впоследствии я узнала, что у Гали серьезные проблемы с психикой. Разочарование в подруге и в том, что до этого эпизода я ничего за ней не замечала, спровоцировало забывание имени сразу после того, как я его услышала. Отчество Викторовна также было для меня связано с нежелательными эмоциями. Брат моей мамы Виктор умер годом раньше, сильно страдая от неизлечимой болезни, в 50 с небольшим лет, и все мы очень сильно переживали это горе. Таким образом, забывание защитило меня от переживания негативных эмоций.

* * *

В первом классе я познакомилась с девочкой по имени Лена, в последующем ставшей моей соседкой по парте и моей лучшей подругой, как потом оказалось, на всю жизнь. Как бы ни казалось мне это странным, женщины по имени Лена как будто преследовали меня. Мне казалось это забавным и очень удобным. Ведь многие мои коллеги, практически все подруги и случайные знакомые носили это имя.

Записная книжка пестрила этим именем. Я с легкостью запоминала имя Лена.

Но в этом году моя подруга забыла поздравить меня с днем рождения. И даже не ответила на мое приглашение. Спустя неделю она позвонила и извинилась. Конечно, я была удивлена, и мне было неприятно.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Шопенгауэр как лекарство
Шопенгауэр как лекарство

Опытный психотерапевт Джулиус узнает, что смертельно болен. Его дни сочтены, и в последний год жизни он решает исправить давнюю ошибку и вылечить пациента, с которым двадцать лет назад потерпел крах. Филип — философ по профессии и мизантроп по призванию — планирует заниматься «философским консультированием» и лечить людей философией Шопенгауэра — так, как вылечил когда-то себя. Эти двое сталкиваются в психотерапевтической группе и за год меняются до неузнаваемости. Один учится умирать. Другой учится жить. «Генеральная репетиция жизни», происходящая в группе, от жизни неотличима, столь же увлекательна и так же полна неожиданностей.Ирвин Д. Ялом — американский психотерапевт, автор нескольких международных бестселлеров, теоретик и практик психотерапии и популярный писатель. Перед вами его последний роман. «Шопенгауэр как лекарство» — книга о том, как философия губит и спасает человеческую душу. Впервые на русском языке.

Ирвин Ялом

Психология и психотерапия / Проза / Современная проза / Психология / Образование и наука