Закономерзости бессознательного

Я просчитала время, за сколько надо выехать, чтобы приехать вовремя туда. Проехав полпути, я поняла, что забыла сумку с вещами. В этот момент я не знала, что мне делать: вернуться назад или продолжить путь. В моей голове роились разные мысли. С одной стороны, меня не покидало чувство раздражения оттого, что я приближаюсь к встрече с этим парнем, с другой стороны, хотелось отдохнуть со своими друзьями после плотного графика на работе.

В результате я повернула назад, позвонила другу, предупредила его, что не смогу приехать по причине того, что у меня сломалась машина. Он предложил заехать за мной, но я отказалась, сказав, что как-нибудь в другой раз. В течение нескольких минут мой друг продолжал настаивать на своем, однако я была непреклонна.

Когда вернулась домой, то увидела оставленную сумку с вещами. В тот момент у меня мелькнула мысль, что непросто я оставила ее. Для меня это означало только одно: у меня не было желания ехать туда изначально. Дело в том, что я не смогла найти какую-либо, чтобы остаться. Таким образом, подвожу итог. Мое внутреннее состояние не оставило меня в покое и не дало возможности нормально рассуждать, соответственно не позволило разумно принять решение.

* * *

Один пример ошибочных действий случается в моей жизни регулярно, каждый год. Точнее будет сказать, не в моей жизни, а в нашей совместной жизни с супругом. В моей семье всегда было принято поздравлять каждую супружескую пару, приближенную к нашей семье, с их годовщиной семейной жизни. Еще с детства я помню, как родители поздравляли близких с их очередным прожитым вместе годом. Такова наша семейная традиция. Чтобы дальнейшее повествование было понятным, стоит уточнить некоторые детали. День рождения моей мамы - 2 сентября. Дата моего бракосочетания с супругом - 3 сентября. То есть эти даты всегда рядом и напоминают друг о друге. Также стоит отметить тот факт, что мои родители имеют высшее техническое образование и вся их профессиональная деятельность связана с цифрами, расчетами и запоминанием чисел. Подчеркну таким образом, что память у них превосходная. Но каждый год, со стабильной регулярностью, день моего бракосочетания с мужем ими забывается. Ну и, конечно, описание этого случая будет неполным, если я не скажу, что изначально мои родители были против нашего союза. Благодаря своей тактичности они проявляют исключительно хорошее отношение к своему зятю. Но, как можно предположить, в основе их забывания этой простой даты лежит изначальный мотив нежелания, чтобы это событие случилось. Эта дата напоминает им о тягостных мыслях, переживаниях, вызывает ощущение неудовольствия, и поэтому она, как неприятная, подвергается забыванию.

* * *

Предлагаемый этюд представляет собой попытку увидеть в юмористическом рассказе А. П. Чехова «Забыл» (1882) справедливость тезиса Фрейда о том, что в основе забывания лежит мотив неохоты.

В связи с избранной нами задачей в рассказе нас будут интересовать два вопроса: во-первых, почему Иван Прохорыч Гауптвахтов забыл, зачем он пришел в музыкальный магазин, и, во-вторых, почему он это вспомнил?

Разумеется, при такой установке мы рассматриваем рассказ не как художественное произведение, а как бытовой случай из жизни или, говоря словами Фрейда, как одно из постоянно встречающихся проявлений «психопатологии обыденной жизни».

Сюжет рассказа заключается в том, что Иван Прохорыч Гауптвахтов собирается купить для дочери ноты Второй венгерской рапсодии Листа. Но, войдя в музыкальный магазин, он не может сказать, что ему нужно, он забыл. Он пытается вспомнить, морщит лоб. Пытается описать или спеть музыку в надежде, что продавец узнает и подскажет ему. Ничего не помогает. Наконец он уходит без нот. Выходит на улицу и задумывается, представляет себе, что будет происходить дома, когда он вернется. И в этот момент вспоминает музыку. Бежит в магазин, поет, продавец сразу понимает, что ему нужно и продает ему требуемые ноты.

Временно забытую музыкальную пьесу Иван Прохорыч поставил в ряд ассоциаций, в ряд прочно связанных с ней стандартных, всегда одинаково повторяемых обстоятельств (Надя... запрется... разревется... не выйдет обедать. Потом выйдет. сядет за рояль. Сыграет. пропоет. Под вечер. станет веселой и. вздохнувши. сыграет) - и благодаря этому вспомнил.

Попробуем найти объяснение этому забыванию.

Согласно теории Фрейда, забывание подвергается либо то, что неприятно само по себе, либо то, что цепью ассоциаций связано с чем-то неприятным. Следовательно, для того, чтобы понять, почему Иван Прохорыч забыл, что же он должен купить для любимой дочери, необходимо найти, что именно для него в этой покупке неприятно.

Обратим внимание на его реплику: «Говорил ей: запиши».