Очень важно знать с точностью до пункта, что вы уже сделали и что вам еще нужно сделать. Люди, не способные на это, никогда не успеют закончить свою работу независимо от того, каким временем располагали. Время просто пройдет, а они ничего не достигнут. Тот, кто может точно сказать, что он делает каждый день и что успел сделать за день, сможет использовать свое время наиболее эффективно.
После разговора о чтении и письме следующая важная тема – умение слушать. Как и чтение, слушание является еще одним способом сбора информации для дальнейшего использования в рабочих целях. Я имею в виду, что умение осознанно слушать радио, аудиокассеты и компакт-диски или смотреть телевизор, видеозаписи также полезно. Способность слушать – одна из основных человеческих способностей и важно использовать слух для сбора информации, а после этого применять ее в работе. Также важно слушать то, что говорят другие. Надо думать о своем слухе как о мощном оружии на рабочем месте. Не рассчитывайте только на свои глаза, используйте и уши!
Когда вы заняты, можете использовать зрение и слух для различных целей. Например, можно смотреть телевизор и читать книгу одновременно. Я имею в виду, что вы можете читать книгу и прислушиваться к содержанию телевизионной программы.
Множество людей не сознает, что использование аудиоканала восприятия помогает лучше работать. Не надо недооценивать значение слуха для обучения. Находясь в школе, вы собираете много информации, слушая учителей. Странно, но информация, получаемая с помощью слуха, часто запоминается гораздо лучше той, которая получена с помощью зрения. То, что вы слушаете, отпечатывается сильнее в вашей памяти, чем то, что вы читаете.
В настоящее время мы живем в эру телевидения. Смотреть на экран намного легче, чем читать книгу или газету, так что люди сегодня склонны много смотреть телевизор. Однако если сравнивать заслуги в интеллектуальном плане телевидения и чтения, один час перед телевизором эквивалентен не более чем десяти минутам чтения. Отлично поставленная программа может содержать много информации, но большое число телевизионных программ ставятся сравнительно просто. Чтобы сделать программу, достаточно пригласить какую-нибудь знаменитость и провести диалог. Книга же требует намного больше труда. Во-первых, автор должен собрать всю необходимую информацию и потрудиться над тем, чтобы наполнить смыслом каждую строчку на странице. Во-вторых, после окончания книги, черновая рукопись должна стать изданием.
Но информация, которую вы получаете посредством телевизора, отличается от той, которая содержится в книгах. Например, в телевизионную программу могут быть включены сцены из зарубежной жизни, что находится вне знаний и опыта зрителей, а это, несомненно, имеет значение.
Если исключить телевидение, то существует совсем малая вероятность получить знания о тех сферах жизни, которые тесно не связаны с тем или иным человеком, его деятельностью и областью интересов. Например, зубной врач может знать все о зубах, но вряд ли решит изучать глубоководное рыболовство и купит книгу о нем, если только его это не интересует. Однако он может спокойно смотреть телевизионную программу о том, как рыболовные суда плавают около Мыса Доброй Надежды, добывая тунца, и таким образом получать информацию о том, кто такие рыболовы. Телевидение может обеспечить простой метод получения информации, которая очень мало касается вашей жизни, и это ценный инструмент для сбора знаний о вещах, которые далеки от вашего опыта.
Но все же следует помнить, что один час перед телевизором равняется десяти минутам чтения. Выражаясь иначе, если вы будете читать книгу один час, вы получите больше информации, чем если будете сидеть перед телевизором в течение шести часов. Говорят, что в среднем человек в развитых странах в наши дни смотрит телевизор от пяти до семи часов в день. Однако интеллектуальная работа, связанная с этим, едва ли сравнится с той, которая происходит в процессе часового общения с книгой. Более того, длительный просмотр телевидения плохо влияет на умственную деятельность и причиняет вред зрению.