Читаем Залог возможности существования полностью

залогом отказа от “удовлетворения” потребностей не вовремя, раньше чем возникла неудовлетворенность или после того, как она ликвидирована,

залогом поведения, соответствующего динамике наших неудовлетворенностей, могло бы быть открытие каждым факта, что “мы не знаем, что движет нами” и, следующее из этого открытия изучение себя в своих побуждениях и их причинах, выявление наших неосознаваемых значимостей и пересмотр, хоть изредка, значимостей личностных, осознаваемых.

ПРИМЕР № 56. ЛЮБЯ ПО РАСПИСАНИЮ... Насколько мне известно, больные животные отказываются от пищи. Это несомненно имеет приспособительный смысл. Например: повышенное “сжигание” продуктов белкового распада “больных” тканей, вызывающих аутоинтоксикацию.

Человек, вопреки инстинкту, в болезни заставляет себя есть, часто не принося себе этим пользы.

Напротив, перетерпев голод, человек вызывает у себя голодные спазмы желудка, которые ощущаются, как боль. Боль, в свою очередь, препятствует приему пищи, которая могла бы спазмы устранить. Такое постоянно происходит, например, при язвенной болезни желудка.

Ложась в супружескую постель по обязанности, часто не только не удовлетворяют соответствующие потребности, но, напротив, безучастным использованием их объекта подхлестывают действительную неудовлетворенность. Расплачиваются за это истерическими и тоже не утоляющими связями с “эрзац-объектами”, воспалениями придатков, желудочно-кишечными расстройствами, простатитами, геморроем, импотенцией, истерическими неврозами, парезами нижних конечностей и так далее и тому подобное.

Итак, наиболее понятное и, насколько мне известно, в теоретическом плане наиболее разработанное направление, в котором осуществляется выработка приобретенных потребностей, есть прогрессирующее расширение круга явлений, удовлетворяющих природные потребности, или выработка потребностей в этих явлениях.

В переводе на язык сигнальной деятельности это - выработка потребностей в сигналах удовлетворения потребностей.

Эти сигналы (объекты потребностей) оказываются способными на неосознанном уровне вызывать поведение человека и активность его организма только при наличии неудовлетворенности природной потребности и без нее активности человека не мотивируют (не вызывают).

Сознательное поведение эти сигналы могут провоцировать и при отсутствии неудовлетворенности соответствующей природной потребности.

Не осознаваясь в качестве объектов потребности, могут поведения не вызывать.

Могут вызывать импульсивное и ложно обосновываемое поведение, даже торможение, сознательно отвергаемых сигнализируемых реакций (!).

Сигнализируемым явлением для этих объектов является удовлетворение потребности, а сигнализируемой реакцией активность по добыванию и использованию явления, выступающего в роли сигнала (объекта потребности).

Самостоятельность или болезнь - другого выбора нет. Расширение круга знакомых объектов природных потребностей, то есть обнаружение явлений, содержащих объекты врожденных потребностей, и выявление сигналов этих объектов может осуществляться в процессе инициативной, поисковой, ориентировочно-исследовательской деятельности самим человеком. Может быть результатом инициативной активности других людей, и тогда для человека оказывается пассивным.

В первом случае человек не только объективизирует по-гребность, открывая новый ее объект, не только приобретает навык его поиска, обнаружения и использования. Он вырабатывает творческий навык самостоятельно искать, находить и использовать новые объекты уже имеющихся по-требностей.

В случае пассивного получения новых объектов потребностей человек приобретает лишь умение их опознать, отреагировать на их признаки только той подготовительной рефлекторной реакцией, которая последовала за пассивным их получением. Часто это только вегетативно-гуморальная рефлекторная реакция. Ни навык находить новые объекты данной потребности, ни навыки самостоятельного их добывания не вырабатываются.

Впоследствии может складываться трагическая ситуация. На биологическом уровне человек воспринимает доступный объект его потребности - реагирует на него вегетативно-гуморальной реакцией, и не может, не умеет самостоятельно получить его и использовать. Не сознает нужды в нем или его доступности. Не организует необходимого для его достижения поведения.

Такая ситуация вызывает у человека “трудное состояние”. Оно проявляется общим вегетативным напряжением, с его обычными проявлениями: изменением сердечно-сосудистой, дыхательной активности, изменением функции желудочно-кишечного тракта, гормональных систем, изменением работы всего организма, соответствующим реакции готовности к экстренной физической нагрузке или так называемой реакции “остановки ”.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры
Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры

Перед вами одна из основополагающих культовых книг по психологии человеческих взаимоотношений. Система, разработанная Берном, призвана избавить человека от влияния жизненных сценариев, программирующих его поведение, научить его меньше «играть» в отношениях с собой и другими, обрести подлинную свободу и побудить к личностному росту. В этой книге читатель найдет много полезных советов, которые помогут понять природу человеческого общения, мотивы собственных и чужих поступков и причины возникновения конфликтов. По мнению автора, судьба каждого из нас во многом определяется еще в раннем детстве, однако в зрелом возрасте она вполне может быть осознана и управляема человеком, если он этого захочет. Именно с публикации этого международного бестселлера в нашей стране начался «психологический бум», когда миллионы людей вдруг осознали, что психология может быть невероятно интересной, что с ее помощью можно многое понять в себе и других.

Эрик Леннард Берн

Психология и психотерапия