Читаем Залог возможности существования полностью

Если условие является сигналом возможности удовлетворения нескольких врожденных потребностей, то его отсутствие будет вызывать, соответственно, возбуждение в нескольких ядрах и пропорционально будет усиливаться и формирующаяся мотивационная активность.

Следующее различие в том, что сигналом (здесь отсутствием мамы) вызывается опережающее возбуждение в коре. Оно сразу формирует архитектуру предстоящей корковой активности. Теперь вызванные возбуждением подкорковых ядер (гипоталямуса) восходящие влияния адренэргических структур ретикулярной формации тонизируют не рефлекторную активность по добыванию объектов врожденной потребности, а уже “заготовленную” сигналом корковую активность. Последняя проявляет себя деятельностью по нахождению и получению объекта приобретенной потребности (здесь мамы) - сигнала возможности удовлетворения соответствующей врожденной (здесь пищевой).

Только с получением объекта приобретенной потребности (здесь мамы) рассыпается вся функциональная система.

До тех же пор, пока объект приобретенной потребности (здесь мама) не получен, нисходящими и горизонтальными корковыми влияниями, реализующими на высшем нервном уровне данную мотивацию, тормозятся все активности, конкурирующие с ней за овладение любыми нервными и вегето-соматическими элементами, входящими в уже сформированную и доминирующую функциональную систему.

Этими элементами могут быть воспринимающие, проводящие и эффекторные нервные аппараты. Тонизирующие подкорковые образования ретикулярной формации. Реализующие их активность рецепторы и мышечные структуры (двигательные мышцы, их комплексы и гладкие мышцы органов и систем организма).

Итак, до возникновения пищевой неудовлетворенности отсутствие мамы вызывает соответствующую мотивационную активность, тормозящую все препятствующие ей активности, и связанную с той врожденной мотивацией, невозможность реализации которой сигнализирует отсутствие мамы.

Когда неудовлетворенность пищевой потребности объективно возникнет, она вызовет дополнительное возбуждение медиальных ядер гипоталямуса (раздражением от рецепторов голодной крови). Возбуждение это усилит восходящие влияния ретикулярной формации. Это усилит доминирующую мотивацию, то есть активность по удовлетворению потребности в маме.

До появления объектов пищевой потребности ничего, кроме усиления беспокойства маминым отсутствием, попыток ее дозваться или найти, ничего, обнаруживающего голод, не будет происходить. Может быть только спонтанное усиление секреции слюнных желез, усиление перестальтики желудка, всплывание в сознании образов пищи и процесса еды.

Но вот появились объекты пищевой потребности.

При маме они сигнализируют их использование и соответствующие подготовительные реакции на предстоящую еду.

Теперь же еда в роли сигнала, вызывает опережающую сигнализируемую нервную реакцию, на подкорковом уровне, куда возбуждение доходит раньше, чем до коры. Это усиливает доминирующую мотивацию. На корковом же уровне, в результате лишения подкоркового тонизирования, это усиление доминирующей мотивации ведет к снижению реактивности, возбудимости именно тех нервных структур, которые приводили (при маме) к реализации сигнализируемой реакции активностью эффекторных органов и поведением. Такое снижение реактивности эффекторов при достаточной неудовлетворенности пищевой потребности может приводить к частичному или полному выпадению сигнализируемых пищей функций. И к тем большему, чем больше неудовлетворенность.

Это происходит потому, что обычно определенные запасы тонизирующей энергии ретикулярной формации поддерживают в необходимом для нормального функционирования состоянии корковые структуры, осуществляющие подготовку к удовлетворению пищевой потребности. При доминировании активности по достижению мамы, чем больше неудовлетворенность пищевой потребности, тем большие запасы этой тонизирующей энергии ретикулярной формации перераспределяются воздействием объекта пищевой потребности на усиление доминирующей мотивации.

Но именно этих тонизирующих влияний лишается весь тот функциональный корковый комплекс, который реализовал реакцию, сигнализируемую объектом (пищевой потребности). В результате, при достаточно полном снижении тонуса, возбудимости, реактивности этого коркового функционального комплекса выпадают все те периферические функции, которые этот комплекс регулировал, поддерживал в тонусе, которыми управлял.

Тогда и получается, что объекты, при маме сигнализировавшие пищевое поведение и внутреннюю подготовительную активность пищеварительной системы, теперь, без нее, вызывают разные степени торможения этих сигнализируемых функций. От беспокойства, страха, отвращения, избегания до частичного и полного выпадения функций и до безразличия, когда пища истинно теряет свое сигнальное значение (речь о ее условно-рефлекторном, а не безусловном влиянии).

С потерей пищей сигнального значения, она перестает вызывать реакции бегства и выпадение функций, но становится безразличной.


УСЛОВИЯ ВОССТАНОВЛЕНИЯ “ВЫПАВШИХ” ФУНКЦИЙ


Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры
Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры

Перед вами одна из основополагающих культовых книг по психологии человеческих взаимоотношений. Система, разработанная Берном, призвана избавить человека от влияния жизненных сценариев, программирующих его поведение, научить его меньше «играть» в отношениях с собой и другими, обрести подлинную свободу и побудить к личностному росту. В этой книге читатель найдет много полезных советов, которые помогут понять природу человеческого общения, мотивы собственных и чужих поступков и причины возникновения конфликтов. По мнению автора, судьба каждого из нас во многом определяется еще в раннем детстве, однако в зрелом возрасте она вполне может быть осознана и управляема человеком, если он этого захочет. Именно с публикации этого международного бестселлера в нашей стране начался «психологический бум», когда миллионы людей вдруг осознали, что психология может быть невероятно интересной, что с ее помощью можно многое понять в себе и других.

Эрик Леннард Берн

Психология и психотерапия