Залог возможности существования

“За что его любить?” - так же, как - “За что ее любить?” очень характерная постановка вопроса для человека, у которого потребность в других людях недосформирована - сформирована недостаточно, или не осознана. Такой человек, поэтому, оказывается неприспособленным к жизни среди людей. И в конце концов спрашивает:

- А за что мне себя любить?! - а тогда ищет и не находит “оправдания” своему существованию. Мучится “комплексом неполноценности” или, как его теперь точнее называют, “комплексом различия”.

- Я какой-то не такой, как все! - это не счастливое выявление своего особого, отличного, являющегося индивидуальной и общественной ценностью, не открытие своего таланта, а тягостный результат незнания и неприятия живых, действительных людей. Результат искусственно выстраиваемого представления о “средне-арифметическом”, “правильном”, “здоровом”, “как все” человеке. Результат, побуждающий обесценить многое, а иногда почти все естественно человеческое в самом себе, обесценить свое индивидуальное и тем более индивидуальнейшее.

- А за что их любить?! - всегда результат несформированности под влиянием мам, а потом и пап, потребностей в людях, как условии, необходимом для самореализации в общественной среде. Результат их (мам и пап) недосформированности как людей, меркантильного подхода к ребенку, друг другу, к людям, к самим себе.

ВЛИЯНИЕ ПРЕЖДЕ ПРИОБРЕТЕННЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ НОВЫХ

Попробую подвести итог. После того, как сформирована первая приобретенная социогенная потребность в сигнале возможности удовлетворения - потребность в маме, все позже формирующиеся истинные приобретенные потребности формируются и осуществляются под большим или меньшим влиянием этой первой. И каждая последующая потребность формируется под влиянием предыдущей.

Условия, не влияющие на возможность удовлетворения потребности в маме, становятся сигналом возможности удовлетворения, то есть объектом новой потребности независимо от нее и наряду с ней. Их мотивационное влияние зависит от объема и значимости того круга потребностей, удовлетворение которых для этого человека невозможно в их отсутствии. Их реализация тоже независима от осуществления потребности в маме.

Условия, мешающие маме, затрудняющие ее существование в качестве условия и сигнала возможности удовлетворения всего круга потребностей ребенка, объектом новой потребности становятся труднее. Иными словами, они затруднительнее осваиваются в качестве условия, необходимого для самоосуществления. Нередко, являясь объективно необходимыми, своим отсутствием не мотивируют деятельности по их достижению. Напротив, мешающие маме, они часто тенденциозно устраняются. В результате становится невозможной, точнее затруднительной (они же не всегда замечены и устранены!) реализация всех потребностей, которые без этих условий удовлетворить невозможно. Сформированные потребности в этих условиях труднее реализуются. Часто реализуются, формируя уже описанные доминанты, тормозящие интеллектуальные функции, которые могли бы привести к осознанию этих потребностей и деятельности по их осуществлению, то есть только “по истерически”, “под прикрытием” так называемых “защитных или ложных мотивов”. Осознание этих потребностей и деятельности по их осуществлению потребовало бы отказа от них и от этой деятельности, так как они мешают маме. Сознательное же поведение наперекор потребности в маме тормозится на энергетическом уровне доминантой, осуществляющей потребность в ней.

Условия, без которых мать или ее забота невозможны, а так же все условия, поддерживающие маму, просто приятные ей, облегчающие ее существование в качестве сигнала возможности удовлетворения всего круга потребностей ребенка, объектом новой потребности становятся облегченно. Они легче осваиваются в качестве условия, необходимого для самоосуществления. Их мотивационное влияние усилено всем кругом потребностей, залогом осуществления которых является мама. Облегченно осуществляется и любая активность по их удовлетворению. Они легче осознаются.

Потребность в отце формируется под влиянием прежде возникшей потребности в матери.

Потребность в других людях - под влиянием уже сформированных потребностей в отце и в матери.

Потребности в других детях - под влиянием раньше сформированных потребностей.

Так же и весь, прогрессивно расширяющийся круг потребностей, определяющих специфику человека, формируется под влиянием всех потребностей, сформированных прежде.

Надо помнить, что объекты этих новых потребностей являются необходимым условием успешной самореализации в обстоятельствах общественной жизни, не зависимо от этого влияния.

Так использование другого человека - непременное условие существования.

Благополучие этих окружающих других людей тоже объективно является непременным условием самореализации человека среди них.

Забота об их благополучии - есть забота о создании для себя этого объективно необходимого условия. Потребность в заботе о другом необходима для приспособления.