Замена Элит. Новые Люди Креативного Государства Прфессиональный Парламент. Книга 2 (СИ)

Настоящая любовь к Родине может включать - и ненависть оппозиционеров к власти, и ревность граждан к приезжим эмигрантам вытесняющих местное население, и самопожертвование лучших людей общества ради высоких целей и идеалов!

Протест против произвола властей - вот что такое настоящий патриотизм! Патриотами являются те, кто хочет активно менять жизнь в стране, те, кто конструктивно критикует власть (а не огульно ее ругает) и главное те, кто предлагает новые пути решения проблем!

17. Негативное отношение элиты к прогрессу, к образованию народа и к развитию самих элит. "Назад в будущее".

Саморазвитие элит больше похоже на самоограничение в развитии.

У представителей современной правящей элиты могут быть в наличии дипломы о получении двух и трех высших образований, написанные диссертации, оформленные изобретения, но чаще всего это купленные дипломы, формально полученное образование, заказные диссертации и чужие украденные изобретения.

2010-2014 г стали годами частых проверок дипломов и научных званий на их подлинность, как среди высших чиновников в России, так и в Европе. Многие члены правительства, депутаты парламента и мэры городов, по результатам проверок не только не имели подлинных диссертаций и научных званий, но даже не имели и высшего образования! Фамилии таких чиновников не однократно назывались в средствах массовой информации, после чего чиновники в странах Европы уходили в отставку по несоответствию с занимаемой должностью, а вот что было с российскими чиновниками "история умалчивает"! Возможно, их просто переводили на другие работы, освободив место для более нужных людей.

После такой перетасовки "карт в одной колоде" становится понятным, почему в России не проверяли дипломы на подлинность при устройстве кандидатов на престижные работы или при назначении некомпетентных людей на высокие должности. Для того и не проверяли, что бы был повод заменить не квалифицированных деятелей когда потребуется.

Сами высокопоставленные люди редко пишут научные работы, им все некогда этим заниматься, отвлекают сауны, любовницы, дорогие курорты, охоты, да и дела государственные иногда мешают. Для подготовки научных трудов существуют целые бригады ученых при институтах, которые за приличную плату пишут диссертации на заказ. Хорошо если заказчики из элит хоть раз в жизни читают подготовленные для них работы, так как порой они не делают и этого, не стремясь к получению даже необходимых компетенций!

То же самое происходит и с изобретениями. Бывший мэр Москвы Лужков запатентовал более 300 "личных" изобретений, начиная от пчеловодства, садоводства и заканчивая инновациями в подземке метро, но ни как не объяснил, каким образом он физически успел управиться с таким количеством нововведений (особенно за время своего мэрства)! В банке Роспатента, Лужков значится соавтором 123 патентов (ист. Ru.wikipedia/Лужков). В активе Лужкова более 50 патентов на изобретения (ист. Vokrug.tv/Юрий Лужков). Лужкову принадлежит более 30 научных патентов (vesti.ru/Лужков). И так далее. Не смотря на это, мэр Лужков погряз в коррупционных скандалах, из-за чего получил отставку и вотум недоверия от президента страны.

Все это говорит о том, что реальных глубоких знаний у правящей элиты нет, иначе бы элита не проводила деструктивную политику в отношении своей страны, городов, сел и всего народа, а создала бы мощную державу и богатый обеспеченный средний класс. В целом управленческая элита состоит из весьма серых, посредственных людей, прикрывающихся формально полученными дипломами и званиями.

Обучаясь за границей в Гарварде (США), Оксфорде (Британия), Принстоне (США), Кембридже (США) и Сорбоне (Франция), российская элита так же остается безграмотной, поскольку использует престижные ВУЗы не для образования, а исключительно для заведения полезных связей и знакомств. При этом дипломы, зачеты и экзамены приобретаются за щедрое вознаграждение и за рубежом.

Самые престижные университеты мира особенно американские (с 1960х годов) стали инициаторами создания университетских спортивных команд, в которых студенты только числились на занятиях, получая оценки и зачеты за спортивные достижения, а не за реальные знания! После обучения, выпускники спортивных университетских команд оставались неучами, которым диплом престижного ВУЗа давал пропуск в высшее общество - на должности мэров, министров и членов правительства.

Студенты из элиты общества, обучаясь в престижных ВУЗах прекрасно знают, что их именитые родители в любом случае устроят своих детей на "теплые" доходные места, не зависимо от того насколько хорошо они закончили учебные заведения.