Читаем Занимательная зоология полностью

Известно, что, кроме меда, для кормления своего потомства пчелы собирают также и цветочную пыль, при этом они никогда не берут ее с тех же самых цветов, на которых они собирают мед. Когда разведчица найдет новый запас цветочной пыли, она отправляется в улей и начинает там танцевать, но этот цветневый ганец отличается от медового. Пчела начинает усиленно вертеть брюшком в разные стороны и разбрасывает пыль со своих ножек на усики других пчел. И эту пыль пчелы отыскивают тоже по запаху. Вы можете проделать следующие опыты, которые убедят вас в этом. Заметьте цветы, на которых пчелы собирают пыль, и, когда пчела улетит с цветка, обстригите ножницами тычинки, выделяющие эту пыль. Если вы при этом не выпачкаете пылью самого цветка, то пчелы не будут прилетать на него за пылью. В одном и том же улье одна группа пчел собирает пыль с одного рода растений, а другая группа с другого рода и не трогает никакие другие. Фриш заметил, что в его стеклянном улье одни пчелы летали за пылью на колокольчики, а другая группа на шиповник. Пчел каждой такой группы он отметил особым знаком, поставленным краской на спинке, так что по этому знаку он легко мог различать, какая пчела на какой цветок летает за пылью. Когда пчела-разведчица, набрав пыли в цветке колокольчика, улетела в улей, Фриш вырезал у колокольчика все тычинки и заменил их тычинками шиповника, которые он приколол крошечной булавкой. На этот цветок стали летать пчелы, которые вообще собирали пыль с цветов шиповника. Очевидно — пыль каждого вида растения имеет свой собственный запах, по которому пчелы отыскивают ее.

Как пчелы отыскивают свой улей?

В природе пчелы делают свои ульи в дуплах деревьев и так привыкают к своему дуплу, что легко отыскивают и самое дупло и вход в улей, или летку. В природе не бывает такого случая, чтобы улей повернулся или отодвинулся, поэтому в способностях пчел не развивалось такой, при помощи которой они могли бы отыскивать улей, изменивший свое положение. По этой причине они становятся почти беспомощными, если такой случай воспроизвести искусственно. Когда пчелы улетят за добычей, поверните улей летком, т. е. отверстием, через которое они входят внутрь, в другую сторону, даже оставив самый улей на том же месте. При возвращении с поля пчелы соберутся на том месте улья, где раньше находился леток, и где теперь нет летка. Если улей повернут прямо в противоположную сторону, они могут и совсем не найти летка и не попасть в улей. Попробуйте теперь отодвинуть улей на аршин, пчелы соберутся на то место, где раньше стоял улей, но все-таки через некоторое время отыщут свой дом и залезут в него. Если вы отодвинете улей сажени на две от прежнего места, пчелы будут кружиться вокруг того места, где раньше стоял улей, и не найдут своего улья. Теперь уберите улей и поставьте на его место пустой ящик с дыркой, и пчелы залезут в этот ящик и станут даже строить соты.

Из этих опытов видно, что пчелы отыскивают улей по месту его положения, по отношению его к окружающим его предметам. Неуменье их отыскивать улей тем более странно, что они могли бы и его отыскивать по запаху.

Наездники

Если вы увидите в саду похожее на осу насекомое, сидящее верхом на гусенице, подождите, пока это насекомое улетит, а потом заберите эту гусеницу, положите в коробку или банку и кормите ее листьями того растения, на котором она сидела. Насекомое это называется наездником. Оно положило в гусеницу одно или несколько яиц. Из яиц в скором времени выходят безногие червеобразные личинки, которые начинают питаться телом гусеницы, однако стараются поедать менее существенные части, главным образом, жировые массы. Это делается затем, чтобы гусеница оставалась подольше живой и снабжала свои жертвы свежей провизией. Гусеница, конечно, чахнет и, по большей части, погибает раньше, чем успеет превратиться в куколку, но бывают случаи, что она успевает превратиться даже и в бабочку, которая, однако, все-таки погибает. В те годы, когда разводится много гусениц, появляется и много наездников.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы рисунка для учащихся 5-8 классов
Основы рисунка для учащихся 5-8 классов

Учебник состоит из четырех книг, в которых в интересной и доступной форме рассказывается об основах художественного изображения и даются сведения об истории русского и зарубежного изобразительного искусства с древнейших времен до наших дней. Книга «Основы рисунка» рассматривает СЂРёСЃСѓРЅРѕРє как основу всех пластических искусств. Она включает изучение вопросов формообразования, передачи объема, пропорций, перспективы. Учащиеся РѕСЃРІРѕСЋС' азбуку СЂРёСЃСѓРЅРєР° в процессе практических заданий по рисованию портрета и фигуры человека, разнообразных натюрмортов, пейзажей и тематических композиций. Р' конце книги помещены: ответы на трудные РІРѕРїСЂРѕСЃС‹, «секреты и тайны» мастеров изобразительного искусства и рекомендуемая литература.Прим OCR: Выложена четвертая и последняя книга комплекта Р

Наталья Михайловна Сокольникова

Искусство и Дизайн / Культурология / Детская образовательная литература / Прочее / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей