Читаем Занимательные задачки на нестандартное мышление полностью

Вопрос: Сумел бы этот фабрикант продавать больше своих товаров, если бы люди среднего возраста были бы правдивее в том, что касается их внешности, здоровья, размера или веса? Ответ: Нет.


Вопрос: Сумел бы он продавать больше своих изделий, если бы люди среднего возраста были правдивее в том, что касается их возраста?

Ответ: Да.


2.15 Сушеный горох

Вопрос: Покупатели приобретают мяч, содержащий внутри сушеный горох, с какой-то специфической целью?

Ответ: Да.


Вопрос: Покупатели играют этим мячом в футбол?

Ответ: Да.


Вопрос: Они сохраняют сушеный горох внутри мяча или удаляют его оттуда?

Ответ: Сушеный горох остается внутри мяча.


Вопрос: Играют они в какую-то особую игру этим мячом?

Ответ: Нет. Они регулярно играют в футбол в меру своих сил и умения.


2.16 Собака, которая не умерла

Вопрос: Собака — любимица девочки всё время оставалась невредимой?

Ответ: Да.


Вопрос: Была ли дезинформирована мать девочки?

Ответ: Нет.


Вопрос: Мать нарочно лгала своей дочери?

Ответ: Да.


Вопрос: Мать поступила так по злому умыслу или чтобы таким образом наказать или испугать свою дочь?

Ответ: Нет.


Вопрос: Солгала ли мать с какой-то особой целью и достигла ли она этой цели?

Ответ: Да.


2.17 Высокое положение

Вопрос: Есть ли особые причины столь благоприятного положения Тома?

Ответ: Да.


Вопрос: Проявляет ли Том какие-то особые склонности и умения?

Ответ: Нет.


Вопрос: Можно ли передать миссию Тома кому-то другому?

Ответ: Нет.


Вопрос: Тот, кто прежде выполнял миссию Тома, умел читать, писать и т. д.?

Ответ: Да, он был очень образованным и культурным человеком.


2.18 Преследователь

Вопрос: Был этот мужчина опасен для женщины?

Ответ: Нет.


Вопрос: Он пытался помочь ей?

Ответ: Да.


Вопрос: Он заметил, что ее автомобиль неисправен?

Ответ: Нет.


2.19 Сожженные деньги

Вопрос: Сыграло ли здесь какую-либо роль какое-нибудь страховое требование?

Ответ: Нет.


Вопрос: Грабитель знал, что было в сумке?

Ответ: Да.


Вопрос: Был ли банковский служащий соучастником грабителя (был ли он в сговоре с грабителем)?

Ответ: Нет. Банковский служащий честный человек.


Вопрос: Деньги были настоящие, не фальшивые?

Ответ: Нет, деньги были фальшивые.


2.20 Не похититель

Вопрос: Мог ли банкир сообщить какие-либо полезные сведения, которые помогли бы установить, кто похититель?

Ответ: Нет.


Вопрос: Были у подозреваемого какие-либо физические или психические недостатки?

Ответ: Нет.


Вопрос: Были у подозреваемого какие-либо признаки того, что не он совершил преступление, в котором его подозревают?

Ответ: Да.


Вопрос: Было это нечто такое, что вы тотчас бы увидели, услышали или распознали бы, если бы встретили этого человека?

Ответ: Нет.


Вопрос: Было ли это нечто такое, что вы могли бы распознать, если бы наблюдали за этим человеком в течение определенного периода времени?

Ответ: Да.


2.21 Порча

Вопрос: Спас ли наемный работник компанию от какого- либо краха или больших затрат? Ответ: Нет.


Вопрос: Наемного работника наказали или вознаградили?

Ответ: Вознаградили.


Вопрос: Это был непредвиденный случай?

Ответ: Да.


Вопрос: Был ли испорченный продукт почему-либо очень ценным?

Ответ: Да.


Вопрос: Какого рода продукцию выпускала эта фабрика?

Ответ: Бумагу.


2.22 Пари

Вопрос: Действительно герцог получил письмо, отправленное из указанного им места, за такое короткое время (45 минут)?

Ответ: Да.


Вопрос: Воспользовался ли он для этого пушками, ружьями, порохом или взрывчатыми веществами?

Ответ: Нет.


Вопрос: Был ли пункт, из которого стартовало письмо, необычным, например, вершиной горы или крутым обрывом?

Ответ: Нет. Способ доставки сработал на ровной местности.


Вопрос: Потребовал ли этот способ доставки письма значительной подготовки и помощи? Ответ: Да.


2.23 Свободный от работы день

Вопрос: Наемные работники умышленно сговорились между собой, чтобы у каждого из них оказался свободный от работы день?

Ответ: Нет.


Вопрос: Связывало ли наемных работников что-нибудь еще, кроме их работы?

Ответ: Нет.


Вопрос: Отсутствовал ли каждый из них всякий раз в один и тот же день недели?

Ответ: Да.


Вопрос: Играли здесь какую-то роль особенности выполняемой работы?

Ответ: Нет.


Вопрос: Была ли у этих людей одна национальность и культура?

Ответ: Нет. Все они отличались друг от друга по национальности и культуре.


2.24 Ирландская головоломка

Вопрос: Знал ли стоявший возле гаража человек Миллигана лично или был он каким-либо образом связан с ним?

Ответ: Нет.


Вопрос: Возил ли Миллиган кого-нибудь когда-нибудь куда-то?

Ответ: Нет.


Вопрос: Орел был настоящий?

Ответ: Да.


Вопрос: Этот орел был живой?

Ответ: Нет.


Вопрос: Существенна в этой связи профессия Миллигана?

Ответ: Да.


3. Страшные головоломки


3.1 Шокирующее открытие

Вопрос: Был этот мужчина обманут и ограблен?

Ответ: Да.


Вопрос: Что-нибудь пропало из его бумажника и карманов или из его одежды и каких-либо дорогостоящих предметов, бывших при нем?

Ответ: Нет.


Вопрос: Обнаружил ли он нечто столь неожиданное, что испытал шок?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Для юных физиков
Для юных физиков

Вашему вниманию предлагается вторая книга из составленной нами серии некогда широко известных произведений популяризатора науки и педагога Перельмана Я. И. Первой в серии стала книга «Для юных математиков. Веселые задачи».Работа «Для юных физиков. Опыты и развлечения» предназначена совсем юным исследователям природы. По словам Перельмана Я. И., «…то, что может почерпнуть из нее читатель – еще не физика, а только преддверие к ней».Книга, которую Вы держите в руках, поможет расширить кругозор ребенка, позволит обогатиться новыми знаниями о природе и пробудит умение творчески мыслить. Здесь представлены легкие для выполнения опыты, которые можно проделать с окружающими нас предметами. Забавные истории, увлекательные задачи, парадоксальные сопоставления помогут привить интерес к познанию окружающего мира.Материал написан в жанре занимательной науки, содержит кладезь полезных теоретических и практических знаний и предназначена для учащихся средней школы и их родителей, для учителей и всех тех, кто сохранил в себе способность удивляться окружающему нас миру.В книге представлены еще две работы автора: «Не верь своим глазам!» и «Развлечение со спичками».

Яков Исидорович Перельман

Развлечения / Детская образовательная литература / Физика / Книги Для Детей / Дом и досуг
Загадки, фокусы и развлечения
Загадки, фокусы и развлечения

Вашему вниманию предлагается очередная, четвертая, книга популярного российского ученого и педагога Я. И. Перельмана. Она составлена из двух малоизвестных сейчас произведений 20-х годов прошлого века: «Фокусы и развлечения» и «Ящик загадок и фокусов».Автор предстает перед нами в необычном качестве – мага и чародея. Он дает возможность своему читателю увидеть удивительные фокусы, раскрывая затем их математических секреты. Пораженный читатель видит необычайные и «чудесные» вещи, которые, как потом оказывается, основаны на простых арифметических расчетах.Я. И. Перельман собрал интересные опыты и изумляющие окружающих фокусы, для проделывания которых потребуются самые обыденные предметы, всегда находящиеся под рукой. Все это непременно вызовет интерес ваш и вашего ребенка к точным наукам и скрасит ваш досуг.Фокусы эти «честные и добросовестные», и, проявив сообразительность и умение рассуждать, их сможет проделать каждый. Вы узнаете нечто такое, о чем другие даже не догадываются. А показывая их своим друзьям и знакомым, вы сможете творить чудеса, как профессиональный фокусник. Вы поразите воображение своих зрителей, на их глазах превратившись в математического гения.Авторская стилистика письма сохранена без изменений; приведенные в книге статистические данные соответствуют первой половине XX века.

Яков Исидорович Перельман

Развлечения / Детская образовательная литература / Игры, упражнения для детей / Математика / Книги Для Детей / Дом и досуг