Читаем Занимательные задачки на нестандартное мышление полностью

Вопрос: Сумел ли один из водителей сделать нечто такое (и более рациональное), чего не догадался сделать другой?

Ответ: Да.


Вопрос: Если бы они управляли не фургонами, а автомобилями, всё кончилось бы, наверное, иначе?

Ответ: Да. Тогда они оба, вероятно, утонули бы.


3.15 Самоубийство

Вопрос: Этого человека разбудил какой-то шум или что-то еще в этом роде?

Ответ: Нет. Он просто проснулся.


Вопрос: Он совершил самоубийство потому, что случилось нечто ужасное и он понял, что это значит для него?

Ответ: Да.


Вопрос: Он увидел нечто такое, что привело его к пониманию ужаса его положения?

Ответ: Нет.


Вопрос: Он услышал нечто такое, что привело его к пониманию ужаса его положения?

Ответ: Да.


Вопрос: Был в доме кто-нибудь еще?

Ответ: Нет.


Вопрос: Этот дом был не просто дом, а имел какое-то специфическое предназначение?

Ответ: Да.


3.16 Крушение самолета

Вопрос: Была передача новостей подлинной или же представляла собой часть кинофильма?

Ответ: Она была подлинной.


Вопрос: Точны ли были сведения, содержащиеся в этих новостях: действительно ли после аварии самолета никто из пассажиров не остался в живых?

Ответ: Да, сведения были точны.


Вопрос: Муж этой женщины, возможно, перед самым стартом решил никуда не лететь?

Ответ: Нет, он улетел.


Вопрос: Женщина предвидела эту аварию или знала, что она может случиться?

Ответ: Нет.


Вопрос: Она знала, что ее муж не погиб?

Ответ: Да.


3.17 Прекрасное утро

Вопрос: Этот человек увидел из окна что-то необычное, ужасное и грозное?

Ответ: Heт.


Вопрос: Он покончил жизнь самоубийством из-за того, что утро того дня было прекрасное? Ответ: Да.


Вопрос: Сделал ли этот человек что-то ужасное, о чем теперь сожалел?

Ответ: Да.


Вопрос: Имела в этой связи его профессия важное значение?

Ответ: Да. Он был проповедником.


3.18 Загадка шерстяного одеяла

Вопрос: Этот человек неумышленно стал причиной данного происшествия?

Ответ: Нет.


Вопрос: Он каким-то образом обдуманно способствовал смерти людей?

Ответ: Он обдуманно содействовал их смерти.


Вопрос: Он убил этих людей или был сообщником тех, кто убил их?

Ответ: Он был сообщником тех, кто убил их.


Вопрос: Люди, которых убили, были в пути, когда это случилось?

Ответ: Да.


Вопрос: Произошло это недавно?

Ответ: Нет. Это произошло в XIX веке.


3.19 Смертельная закуска

Вопрос: Эта женщина знала, что ее угощение таит в себе опасность?

Ответ: Да.


Вопрос: А мужчина знал о грозящей ему опасности (и женщине — тоже)?

Ответ: Да.


Вопрос: Эта пища содержала в себе что-либо опасное с медицинской или иной физической точки зрения?

Ответ: Нет.


Вопрос: Мужчина умер вскоре после того, как съел предложенное ему угощение?

Ответ: Нет. Он умер много лет спустя.


Вопрос: Что за пища это была?

Ответ: Фрукт.


3.20 Плохой мальчик

Вопрос: Предпринял ли мальчик какие-то обдуманные действия, результатом которых стала смерть мужчины?

Ответ: Да.


Вопрос: Сыграли здесь какую-либо роль огнестрельное оружие, электричество или вода?

Ответ: Нет.


Вопрос: Мальчик задумал убить мужчину?

Ответ: Нет.


Вопрос: Мальчик проник в дом или что-то занес туда?

Ответ: Нет.



4. Дьявольские головоломки


4.1 Детская считалочка

Вопрос: Ребенок не сделал чего-нибудь такого, что помешало гостю продолжать?

Ответ: Нет. Ребенок был прямо-таки золотой.


Вопрос: Была ли неудачно выбрана гостем считалочка?

Ответ: Да, весьма неудачно.


Вопрос: По ходу произнесения считалочки гость вдруг увидел какую-то особенность в ребенке?

Ответ: Да.


4.2 Старшая из двух близнецов

Вопрос: Были ли Терри и Керри подлинными близнецами и человеческими существами, рожденными одной и той же матерью в результате одной и той же беременности?

Ответ: Да.


Вопрос: Родилась ли Терри, старшая из двух близнецов, раньше, чем Керри?

Ответ: Да.


Вопрос: Всегда ее день рожденья предшествовал дню рождения ее брата?

Ответ: Да.


Вопрос: Имеет ли значение место рождения каждого из близнецов?

Ответ: Да.


4.3 Справедливая дележка

Вопрос: Допускается ли для решения этой задачи взвешивание или измерение?

Ответ: Нет.


Вопрос: Основано ли решение на разрезании торта и разрешении каждому выбрать свой кусок?

Ответ: Да.


Вопрос: Отрезается ли каждый раз от торта один кусок?

Ответ: Да.


Вопрос: Справедлива ли эта система, то есть никто не может пожаловаться на то, что кто-то другой получил слишком больший кусок торта или что самим себе они взяли слишком маленький кусок?

Ответ: Да.


4.4 Запечатанный конверт

Вопрос: Вскрыла ли ревнивая жена каким-либо образом, а затем снова запечатала конверт?

Ответ: Нет.


Вопрос: Может быть, она заменила первоначальный конверт каким-то другим?

Ответ: Нет.


Вопрос: Можно ли то, что сделала эта женщина, проделать с обычным конвертом и письмом?

Ответ: Вообще говоря, можно, но не всегда.


Вопрос: Пользовалась ли она каким-нибудь инструментом?

Ответ: Да. Она пользовалась инструментом типа иголки или спицы для вязания.


4.5 Татуировка

Перейти на страницу:

Похожие книги

Для юных физиков
Для юных физиков

Вашему вниманию предлагается вторая книга из составленной нами серии некогда широко известных произведений популяризатора науки и педагога Перельмана Я. И. Первой в серии стала книга «Для юных математиков. Веселые задачи».Работа «Для юных физиков. Опыты и развлечения» предназначена совсем юным исследователям природы. По словам Перельмана Я. И., «…то, что может почерпнуть из нее читатель – еще не физика, а только преддверие к ней».Книга, которую Вы держите в руках, поможет расширить кругозор ребенка, позволит обогатиться новыми знаниями о природе и пробудит умение творчески мыслить. Здесь представлены легкие для выполнения опыты, которые можно проделать с окружающими нас предметами. Забавные истории, увлекательные задачи, парадоксальные сопоставления помогут привить интерес к познанию окружающего мира.Материал написан в жанре занимательной науки, содержит кладезь полезных теоретических и практических знаний и предназначена для учащихся средней школы и их родителей, для учителей и всех тех, кто сохранил в себе способность удивляться окружающему нас миру.В книге представлены еще две работы автора: «Не верь своим глазам!» и «Развлечение со спичками».

Яков Исидорович Перельман

Развлечения / Детская образовательная литература / Физика / Книги Для Детей / Дом и досуг
Загадки, фокусы и развлечения
Загадки, фокусы и развлечения

Вашему вниманию предлагается очередная, четвертая, книга популярного российского ученого и педагога Я. И. Перельмана. Она составлена из двух малоизвестных сейчас произведений 20-х годов прошлого века: «Фокусы и развлечения» и «Ящик загадок и фокусов».Автор предстает перед нами в необычном качестве – мага и чародея. Он дает возможность своему читателю увидеть удивительные фокусы, раскрывая затем их математических секреты. Пораженный читатель видит необычайные и «чудесные» вещи, которые, как потом оказывается, основаны на простых арифметических расчетах.Я. И. Перельман собрал интересные опыты и изумляющие окружающих фокусы, для проделывания которых потребуются самые обыденные предметы, всегда находящиеся под рукой. Все это непременно вызовет интерес ваш и вашего ребенка к точным наукам и скрасит ваш досуг.Фокусы эти «честные и добросовестные», и, проявив сообразительность и умение рассуждать, их сможет проделать каждый. Вы узнаете нечто такое, о чем другие даже не догадываются. А показывая их своим друзьям и знакомым, вы сможете творить чудеса, как профессиональный фокусник. Вы поразите воображение своих зрителей, на их глазах превратившись в математического гения.Авторская стилистика письма сохранена без изменений; приведенные в книге статистические данные соответствуют первой половине XX века.

Яков Исидорович Перельман

Развлечения / Детская образовательная литература / Игры, упражнения для детей / Математика / Книги Для Детей / Дом и досуг