Тексты настоящего пособия охватывают почти три века истории западноевропейского искусства от Хогарта до Сальвадора Дали. Это позволяет обучаемым наряду с усвоением обширного лексического материала, приобрести культурологические знания, поскольку тексты содержат информацию о жизни и творчестве крупнейших западно-европейских художников XVIII – XX вв. Система упражнений направлена на усвоение лексического материала и развитие навыков устной речи.Данная книга является второй частью цикла учебных пособий «Западноевропейское искусство (для изучающих английский язык)». В первую книгу вошли тексты, охватывающие пять веков западноевропейской живописи oт Джотто до Рембрандта. Данное пособие предназначено для студентов-искусствоведов, учащихся классических гимназий, лицеистов и всех изучающих английский язык и интересующихся западноевропейским искусством.
Алла Петровна Миньяр-Белоручева
Языкознание, иностранные языки / Языкознание / Образование и наука18+Западноевропейское искусство от Хогарта до Сальвадора Дали
Учебный центр «Московский Лицей»
пособие для изучающих английский язык
издание второе переработанное и дополненное
Москва – 1999
Рецензенты:
Е. Б. Яковлева, доктор филологических наук, профессор
И. В. Шевлягина, кандидат филологических наук, доцент
РЕКОМЕНДОВАНО кафедрой иностранных языков исторического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова
Введение
Данная книга является второй частью цикла учебных пособий «Западноевропейское искусство (для изучающих английский язык)». В первую книгу этого цикла вошли тексты, охватывающие пять веков западноевропейской живописи от Джотто до Рембрандта.
Материалом настоящего пособия, состоящего из 19 уроков, послужили оригинальные тексты видных историков искусства. Тематика текстов охватывает почти три века западноевропейской живописи от Хогарта до Сальвадора Дали. Это дает возможность обучаемым наряду с усвоением обширного лексического материала, составить общее представление о направлениях развития западноевропейской живописи за последние триста лет.
Объем пособия позволяет остановиться только на девятнадцати художниках. В представленных текстах, дается краткая биографическая справка и анализируются некоторые произведения искусства наиболее выдающихся художников нового времени.
Тексты в пособии расположены в хронологическом порядке и позволяют проследить революционный ход развития западноевропейской живописи, с начала XVIII века и почти до конца XX века. Каждый урок включает тексты и упражнения, позволяющие проверить как общее понимание прочитанного, так и закрепить только что усвоенный лексический материал. Все тексты аутентичны.
Пособие может быть использовано не только студентами-искусствоведами, но и самым широким кругом читателей, интересующихся историей западноевропейской живописи. В рамках издания готовятся учебные пособия по скульптуре и архитектуре для изучающих английский язык.
Unit I Hogarth (1697-1764)
A strikingly original school of painting arose in eighteenth-century England. The real founder of the modern British school was William Hogarth, a Londoner whose narrative candour and satiric wit are as effective as his dazzling pictorial skill. Although Hogarth tried his hand occasionally at mythological and historical subjects, he was at his best in portraits and moralistic cycles. The latter were painted as bases for engravings, which Hogarth sold widely and profitably. The most successful were
Make sure you know how to pronounce the following words:
William Hogarth; alderman; diagonally; Rococo; Palladian; mansion; dowry; earl; betrothed; candour; expatiate; profess
I. Read the text. Make sure you understand it. Mark the following statements true or false.
1. A strikingly original school of painting arose in fifteenth-century England.
2. In the main Hogarth painted colossal altarpieces.
3. Hogarth never tried his hand at mythological and historical subjects.
4. The story in the
5. Hogarth was fond of the Palladian style.
6. Moralistic cycles were painted as bases for engravings.
II. How well have you read? Can you answer the following questions?
1. What did Hogarth found? What was he at his best?
2. What were Hogarth's most successful cycles?
3. What is the subject of the opening episode of the
4. What is seen out the window? What lines the walls of the room?
5. What compositional style dominates in the