Читаем «Записки мирянина» и другие рассказы полностью

– До лучших времен, – говорила она, – Вырастешь – снова достанем.

Так шло моё детство. Детский сад стал для меня чем-то особенно приятным. Больше всего восхищало празднование Нового года. Декоративные игрушки: лисички, зайчики, медведи, висящие на громадной по своим размерам ёлке, – всё придавало чувство народности этому празднику. А деревянный сундук, спрятанный под красавицей ёлкой, таил в себе бесценные подарки.

Наступила осенняя пора. Жёлтые листья клёна нежно опускались на землю, превращая её в золотистую тропу. Крупные капли дождя падали и разбивались об стекла и подоконники садика, голубое небо сменилось чёрными густыми тучами. Несмотря на это, мы иногда выходили гулять на веранду. В один из таких пасмурных, с моросящим дождем дней, я воспользовался невниманием одной воспитательницы и прошмыгнул через веранду в сторону большой горы песка. Там я обнаружил чёрный-чёрный, словно уголь, камень. Недолго думая, разбил его. Какого же было моё удивление, когда я увидел внутри него тёмно-фиолетовые переливающиеся камни. Нет, это была не детская фантазия, а настоящие камни, походившие чем-то на аметисты. Оставив свой клад, я отправился обратно и вскоре вовсе забыл о своей находке. Был ли это правда драгоценный камень или нет, этого я уже не узнаю. Став взрослым, я не раз вспоминал об этом камне, рассуждая о качестве человеческой души. К сожалению, мы живём в то время, когда многие смотрят прежде всего на человеческую внешность, после на поведение, характер, манеру общения. «Не с лица воду пить!» – говорила мама. И я всегда помнил эти слова. Тот камень дал мне осознать, что порой за невзрачной внешностью может скрываться самый настоящий яркий солнечный мир.

Тётушка


Тётушка Люба всегда была весёлым человеком. Её незаурядный громкий смех заражал всех вокруг. Рыжие волосы, полноватое телосложение навсегда врезались в мою память. Мне казалось, что она шутила и смеялась чаще, чем говорила серьёзно.

Однажды, первого сентября, я пошёл на школьную линейку.

Солнечный день, голубое небо, белые розы в моих руках. Внезапно один из бутонов отвалился и упал на землю. Я, посмотрев на всю эту картину и пожав плечами, пошёл дальше, в сторону школы. Там уже собиралась торжественная линейка, из музыкальных колонок доносилась песня Эдуарда Хиля «Учат в школе». На школьном дворе нас уже ждал классный руководитель – София Фёдоровна. Человек, любящий дисциплину, и в то же время любящий и понимающий каждого из своих учеников.

– София Федоровна, это вам! – произнёс я с радостью и попытался вручить букет из двух оставшихся роз.

– Подожди, подожди, – произнесла она, не глядя на меня. – Сейчас будет выступать новый директор школы, ей и подаришь!

Внезапно её взгляд оторвался от сцены, и она, посмотрев на меня и на мой букет из двух роз, остолбенела от ужаса:

– Нет, не ходи к директору!

В её глазах был страх.

После торжественной линейки мы поднялись в класс. Была приветственная речь классного руководителя, после чего ученики стали дарить ей цветы. Я долго мешкался и не знал, что делать. В конце концов, я набрался смелости, встал из-за парты и направился в сторону учительницы. Лицо её вмиг изменилось, а взгляд уставился на две аккуратно положенные поверх всех букетов, розы.

– Да, такого подарка на Первое сентября я не ожидала от тебя, Михаил.

Вернувшись домой, я всё рассказал родителям. Смеялись все. Вечером в гости пришла моя двоюродная сестра и рассказала, что ей позвонила на телефон её мама, и первое, что она услышала, это был долгий пронзительный смех, после чего голос на той линии сообщил: «Знаешь, что в этот раз наш Мишка учудил

Говоря о Тётушке, хочется, прежде всего, рассказать о её характере. Это была, наверное, самая весёлая и радостная женщина на Земле. Своей улыбкой, смехом, и, конечно же, любовью она приносила в этот мир, наполненный серостью, заботами и делами, лучик света, который до сих пор горит в наших сердцах. Я никогда не видел её грустной, практически в любой ситуации она была всегда добра и приветлива.

Однажды все изменилось. Не знаю почему, но даты и время резко негативных ситуаций в своей жизни я стараюсь не вспоминать. Вернее, вычеркиваю их из своей памяти, наверное, для того чтобы не губить своё сердце прошлым.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 великих деятелей тайных обществ
100 великих деятелей тайных обществ

Существует мнение, что тайные общества правят миром, а история мира – это история противостояния тайных союзов и обществ. Все они существовали веками. Уже сам факт тайной их деятельности сообщал этим организациям ореол сверхъестественного и загадочного.В книге историка Бориса Соколова рассказывается о выдающихся деятелях тайных союзов и обществ мира, начиная от легендарного основателя ордена розенкрейцеров Христиана Розенкрейца и заканчивая масонами различных лож. Читателя ждет немало неожиданного, поскольку порой членами тайных обществ оказываются известные люди, принадлежность которых к той или иной организации трудно было бы представить: граф Сен-Жермен, Джеймс Андерсон, Иван Елагин, король Пруссии Фридрих Великий, Николай Новиков, русские полководцы Александр Суворов и Михаил Кутузов, Кондратий Рылеев, Джордж Вашингтон, Теодор Рузвельт, Гарри Трумэн и многие другие.

Борис Вадимович Соколов

Биографии и Мемуары
Идея истории
Идея истории

Как продукты воображения, работы историка и романиста нисколько не отличаются. В чём они различаются, так это в том, что картина, созданная историком, имеет в виду быть истинной.(Р. Дж. Коллингвуд)Существующая ныне история зародилась почти четыре тысячи лет назад в Западной Азии и Европе. Как это произошло? Каковы стадии формирования того, что мы называем историей? В чем суть исторического познания, чему оно служит? На эти и другие вопросы предлагает свои ответы крупнейший британский философ, историк и археолог Робин Джордж Коллингвуд (1889—1943) в знаменитом исследовании «Идея истории» (The Idea of History).Коллингвуд обосновывает свою философскую позицию тем, что, в отличие от естествознания, описывающего в форме законов природы внешнюю сторону событий, историк всегда имеет дело с человеческим действием, для адекватного понимания которого необходимо понять мысль исторического деятеля, совершившего данное действие. «Исторический процесс сам по себе есть процесс мысли, и он существует лишь в той мере, в какой сознание, участвующее в нём, осознаёт себя его частью». Содержание I—IV-й частей работы посвящено историографии философского осмысления истории. Причём, помимо классических трудов историков и философов прошлого, автор подробно разбирает в IV-й части взгляды на философию истории современных ему мыслителей Англии, Германии, Франции и Италии. В V-й части — «Эпилегомены» — он предлагает собственное исследование проблем исторической науки (роли воображения и доказательства, предмета истории, истории и свободы, применимости понятия прогресса к истории).Согласно концепции Коллингвуда, опиравшегося на идеи Гегеля, истина не открывается сразу и целиком, а вырабатывается постепенно, созревает во времени и развивается, так что противоположность истины и заблуждения становится относительной. Новое воззрение не отбрасывает старое, как негодный хлам, а сохраняет в старом все жизнеспособное, продолжая тем самым его бытие в ином контексте и в изменившихся условиях. То, что отживает и отбрасывается в ходе исторического развития, составляет заблуждение прошлого, а то, что сохраняется в настоящем, образует его (прошлого) истину. Но и сегодняшняя истина подвластна общему закону развития, ей тоже суждено претерпеть в будущем беспощадную ревизию, многое утратить и возродиться в сильно изменённом, чтоб не сказать неузнаваемом, виде. Философия призвана резюмировать ход исторического процесса, систематизировать и объединять ранее обнаружившиеся точки зрения во все более богатую и гармоническую картину мира. Специфика истории по Коллингвуду заключается в парадоксальном слиянии свойств искусства и науки, образующем «нечто третье» — историческое сознание как особую «самодовлеющую, самоопределющуюся и самообосновывающую форму мысли».

Р Дж Коллингвуд , Роберт Джордж Коллингвуд , Робин Джордж Коллингвуд , Ю. А. Асеев

Биографии и Мемуары / История / Философия / Образование и наука / Документальное
12 Жизнеописаний
12 Жизнеописаний

Жизнеописания наиболее знаменитых живописцев ваятелей и зодчих. Редакция и вступительная статья А. Дживелегова, А. Эфроса Книга, с которой начинаются изучение истории искусства и художественная критика, написана итальянским живописцем и архитектором XVI века Джорджо Вазари (1511-1574). По содержанию и по форме она давно стала классической. В настоящее издание вошли 12 биографий, посвященные корифеям итальянского искусства. Джотто, Боттичелли, Леонардо да Винчи, Рафаэль, Тициан, Микеланджело – вот некоторые из художников, чье творчество привлекло внимание писателя. Первое издание на русском языке (М; Л.: Academia) вышло в 1933 году. Для специалистов и всех, кто интересуется историей искусства.  

Джорджо Вазари

Биографии и Мемуары / Искусство и Дизайн / Искусствоведение / Культурология / Европейская старинная литература / Образование и наука / Документальное / Древние книги