Записки учительницы

В селе пока этих отношений нет. Думаю, из-за неплатежеспособности родителей, но, если начнутся, то и у нас скоро будут учителей «Скорые» увозить.

Все совпадения случайны. Это только мои умозаключения.

Два подхода к воспитанию

Сегодня обсуждали в учительской проблему воспитания трудных подростков. Одна моя коллега рассказала о шестикласснице, которая не ходит в школу уже две недели. По телефону девочка сообщила, что болеет, но классная руководительница встретила маму в центре села и решила уточнить, чем девочка болеет.

– Уже здорова, – ответила мама.

– А почему не ходит в школу? – поинтересовалась учительница.

– Не хочет. Я купила ей шапку, а она не такую хотела. Вот и объявила мне бойкот.

– Так вы меры принимайте! – стала возмущаться учительница.

– Принимаю. Стала ругаться, а она заявила мне, что пожалуется на меня в опеку, если буду орать на нее.

Хорошо девочка усвоила, как надо строить родителей и куда обращаться, если мать вздумает ее воспитывать. Еще можно посоветовать ей обратиться к Малахову.

Учительница 3-го класса рассказала о встрече с мамой ее ученика, который убегает с уроков, рвет тетради, не готовит домашних заданий.

– А вы что, не знаете, что делать? – спросила мама учительницу. – Вон у вас указка лежит. Возьмите ее и по лбу да по рукам. Как миленький после этого работать будет.

И отвесила сыну такую затрещину, что учительница пришла за советом к социальному педагогу. Теперь решают, как поступить с родительницей.

Сложноподчиненное предложение

Такое задание я сегодня дала девятиклассникам на уроке русского языка. Один парень написал: «Я не колюсь, потому что нет денег».

– Ты это серьезно? – спросила я его.

– Нет, конечно, – ответил девятиклассник, широко улыбаясь.

Вот я и думаю, как отнестись к этому предложению: как к шутке? Или в каждой шутке есть доля правды?

Какое кофе вам: с молоком или без?

Встретила у друга в журнале примерно вот такой диалог:

– Тебе какое кофе?

– А какой есть?

– С молоком и без молока.

И резюме: это были самые короткие отношения в моей жизни.

Но, конечно, не кофе здесь виноват, а, как говорил герой комедии «Мимино», те самые «неприязненные отношения, которые я испытываю к герою».

Разве можно оценить человека по тому, как он говорит: горячий кофе или горячее кофе, красивая тюль или красивый тюль, звОнишь или звонИшь, киломЕтр или килОметр!

Кстати, мой муж всю жизнь говорит килОметр. Ну и что? Разве я стала меньше его любить или он меня? Нет, конечно. Наоборот, любовь с каждым годом все сильнее и сильнее.

Я знаю прекрасного человека, который не может склонять порядковые числительные. Кстати, этим страдают даже журналисты. Часто по телевизору можно услышать: в двух тысячно пятнадцатом году. Журналистам и публичным людям непростительно, а близкому человеку простить можно, даже если вы ему «сто раз говорили».

Не все люди, имея даже два, а то и три высших образования, владеют литературным языком, но главное в человеке, с моей точки зрения, внутренняя культура. Если он (она) внимателен, заботлив, организован, обязателен, аккуратен в своих выражениях, то плевать мне на то, что он говорит «черное кофе». Он так привык, а язык, как известно, усваивается с раннего детства.

В журналах друзей я часто встречаю разного рода ошибки, но никогда не тыкаю пальцем и не смеюсь над человеком, хотя есть среди блогеров те, кто, ткнув носом в ошибку владельца журнала, смеется и от радости писает в потолок. Вот от таких умников я бы бежала не оглядываясь.

Конечно, приятно, когда рядом с тобой интеллигентный человек, но интеллигентность – это не только литературный язык, но и внутреннее содержание. А такое – увы! – редко встречается.

Если бы мне пришлось выбирать между человеком, который безупречно владеет языком, но при этом хам и грубиян, и человеком, который в языке допускает ошибки, но при этом вежлив и воспитан, я бы выбрала последнего.

Маникюрша и юрист

Знакомая посоветовала мне хорошую маникюршу и дала адрес. Вчера муж меня к ней отвез. Принимает девушка на дому. Она – молодая мама, находится в декретном отпуске. Ребенок ходит в садик, а Лена (так зовут маникюршу) в свободное время зарабатывает, делая маникюр, наращивая ногти и покрывая их гелем.

Поскольку процедура эта долгая, то мы с Леной вскоре узнали друг о друге многое. Лена поинтересовалась, кем я работаю.

Когда узнала, что я преподаю литературу, попросила совета:

– Очень хочу почитать что-нибудь не просто интересное, а такое, чтобы интеллект свой развивать.

Я назвала ей много авторов и их произведений, полезных, с моей точки зрения, думающему человеку, а затем спросила, есть ли у нее образование.

– Есть, – ответила Лена. – Я окончила один из московских вузов и получила юридическое образование, но по специальности не работаю.

– Почему? – удивилась я.

– Потому что образование есть, а образованной я себя не чувствую, – ответила девушка.