Запуск речи. Подготовка

Карточка № 45

Игра «Следы»

Приготовьте стаканчик с водой, бумагу и краски.

Застелите рабочую поверхность.

Покажите ребёнку, как ладошками и пальчиками нарисовать следы животных.

Для этого нужно нанести краску на пальчики или кулачки.

Затем, нажав одновременно обеими руками на лист бумаги, оставить следы.

Предложите ребёнку повторить.

ИНСТРУКЦИЯ:

1. «Зайчик». Зажать мизинцы. Раскрасить безымянные, средние, указательные и большие пальцы на обеих руках.

2. «Курочка». Зажать мизинцы и безымянные пальцы. Нанести краску на средние, указательные и большие пальцы обеих рук.

3. «Слон». Нанести краску на кулачки обеих рук.

Карточка № 46

Упражнение «Радуга из пластилина»

Вам понадобится пластилин и лист бумаги.

Вместе с ребёнком скатайте 7 шариков из пластилина.

Они будут красного, оранжевого, жёлтого, зелёного, голубого, синего, фиолетового цветов.

Нужно положить фиолетовый шарик вниз листа, нажать указательными пальцами обеих рук одновременно на пластилин и провести

пластилиновую линию от центра к краям.

Получится 7 дорожек.

Карточка № 47

Практика «Раскрашивание»

Используйте формы для раскрашивания из Приложения № 18.

Для практики понадобятся цветные карандаши.

Нужно раскрашивать рисунки одновременно двумя руками.

Веселье и масса впечатлений малышу обеспечены.

ВАЖНО: сначала при раскрашивании будет много белых пятен. Но с каждым разом их количество будет уменьшаться.

Музыкотерапия

Карточка № 48

Упражнение «Отбей ритм»

Используйте карточку из приложения № 19.

2. На карточке — круги. Смотреть сверху вниз.

3. Если в строке один круг, то нужно стукнуть кулачками обеих рук ОДНОВРЕМЕННО один раз.

4. Если в строке два круга, то нужно стукнуть кулачками обеих рук ОДНОВРЕМЕННО два раза.

5. Важно: сначала продемонстрируйте ребёнку, что нужно делать.

6. Затем предложите повторить.

Карточка № 49

Практика «Логоритмика»

Перед вами — песенка.

Нужно показать двумя руками ОДНОВРЕМЕННО те части тела, о которых говорится в песенке.

Продемонстрируйте ребёнку, что нужно делать.

Предложите повторить.

ПЕСЕНКА:

Это — мои волосы,

Это — голова.

У меня два ушка

И глаза.

Это — мои плечи.

А вот тут — спина.

Две ноги, и снова

ГО-ЛО-ВА.

Карточка № 50

Игра «Полка с игрушками»

Используйте Приложение № 20.

На картинке — полка с игрушками.

Условие игры: выполнять движения двумя руками / ногами ОДНОВРЕМЕННО.

Сначала задания читаются медленно.

Затем всё быстрее.

И, соответственно, скорость выполнения тоже увеличивается.

ЗАДАНИЯ:

1. Если нашёл на полке машинку — закрой глазки.

2. Если нашёл на полке кубики — хлопни в ладошки.

3. Если нашёл на полке мишку — подпрыгни на двух ногах.

4. Если нашёл на полке юлу — хлопни по плечам.

5. Если нашёл на полке неваляшку — дотронься до ушек.

Карточка № 51

Логопедическая игра «Прятки»

Включите любую ритмичную музыку без слов.

Нужно закрыть ОДНОВРЕМЕННО двумя руками те части тела, о которых говорится в песенке.

Поехали!!!Будет весело!!!

Спрятался мой лоб.

Оп,оп, оп.

Спрятались глаза.

За,за, за.

Спрятался мой нос.

Ос,ос, ос.

Спрятались ушки.

Может, на макушке?

Спрятался живот.

Вот, вот, вот.

Спряталась спина.

На,на, на.

Спряталась нога.

Га,га, га.

Но не спрятался рот.

Вот он, вот!

Карточка № 52

Сюжетно-ролевая игра «Вечеринка»

Это танцы с ребёнком.

2. Под любую музыку, которая нравится и ему и вам.

3. Включите в ваши танцы хлопки, прыжки на двух ногах. обхватывание плеч, размахивание двумя руками одновременно.

4. Три, два, один…. ПОЕХАЛИИИИ!

5. К безудержному, а главное, развивающему веселью.

Мандалотерапия

Карточка № 53

Практика «мАндалы из шишек»

Мандала — это круг, внутри которого находятся узоры. Это простое объяснение, для детей.

Используйте формы из Приложения № 21.

Вам понадобятся настоящие шишки и каштаны.

Если их нет, то вырежьте из приложения.

Нужно выложить шишки и каштаны по кругам двумя руками ОДНОВРЕМЕННО.

На каждую руку — отдельный лист.

Затем нужно выложить узоры внутри кругов.

Все действия сопровождаются словами.

Карточка № 54

Практика «мАндалы из мелких предметов»

Мандала — это круг, внутри которого находятся узоры. Это простое объяснение, для детей.

Используйте формы из Приложения № 22.

Вам понадобятся бусины, горох, макароны.

Нужно выложить мелкие предметы по кругам двумя руками ОДНОВРЕМЕННО.

На каждую руку — отдельный лист.

Затем нужно выложить узоры внутри кругов.

Все действия сопровождаются словами.

Карточка № 55

Упражнение «Рисование на манной крупе»

Насыпьте на поднос манную крупу.

Равномерно распределите.

Предложите ребёнку указательными пальцами обеих рук одновременно нарисовать на манке два круга.

А потом в кругах можно нарисовать узоры. Указательными пальцами обеих рук ОДНОВРЕМЕННО.

Если потребуется, покажите малышу, как это сделать.

Карточка № 56

Игра «Мятая мАндала»

Используйте формы из Приложения № 23.

Вам понадобятся краски и два листа бумаги.

Сомните их в комки (листы бумаги)

Обмакните их в любую краску.

Обеими руками ОДНОВРЕМЕННО, нажимая на комки бумаги, нужно раскрасить границы окружностей.

Затем можно оставить отпечатки внутри окружностей. Для этого нужно нажимать на комки бумаги двумя руками ОДНОВРЕМЕННО.

Мандала готова!