Затмите всех! Блистайте на сцене, в офисе, в жизни

К примеру, презентация этой книги не вписывается ни в одну из описанных структур. Это развлекательно-образовательное шоу, которое я веду со своим партнером Эми на heroicpublicspeaking.com. Мы называем его «Блистайте: Пьеса в одном действии». Нет, я не призываю вас писать сценарий и ставить пьесу, чтобы донести до аудитории свое сообщение. Мы – профессионалы, и наша работа – бросать вызов статус-кво и ставить представления, инновационные в нашей отрасли. Хотя кто знает: возможно, у вас есть талант и желание разыграть пару сценок на следующем производственном совещании. Сохраняйте открытый ум – и сами себе удивитесь…

Реорганизация и перепрофилирование материала

Вы знаете, как это здорово – разобраться с давно висящими над душой домашними делами, такими как ремонт в подвале, наведение порядка в бумагах или очистка гаража от ненужного хлама, и как сразу быстрее и проще решаются важные вопросы? Схожую отдачу вы получите, вкладывая время и усилия в освоение моей методики. У вас будет хорошо структурированное и четко изложенное содержание, которое вы сможете с легкостью адаптировать к самым разным ситуациям – и срывать овации.

Естественно, это потребует проведения исследования и внесения необходимых корректировок, но сейчас вы на голову выше многих своих коллег, которые с трудом могут соорудить что-нибудь простенькое и ординарное. Вы можете расширять убеждающие речи до контента семинара или сжать контент семинара до убеждающей речи.

К примеру, часовой доклад из трех частей можно реорганизовать в двадцатиминутное выступление в стиле TED с изложением какого-то одного из модулей. Этот же доклад можно расширить до трехчасового семинара. Если вы используете цифровую структуру из семи ключей, то можете подробно изложить все семь или остановиться на нескольких по своему усмотрению. Если вы используете структуру «проблема – решение», то можете поделиться какими-то проблемами и решениями со своими коллегами или же всеми проблемами и решениями со своим руководством.

Третий этап. Создание креативного и эффективного контента

На этом этапе вы получаете два «товара» по цене одного: пошаговые советы по трансформации схемы презентации или выступления в письменный текст, а также возможность усовершенствовать рабочий процесс с учетом своих ментальных способностей и профессиональных целей.

Пожалуйста, помните, что речи не нужно записывать и уж тем более заучивать слово в слово. Вместо этого вы можете последовательно изложить ключевые тезисы, статистические данные, истории и другие подсказки. Но в любом случае, независимо от вида выступления, вам не удастся избежать репетиционного процесса.

На тренингах и семинарах я учу слушателей писать и запоминать речи. Это помогает им выступать естественно, непринужденно и легко; у аудитории складывается впечатление, что речь рождается по ходу выступления. Одни предпочитают брать за основу описанные выше структуры и импровизировать (не путать с экспромтом). Другие используют карточки или бумагу для заметок, чтобы организовать и запомнить различные компоненты своей речи: ключевые тезисы, истории, взаимодействие с аудиторией, призыв к действию и т. п. И в том, и в другом случае требуется репетиция (см. главу 12).

А пока используйте следующие семь шагов для создания креативного и эффективного контента. После этого мы поговорим о важности использования контраста.

1. «Выгрузите» из своей головы все, что знаете по данной теме. Цель – задействовать свои креативные и ассоциативные способности без активизации линейного мозга, отвечающего за суждения и критику. Начните в произвольной форме записывать или говорить все, что приходит вам в голову. Обычно я делаю это устно и прошу кого-нибудь за мной записывать, но вы можете использовать аудиозапись.

2. Организуйте «выгруженные» идеи, распределив их по «контейнерам». Отделите основной материал от вспомогательного и выделите ключевые тезисы. Для этого можно использовать стикеры для заметок или составить интеллект-карту (онлайн или на доске). Интеллект-карты – это простой и удобный метод структуризации концепций, и вы быстро его освоите. А можете организовать «мозговую разгрузку» с надежным коллегой за ланчем или после работы.

3. Запишите примеры из личного опыта, имеющие непосредственное отношение к вашей основной теме. Как вы можете преподнести их аудитории, чтобы убедить ее в необходимости предлагаемых вами изменений? Если вы говорите о здоровье, какие проблемы вам удалось преодолеть с помощью предлагаемых вами мер? Если хотите призвать школьный совет изменить политику, как подобные меры отразились на вашем ребенке?