Читаем Здоровье и болезни полностью

• Больны вы или здоровы, вы должны петь и играть. Музыка облагораживает человека и одновременно лечит. 143, 334.

• Если ты хочешь быть здоровым, должен петь. Кто никогда не поёт, тот часто болеет. Хорошее здоровье человека познаётся по желанию петь. 91, 231.

* Тот, кто поёт, мало болеет, а если заболеет, то легко лечится. В этом отношении музыка хорошее лечебное средство. 112, 66.

• В природе музыка играет роль трансформатора. Музыка трансформатор не только для людей, но и для всей природы. 133, 289.

• Музыка — это сила, которая трансформирует в человеке энергии. Музыка укрепляет здоровье. Она вносит ясность в мысли. 133, 267.

* Часто вы жалуетесь на свои болезни и страдания. Говорю: «Пойте своим болезням и страданиям. Если ты болен и не можешь двигать руками и ногами, пой. Целый год пой своей болезни и увидишь, какой будет результат». 129, 283.

• Сегодня музыка может использоваться как метод лечения. Если вы заставите больного каждый день понемногу петь, он скоро выздоровеет, и наоборот, если здоровый перестанет петь, он скоро заболеет. Музыка находится на границе между физическим и духовным миром. Посредством музыки человек может трансформировать свои энергии. Через песню в человеческий организм вливается особая жизненная энергия. Если ты нервный, если у тебя плохое настроение, начни петь. Твоё состояние сразу изменится. Пением развиваются такие способности, которые другим способом развиться не могут. 1, 54.

• Печальная музыка не оказывает благоприятного воздействия на человека. Она — результат какого-то патологического состояния. Весёлая же музыка действует благоприятно. Есть хороводные песни, которые лечат больных. Болгарские хороводные песни лечебные. Нужно знать, сколько времени петь и танцевать. В природе существуют часы для музыки. 47, 173.

• Иной раз вхожу к какому-нибудь больному, оставшемуся в одиночестве, смотрю на него — сидит он и то попоёт себе, то поплачет, но плач его опять похож на песню. Я знаю, что этот плач — музыка, и говорю себе: «Этот человек выздоровеет». Но если он перестанет петь — не выздоровеет. 69, беседа 10, 25.

• Если понижаются вибрации желудка, заболевает желудок, если понижаются вибрации лёгких, заболевают лёгкие. Тогда можешь воспользоваться музыкой, чтобы повысить вибрации тела и выздороветь.

Кто поёт — омолаживается, кто не поёт — стареет.

Музыка в физическом мире необходима для организации дезорганизованной материи. Физический мир дезорганизован. Он должен стать организованным. С помощью музыки материя будет вибрировать гармонично. 113.

• При любой боли происходит сужение капиллярных сосудов. Когда начинаешь петь, происходит расширение, сосуды перестают сужаться, боли прекращаются.

Пение улучшает здоровье, а также вносит гармонию в сердце и ум. 113.

• Кто не лечится мыслью, музыкой и песней, тот утратил величайшее богатство. Когда человек лечится этим способом, он изучает себя, а одновременно изучает и других людей. 34, 87.

• Музыка необходима как средство лечения. Большие тревоги и быстрые перемены современной жизни, когда радостное настроение сменяется скорбным, оставляют некоторые ядовитые осадки. Поэтому музыка служит средством против этих ядов. Есть некоторые чувства, которые после того, как вы их переживёте, не зная, как от них излечиться, отравят весь ваш организм, повлияют на вашу печень, на желчный пузырь. 68, беседа 10, 17–18.

• Занимайтесь музыкой — и она продлит вашу жизнь. Она — средство лечения. Много болезней лечится музыкой. Заставьте больного петь — и он вылечится. Когда человек начинает заболевать, он уже не поёт. Заставьте больного петь и вы увидите, как скоро он выздоровеет. 68, беседа 6, 18.

• Кто умеет петь как следует, тот может лечить и себя, и своих близких. 34, 257–258.

• Если люди отплясывают хоро[8], то это полезно для здоровья. Это ритмы здоровья. И учтите, когда кто-то болен, не пойте ему минорные гаммы — пойте мажорные. Похлопайте и сыграйте больному. Есть болезни, которые именно так лечатся. Не надо очень громко петь, пойте тихо, чтобы не испугать больного, потому что его ухо очень чувствительно. Надо петь очень тихо, но живо. 68, беседа 9, 18–19.

• Пение — не развлечение, оно средство тонирования энергией. Необходимо петь, чтобы получить определённые энергии. Если больной не поёт, он умрёт преждевременно. Он должен петь, чтобы пополнить утраченную энергию организма. 136, 5.

• Музыка регулирует биение сердца. Если споёте песню ритмично, она может уравновесить пульс сердца. 82, 162.

• Если во время болезни тяжелобольной может петь, он непременно выздоровеет. Если он не может петь, выздоровление его проблематично. 130, 335–336.

• Музыка действует и на пищеварение. Когда ваш желудок работает неправильно, пойте. 84, 100.

• Я говорю: «Музыка необходима в жизни как метод роста, развития, лечения. Кто поёт и играет для себя, не думая об окружающих, тот сможет хорошо воздействовать на своё тело, чувства и мысли. Это значит — человек здоров. Истинное пение обладает мягкостью». 126, 14–15.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Суперпамять
Суперпамять

Какие ассоциации вызывают у вас слова «улучшение памяти»? Специальные мнемонические техники, сложные приемы запоминания списков, чисел, имен? Эта книга не предлагает ничего подобного. Никаких скучных заучиваний и многократных повторений того, что придумано другими. С вами будут только ваши собственные воспоминания. Автор книги Мэрилу Хеннер – одна из двенадцати человек в мире, обладающих Сверхъестественной Автобиографической Памятью – САП (этот факт научно доказан). Она помнит мельчайшие детали своей жизни, начиная с раннего детства.По мнению ученых, исследовавших феномен САП, книга позволяет взглянуть по-новому на работу мозга и на то, как он создает и сохраняет воспоминания. Простые, практичные и забавные упражнения помогут вам усовершенствовать память без применения сложных техник, значительно повысить эффективность работы мозга, вспоминая прошлое, изменить к лучшему жизнь уже сейчас. Настройтесь на то, чтобы использовать силу своей автобиографической памяти!

Герасим Энрихович Авшарян , Мэрилу Хеннер

Детская образовательная литература / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика
Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее
Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее

Принято считать, что математики — это люди, наделенные недюжинными интеллектуальными способностями, которые необходимо развивать с самого детства. И большинству точность и логичность математического мышления недоступна. Барбара Оакли, доктор наук, в этой книге доказывает, что каждый может изменить способ своего мышления и овладеть приемами, которые используют все специалисты по точным наукам. Она призывает читателей тренировать свой мозг и подтверждает на конкретных примерах, что каждый может изменить способ своего мышления и овладеть приемами, которые явно или неявно используют все специалисты по точным и естественным наукам.Прочитав эту книгу, вы научитесь: эффективно решать задачи из любой области знаний; освоите метод интерливинга (чередование разных типов задач); научитесь «сжимать» ключевые идеи так, чтобы их было удобнее удержать в памяти, и узнаете о возможностях своего мозга очень много нового!

Барбара Оакли

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука