Читаем Здравствуй, праздник расчудесный! полностью

Мороз. А теперь разомнемся, погреемся и поиграем в задорную игру «Носики, бочки, коленки».

Проводится игра «Носики, бочки, коленки». Ведущий или учитель объясняет игру: «Я произношу слово и указываю на ту часть тела, которую назвал, вы должны повторять за мной и дотрагиваться рукой до носа или брать себя за бочки или коленки. Но будьте внимательны: я могу ошибиться». Ведущий сначала говорит и делает все правильно, но потом указывает не на ту часть тела, которую назвал. Проигравших выводят в круг. После окончания игры они должны прочитать стихотворение, спеть песенку или станцевать. По окончании игры вбегает Баба Яга.

Баба Яга. Ой, что здесь за безобразие творится? Позвольте навести у вас порядок.

Клоун (удивленно). Это уж ты позволь спросить тебя, кто ты такая и почему здесь раскомандовалась?

Баба Яга. Это я кто? Да меня все в округе знают! Зовут меня все Ёжка, я пакощу немножко.

Буратино (удивленно). Что?

Баба Яга. Делаю маленькие гадости. Вот и вам здесь напакощу — сделаю так, что Снегурки у вас на празднике не будет.

Клоун (возмущенно). Да кто тебя сюда звал, чтобы ты тут пакостила?

Баба Яга. Меня не надо звать, я сама прихожу.

Буратино. И как же ты сюда попала?

Баба Яга (поет на мотив песни «Пирожок»).

Я долго шла, шла, шла,Я на праздник к вам шла.Села, отдохнула и Снегурочку нашла.

Мороз. И где же ты ее нашла?

Баба Яга (поет на мотив песни, исполненной Попандопуло в к/ф «Свадьба в Малиновке»).

За большим пригорком Встретила СнегуркуВ шапке белоснежной И в огромной бурке.А-пру, а-пру, в шапке белоснежной.А-пру, а-пру, и в огромной бурке.

Мороз (возмущенно). Какой бурке? Нет у нее никакой бурки! Есть шубка!

Баба Яга. Ну в шубке. Какая разница!

Мороз. Большая. Так где Снегурка?

Баба Яга. Там, за пригорком!

Мороз. Почему не идет?

Баба Яга (наигранно). Заблудилась.

Мороз (расстроенно). А как же мы без Снегурки?

Буратино. Я пойду и приведу ее.

Мороз. Спасибо, Буратино, а мы пока с детьми в игру поиграем.

Буратино уходит.

Баба Яга. В вашу игру уже играли, теперь в мою поиграем.

Клоун. А она хорошая?

Баба Яга. Хорошая! Повеселей вашей и называется «Весёлые Бабки Ёжки». Я приглашаю всех желающих Бабок Ёжек, и мы все вместе споем мои любимые частушки. Кто хорошо споет и станцует, получит от меня приз.

В круг выходят желающие принять участие в игре. Звучат «Частушки Бабок Ежек». Участники конкурса поют и изображают Бабу Ягу. Лучший пародист получает приз.

Звучат частушки на мотив частушек бабок-ёжек из м/ф «Летучий корабль».

Растяни меха, гармошка,Эх, играй, наяривай!На пороге Новый год,Пой, не разговаривай!Я была навеселе И каталась на метле.Жизнью я довольная,Такая вот прикольная!Скоро-скоро Новый год —Можно веселиться.Буду петь и танцевать,Лишь бы не свалиться!Я — весёлая Ягуша,Петь мне очень нравится.Дружно хлопайте в ладоши:Я ж така красавица!В нашем зале шум и смех,Не смолкает пение.Наша ёлка лучше всех!В этом нет сомнения.Гости водят хоровод,Хлопают в ладоши.Здравствуй, здравствуй, Новый год!Ты такой хороший!В Новый год нельзя без песен.В песнях этих наша жизнь.Новый год всегда чудесен.Все забудь и веселись!Растяни меха, гармошка,Эх, играй, наяривай!На пороге Новый год,Пой, не разговаривай!


Перейти на страницу:

Похожие книги

Искусство быть родителем
Искусство быть родителем

Перед вами книга об осознанном родительстве. О том, как грамотно , понимая, что и для чего ты делаешь, воспитывать ребенка. Книга помогает преодолеть многие родительские иллюзии и осознать способы и возможности реального воздействия на ребенка. Как происходит замена изначальной детской уверенности взрослой неуверенностью? Активности - пассивностью и безынициативностью? Высокой самооценки - закомплексованностью? Веры - неверием? Что мы делаем с детьми, если они меняются, и часто, надо признать, не в лучшую сторону? Как нам воспитывать их, как формировать их лучшими? Сильными и уверенными. Самостоятельными и ответственными. Такими, чтобы они могли выстоять в этой жизни. И не просто выстоять, выжить - а жить ярко, интересно, достойно. Эта книга - возможность рассмотреть все закономерности и последствия нашего воздействия на детей. Возможность получить ответ на глобально важный вопрос: как мы делаем наших детей такими, какими они становятся. И как нам, родителям, помочь ребенку вырасти в лучшую, самую яркую, красивую, правильную версию самого себя.

Маруся Леонидовна Светлова , Маруся Светлова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика
Законы естественного развития ребенка, или Каких успехов можно добиться, если просто их знать
Законы естественного развития ребенка, или Каких успехов можно добиться, если просто их знать

«Не хочу это читать», «мне скучно», «надоела эта школа», «не понимаю я эту дурацкую математику» — наверняка знакомые ситуации для любого родителя. В чем причина этих капризов и как можно от них избавиться? Селин Альварес, молодой педагог из Франции, считает: нам необходимо кардинальным образом пересмотреть взгляды на образование! В своей книге она доказывает, что обучение — естественная потребность ребенка, а современная школа ее подавляет. Познакомьтесь с ее удивительным экспериментом в материнской школе Женвилье и узнайте, как помочь своим детям с учебой, что им действительно нужно и где спрятан секрет гармоничного развития вашего ребенка.

Селин Альварес

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Научпоп / Документальное
Позитивная дисциплина. Как помочь детям развить сознательность, ответственность, навыки сотрудничества и решения проблем
Позитивная дисциплина. Как помочь детям развить сознательность, ответственность, навыки сотрудничества и решения проблем

Эта книга переведена на многие языки и уже более двадцати пяти лет является образцовым пособием для родителей и учителей. Выдающаяся психолог и педагог Джейн Нельсен, мать семерых детей, значительно переработала и дополнила классическое издание. Ключевым понятием воспитания, по мнению автора, должно быть не наказание, а взаимоуважение. Нельсен учит родителей и педагогов доброму и одновременно строгому отношению к детям, благодаря чему любой ребенок – и трехлетний малыш, и подросток-бунтарь – научится творческому сотрудничеству со взрослыми и самодисциплине, при этом его чувство собственного достоинства не пострадает.Для родителей и педагогов.

Джейн Нельсен

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг