Читаем Здравствуй, праздник расчудесный! полностью

Звучит увертюра «Репка».

Сказочница. Все за одного да один за всех, тогда и в деле — успех. Друг друга поддерживать — победу удерживать!


Песня «Финальная»

Вот и сказке конец,А кто слушал — молодец.В сказке той большой секрет.Кто даст правильный ответ?В сказке — трудная загадка,Но проста её отгадка.Помогло им — что?

Ребята в зале отвечают: «Зарядка!»

Праздник «День рождения»

В настоящее время стали практиковать поздравления именинникам. Чтобы этот праздник не проходил банально: поздравили, съели праздничный пирог и, в лучшем случае, провели несколько игр — можно порекомендовать постановку сказки, а показать ее в том месяце, когда больше всего именинников, или перед летними каникулами. Приведенный ниже сценарий поможет сделать праздник интересным, веселым и полезным. По окончании спектакля провести с детьми игры, викторины, соревнования.

Оранжевый зайчик

(Музыкальная сказка к празднику «День рождения»).

В сценарии использованы песни из нотного приложения № 2.

Действующие лица:

Зайчик.

Мама Зайчика.

Белочка.

Медвежонок.

Кабанчик.

Сорока.

Другие лесные обитатели.


Ход действия

Лесная полянка. С одной стороныдомик Зайчика и его мамы, с другойогород. Посрединелес. На авансцене, в противоположной от домика стороне,пенёк, на котором будет сидеть Леший.

Появляется Леший.


Песня Лешего

Леший.

Я Леший, я хозяин леса,Серьёзный я, а не повеса.Со всеми дружбу я вожу,Я даже с ёлками дружу.Советами зверям я помогаю,Проказников за шалости ругаю,А для зверят я сказочник большой,Такой же, как они, смешной и озорной.За малышами часто наблюдаю,О приключеньях их я много знаю,Сегодня про зайчонка расскажу...Хитер малец! — вот что о нем я всем скажу.


Жил на свете самый обыкновенный зайчик, летом он был сереньким, а зимой беленьким. Он, как и все маленькие детки, очень любил сладости и мог их есть без передышки.

Леший подходит к авансцене, садится на пенёк.

Из домика выходит Зайчик.


Песня Зайчика

Зайчик (приплясывает и поет).

Я зайчишка в беленьких штанишках,Говорят, большой я шалунишка.Только вы не верьте им, друзья,Больше всех в лесу серьезен я.Я люблю морковное варенье,И морковное люблю еще печенье,И морковный сладкий шоколад,И морковный ем я мармелад.Мне сластей ужасно не хватает,Только мама иногда ругает.Сладости мне кушать не велят,Потому что сами не хотят.


Из домика выходит Мама Зайчика.

Леший. Да, мама часто журила Зайчика за то, что он ел много, очень много сладостей.

Мама Зайчика. Есть много сладостей — вредно. Полезно есть капустный суп, котлеты из коры молодых веточек, макароны из травы, а сладкое — только по праздникам.

Зайчик. А как часто бывают праздники?

Мама Зайчика. Один раз в году, когда приходит день рождения.

Зайчик (вздыхает). Это совершенно меня не устраивает. (Тихо, сам себе.) Что же такое придумать, чтобы праздники бывали чаще? (Поет грустно.)


Зайчик про день рождения

День рождения бывает Только раз в году,Но никто не понимает,Как его я жду,Потому что в день рожденья Можно получить Лакомое угощенье И счастливым быть.


Мама Зайчика. Зайчик, иди обедать.

Зайчик. А что у нас на обед?

Мама Зайчика. Капустный суп, котлеты из коры молодых веточек, макароны из травы...

Зайчик. А сладкого ничего нет?

Мама Зайчика. Кто ест много сладкого, тот может попасть в беду.

Зайчик (тихо, сам себе). Ерунда все это, беды никакой не бывает.

Мама Зайчика ушла в дом.

Что же такое придумать?

Зайчик задумчиво ходит взад и вперед.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Искусство быть родителем
Искусство быть родителем

Перед вами книга об осознанном родительстве. О том, как грамотно , понимая, что и для чего ты делаешь, воспитывать ребенка. Книга помогает преодолеть многие родительские иллюзии и осознать способы и возможности реального воздействия на ребенка. Как происходит замена изначальной детской уверенности взрослой неуверенностью? Активности - пассивностью и безынициативностью? Высокой самооценки - закомплексованностью? Веры - неверием? Что мы делаем с детьми, если они меняются, и часто, надо признать, не в лучшую сторону? Как нам воспитывать их, как формировать их лучшими? Сильными и уверенными. Самостоятельными и ответственными. Такими, чтобы они могли выстоять в этой жизни. И не просто выстоять, выжить - а жить ярко, интересно, достойно. Эта книга - возможность рассмотреть все закономерности и последствия нашего воздействия на детей. Возможность получить ответ на глобально важный вопрос: как мы делаем наших детей такими, какими они становятся. И как нам, родителям, помочь ребенку вырасти в лучшую, самую яркую, красивую, правильную версию самого себя.

Маруся Леонидовна Светлова , Маруся Светлова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика
Законы естественного развития ребенка, или Каких успехов можно добиться, если просто их знать
Законы естественного развития ребенка, или Каких успехов можно добиться, если просто их знать

«Не хочу это читать», «мне скучно», «надоела эта школа», «не понимаю я эту дурацкую математику» — наверняка знакомые ситуации для любого родителя. В чем причина этих капризов и как можно от них избавиться? Селин Альварес, молодой педагог из Франции, считает: нам необходимо кардинальным образом пересмотреть взгляды на образование! В своей книге она доказывает, что обучение — естественная потребность ребенка, а современная школа ее подавляет. Познакомьтесь с ее удивительным экспериментом в материнской школе Женвилье и узнайте, как помочь своим детям с учебой, что им действительно нужно и где спрятан секрет гармоничного развития вашего ребенка.

Селин Альварес

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Научпоп / Документальное
Позитивная дисциплина. Как помочь детям развить сознательность, ответственность, навыки сотрудничества и решения проблем
Позитивная дисциплина. Как помочь детям развить сознательность, ответственность, навыки сотрудничества и решения проблем

Эта книга переведена на многие языки и уже более двадцати пяти лет является образцовым пособием для родителей и учителей. Выдающаяся психолог и педагог Джейн Нельсен, мать семерых детей, значительно переработала и дополнила классическое издание. Ключевым понятием воспитания, по мнению автора, должно быть не наказание, а взаимоуважение. Нельсен учит родителей и педагогов доброму и одновременно строгому отношению к детям, благодаря чему любой ребенок – и трехлетний малыш, и подросток-бунтарь – научится творческому сотрудничеству со взрослыми и самодисциплине, при этом его чувство собственного достоинства не пострадает.Для родителей и педагогов.

Джейн Нельсен

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг