Читаем Здравствуй, праздник расчудесный! полностью

Зайчик (удивленно). Что это?

Кабанчик (радостно). Мой подарок на твой день рождения!

Зайчик. Твой подарок на мой день рождения? (Тихо, сам себе.) Но я ожидал совершенно другого.

Кабанчик (растерянно). Да, твой подарок на мой день рожденья...

Леший. Кабанчик растерялся и сказал не то, что должен был сказать.

Зайчик. А разве день рожденья у тебя?

Кабанчик. Не-ет, у тебя.

Зайчик. Тогда зачем мне жёлуди, если я люблю морковку?

Кабанчик. Я даже не подумал, что зайцы любят морковку. Я думал, что вкуснее желудей ничего не бывает.

Зайчик. Бывает! Лучше желудей бывает только морковка!

Кабанчик. Хорошо, я сейчас принесу морковку.

Кабанчик убежал. Зайчик стал ходить кругами, напевая свою песенку сначала весело, потом все грустнее и тише.

Леший. Кабанчик убежал, а Зайчик остался ждать. Ждал-ждал, пел-пел, снова ждал-ждал, пел-пел, а Кабанчика всё нет и нет. И пошёл Зайчик искать Кабанчика. (Зайчик ходит кругами, ищет Кабанчика.) Обошёл он весь лес, но Кабанчика в лесу не оказалось. Вышел Зайчик из лесу, а там — огород, и посреди огорода стоит Кабанчик.

Появляется Кабанчик. Он стоит спиной к Зайчику.

Зайчик (обращаясь к Кабанчику). Я тебя жду, жду, а ты пропал!

Кабанчик (повернувшись к Зайчику). Это не я пропал, это морковка пропала. (Грустно.) Видишь, здесь нет ни одной.

Зайчик (удивленно). Куда же она вся подевалась?!

Появляется Сорока.

Сорока. Куда-куда? Туда!

Зайчик (удивленно). Это куда же?

Сорока (быстро). Услышала я от Медвежонка, а потом и от Белочки, что у одного Зайчика в нашем лесу сегодня день рождения и что этот Зайчик не любит ничего, кроме морковки. Он очень огорчается, когда ему дарят что-то другое, поэтому все звери нашего леса, которых я встретила и которым всё это рассказала, прибежали на этот огород, вырвали всю морковку и помчались искать именинника, чтобы поздравить его с днём рождения.

Зайчик (обрадованно). Вот здорово!

Зайчик побежал в лес (скрывается в противоположной кулисе). В это время появились Медвежонок, Белочка и другие лесные зверята, у каждого в руках была охапка морковки.

Зверята сложили ее горкой.

(Можно сделать «торт» из морковки.)

Леший. И Зайчик побежал в лес.

Появляется Зайчик.

Когда он выскочил на полянку, там уже были почти все звери и огромная гора морковки (или: огромный торт из морковки). Как только звери увидели Зайчика, они сразу же запели песенку-поздравление.


Песня «День рождения»

Зверята (поют).

День рождения, день рождения —Это праздник из сплошного наслаждения,Это самый лучший день,И встречать его не лень,Ведь веселье он несет и угощения.День рождения, день рождения —Это праздник и любви, и уважения.Поздравлять вас целый день Окружающим не лень,И испытывать сплошные восхищения.(Потому что знают: будут угощения.)


Леший. Но Зайчик обрадовался не столько песенке, сколько огромной горе моркови (или: огромному торту из морковки). А песенка показалась ему очень-очень длинной и нудной. Но больше всего он боялся, что звери останутся на праздничный обед. Только гости попались умные: они поздравили Зайчика и разошлись по своим делам.

Звери уходят. Зайчик садится и ест морковку.

Леший. До самого вечера Зайчик ел морковку и так наелся, что стал оранжевым. Но он этого не заметил и пошел домой.


Зайчик про день рождения

Зайчик (поет).

День рождения бывает Только раз в году,Но никто не понимает,Как его я жду,Потому что в день рожденья Можно получить Лакомое угощенье И счастливым быть.


Зайчик уходит. Дом 3айчика. Из домика выходит мама Зайчика. Появляется Зайчик, он не серый, а оранжевый.

Леший. Когда Зайчик пришёл домой, мама Зайчика испугалась.

Мама Зайчика (испуганно). Что с тобой, Зайка?

Зайчик (удивленно). А что со мной?

Мама Зайчика. Ты весь оранжевый!

Зайчик. А какой я должен быть?

Мама Зайчика. Летом — серый, а зимой — белый.

Зайчик. А сейчас что?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Искусство быть родителем
Искусство быть родителем

Перед вами книга об осознанном родительстве. О том, как грамотно , понимая, что и для чего ты делаешь, воспитывать ребенка. Книга помогает преодолеть многие родительские иллюзии и осознать способы и возможности реального воздействия на ребенка. Как происходит замена изначальной детской уверенности взрослой неуверенностью? Активности - пассивностью и безынициативностью? Высокой самооценки - закомплексованностью? Веры - неверием? Что мы делаем с детьми, если они меняются, и часто, надо признать, не в лучшую сторону? Как нам воспитывать их, как формировать их лучшими? Сильными и уверенными. Самостоятельными и ответственными. Такими, чтобы они могли выстоять в этой жизни. И не просто выстоять, выжить - а жить ярко, интересно, достойно. Эта книга - возможность рассмотреть все закономерности и последствия нашего воздействия на детей. Возможность получить ответ на глобально важный вопрос: как мы делаем наших детей такими, какими они становятся. И как нам, родителям, помочь ребенку вырасти в лучшую, самую яркую, красивую, правильную версию самого себя.

Маруся Леонидовна Светлова , Маруся Светлова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика
Законы естественного развития ребенка, или Каких успехов можно добиться, если просто их знать
Законы естественного развития ребенка, или Каких успехов можно добиться, если просто их знать

«Не хочу это читать», «мне скучно», «надоела эта школа», «не понимаю я эту дурацкую математику» — наверняка знакомые ситуации для любого родителя. В чем причина этих капризов и как можно от них избавиться? Селин Альварес, молодой педагог из Франции, считает: нам необходимо кардинальным образом пересмотреть взгляды на образование! В своей книге она доказывает, что обучение — естественная потребность ребенка, а современная школа ее подавляет. Познакомьтесь с ее удивительным экспериментом в материнской школе Женвилье и узнайте, как помочь своим детям с учебой, что им действительно нужно и где спрятан секрет гармоничного развития вашего ребенка.

Селин Альварес

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Научпоп / Документальное
Позитивная дисциплина. Как помочь детям развить сознательность, ответственность, навыки сотрудничества и решения проблем
Позитивная дисциплина. Как помочь детям развить сознательность, ответственность, навыки сотрудничества и решения проблем

Эта книга переведена на многие языки и уже более двадцати пяти лет является образцовым пособием для родителей и учителей. Выдающаяся психолог и педагог Джейн Нельсен, мать семерых детей, значительно переработала и дополнила классическое издание. Ключевым понятием воспитания, по мнению автора, должно быть не наказание, а взаимоуважение. Нельсен учит родителей и педагогов доброму и одновременно строгому отношению к детям, благодаря чему любой ребенок – и трехлетний малыш, и подросток-бунтарь – научится творческому сотрудничеству со взрослыми и самодисциплине, при этом его чувство собственного достоинства не пострадает.Для родителей и педагогов.

Джейн Нельсен

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг