Читаем Здравствуй, праздник расчудесный! полностью

...там коряги коричневые, кинусь вперёд...

Волчонок идёт вперёд.

...ручей голубой, вернусь назад ...

Волчонок идёт назад.

...мухомор красный. Голова кругом идёт.

Медвежонок. Бедный Волчонок.

Зайчонок. Да, бедный.

Медвежонок. Никак малину не отыщет.

Зайчонок. Никак.

Медвежонок. Жалко его — друг всё-таки.

Зайчонок. Очень жалко.

Медвежонок. Тогда давай позовём его.

Зайчонок. Давай.

Медвежонок.

Серый, Серый, ты зря не кружись,Ты на пенёчек скорей заберись.Малиновый пенёк тебе малину-то и укажет.

Смотрит Волчонок вокруг; видит пенёк, стоит в недоумении.

Волчонок. А пенёк этот совершенно не малиновый. Пенёк самый обыкновенный! Обыкновенный есть, а малинового нет! Малиновый где?

Зайчонок. Перед тобой!

Волчонок (сердито). Да нет здесь малинового!

Медвежонок. А ты представь, что он малиновый, и он сразу малиновым станет.

Волчонок. Никак не представляется!

Зайчонок. Какой ты неумейка! Ты глаза закрой... Волчонок. Закрыл.

Медвежонок. Теперь влезь на пенёк.

Волчонок влезает на пенёк.

Волчонок. Влез.

Зайчонок. Теперь открывай глаза.

Волчонок. Открыл.

Медвежонок. И что видишь?

Волчонок. Малину!

Медвежонок (серьёзно). Вот только с этого малинового пня и видно малину.

Волчонок. Так что мне теперь делать?

Зайчонок. Прыгай к нам!

Волчонок прыгнул в малину, сел рядом с Медвежонком и Зайчонком.


Песня зверят

Медвежонок, Зайчонок и Волчонок (поют).

Если хочешь в лес прийти И малину там найти,Отыщи-ка ты, дружок,Лишь малиновый пенёк.Малиновый, малиновый,Малиновый пенёк.На него скорей взберись И немного повертись,И укажет тот пенёкНа малину, наш дружок.Малиновый, малиновый,Малиновый пенёк.А с него один шажок —И в малине ты, дружок.Рви малину, не зевай,Вместе с нами повторяй:Малиновый, малиновый,Малиновый пенёк.


Друзья так увлечённо пели, что совершенно не заметши, как к ним подошла Лисичка.


Песня Лисички

Лисичка (поет).

Слышу запах я малинки,И сейчас я к ней приду.Нужно мне чуть-чуть хитринки —Сразу ягоду найду.

(Слышит пение.) А если прислушаться, то сразу поймёшь, где находится малина. Эти звери так кричат, что не только слепой, но и глухой найдёт малинник.

Лисичка раздвигает ветки малины, видит Медвежонка, Зайчонка и Волчонка.

Вы что это тут делаете?

Медвежонок, Зайчонок и Волчонок. Поём.

Лисичка. А я вижу, что вы едите малину.

Медвежонок. Нет, малину с этого места не видно.

Лисичка (возмущённо). Как это не видно, когда я вижу?!

Медвежонок, Зайчонок и Волчонок вышли из малинника, стали перед Лисичкой и загородили собой все кусты малины.

Медвежонок, Зайчонок и Волчонок. Теперь видишь?

Лисичка. Теперь не вижу.

Медвежонок. То-то же. Малину можно видеть только с малинового пенька.

Лисичка. Но я и без пенька ее видела.

Медвежонок. Без пенька малину видно только тогда, когда в ней кто-то сидит да ещё громко поёт, а, когда в ней никого нет, без малинового пенька отыскать её невозможно. Вот отойди к полянке, закрой глаза, покружись и попробуй найти малину.

Лисичка отошла к полянке, закрыла глаза, покружилась, а когда открыла глаза, то ни Медвежонка, ни Зайчонка, ни Волчонка уже не было: они спрятались в малиннике. Лисичка бросилась вправо.

Лисичка (испуганно). Ой, какие здесь ёлки зелёные!

Лисичка повернула налево.

(Испуганно.) Ой, ой, ой! Какие здесь коряги коричневые!

Лисичка кинулась вперёд.

(Испуганно.) А там — ручей голубой да глубокий!

Лисичка повернулась назад.

А здесь — такие ужасные красные мухоморы! (Обращаясь к зверятам.) Вы где?

Медвежонок. Ты не нас, а малиновый пенёк ищи.

Лисичка смотрит вокруг.

Лисичка. Я не вижу малинового пенька! Обычный вижу, а малинового здесь нет!

Зайчонок. Это и есть малиновый пенёк.

Лисичка (возмущённо). Да какой же он малиновый, если он серый!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Искусство быть родителем
Искусство быть родителем

Перед вами книга об осознанном родительстве. О том, как грамотно , понимая, что и для чего ты делаешь, воспитывать ребенка. Книга помогает преодолеть многие родительские иллюзии и осознать способы и возможности реального воздействия на ребенка. Как происходит замена изначальной детской уверенности взрослой неуверенностью? Активности - пассивностью и безынициативностью? Высокой самооценки - закомплексованностью? Веры - неверием? Что мы делаем с детьми, если они меняются, и часто, надо признать, не в лучшую сторону? Как нам воспитывать их, как формировать их лучшими? Сильными и уверенными. Самостоятельными и ответственными. Такими, чтобы они могли выстоять в этой жизни. И не просто выстоять, выжить - а жить ярко, интересно, достойно. Эта книга - возможность рассмотреть все закономерности и последствия нашего воздействия на детей. Возможность получить ответ на глобально важный вопрос: как мы делаем наших детей такими, какими они становятся. И как нам, родителям, помочь ребенку вырасти в лучшую, самую яркую, красивую, правильную версию самого себя.

Маруся Леонидовна Светлова , Маруся Светлова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика
Законы естественного развития ребенка, или Каких успехов можно добиться, если просто их знать
Законы естественного развития ребенка, или Каких успехов можно добиться, если просто их знать

«Не хочу это читать», «мне скучно», «надоела эта школа», «не понимаю я эту дурацкую математику» — наверняка знакомые ситуации для любого родителя. В чем причина этих капризов и как можно от них избавиться? Селин Альварес, молодой педагог из Франции, считает: нам необходимо кардинальным образом пересмотреть взгляды на образование! В своей книге она доказывает, что обучение — естественная потребность ребенка, а современная школа ее подавляет. Познакомьтесь с ее удивительным экспериментом в материнской школе Женвилье и узнайте, как помочь своим детям с учебой, что им действительно нужно и где спрятан секрет гармоничного развития вашего ребенка.

Селин Альварес

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Научпоп / Документальное
Позитивная дисциплина. Как помочь детям развить сознательность, ответственность, навыки сотрудничества и решения проблем
Позитивная дисциплина. Как помочь детям развить сознательность, ответственность, навыки сотрудничества и решения проблем

Эта книга переведена на многие языки и уже более двадцати пяти лет является образцовым пособием для родителей и учителей. Выдающаяся психолог и педагог Джейн Нельсен, мать семерых детей, значительно переработала и дополнила классическое издание. Ключевым понятием воспитания, по мнению автора, должно быть не наказание, а взаимоуважение. Нельсен учит родителей и педагогов доброму и одновременно строгому отношению к детям, благодаря чему любой ребенок – и трехлетний малыш, и подросток-бунтарь – научится творческому сотрудничеству со взрослыми и самодисциплине, при этом его чувство собственного достоинства не пострадает.Для родителей и педагогов.

Джейн Нельсен

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг