Зелёный друг

— То, что вы о школе подумали, что натолкнули своих товарищей на полезное дело, это очень хорошо. Но плохо, что после этого вы отгородились, зазнались, отошли от школы, от коллектива, да и заленились, как я вижу.

— Почему заленились? — запротестовал Юра. — Мы же раньше их работать начали.

— А раньше ли? Те ребята по вторникам ходили к Марии Семеновне изучать теорию задуманного дела, а вы бездельничали. Те летом разыскали в лесу участки с подходящими деревьями и кустами, а вы, как я вижу, этого не сделали. Они засняли участок своего сада, сделали план и составили девять проектов, потом выбрали лучший и по нему наметили места посадок, а вы работаете без продуманного проекта.

— Почему вы знаете, что мы без проекта? — спросил Андрей.

— А хотя бы по этой группе. В середину вы посадили рябину. Очевидно, потому, что это дерево выше других, привезенных вами. Рябину вы обсадили березами, а по краям группы посадили черенки тополя. А ведь тополя растут быстрее березы и гораздо быстрее рябины. Через несколько лет они совершенно заглушат не только бедную рябину, а и все эти березы. Верно, что в центре групп должны быть высокие породы, а по краям — низкие. Но высоту саженцев надо мерять не метрами, а их биологией. И решать все такие вопросы следует еще в проекте.

— Но мы с посадкой школу обогнали, — не унимался Ветров.

— Нет, и тут не обогнали. Посадка с посадочной ямы начинается. Ваши школьные товарищи ямы выкопали еще летом, выкопали их широкими, при копке плохую землю откидывали в сторону и перевезли ее на будущие дорожки, а с дорожек плодородную землю сняли и перекинули в ямы.

Костя угрюмо глядел себе под ноги. Теперь ему было очень досадно, что он не ходил в школу, не учился озеленению у Марии Семеновны.

— И это не всё, — продолжал свою критику садовник. — В школе ямы удобрили старым, перепревшим навозом. Вы, очевидно, не знали, что свежий навоз не усваивается растениями, а разлагаться в глубине ямы он будет очень долго, пересаженное же деревцо скорее надо подкормить. Вот загнить корням свежий навоз поможет. Мы его кладем только поверх засыпанных корней.

— А носы нечего вешать, — улыбнулся садовод широкой, доброй улыбкой. — Ошибки случаются. Надо учиться исправлять их. И вы научитесь! Давайте-ка посадим одно дерево по-настоящему. Ройте здесь яму.

Андрей Иванович очертил на земле круг диаметром не меньше метра и начал копать яму.

— Смотрите, ребята. Сверху идет более темная земля. Это почва. Темная она потому, что в ней есть перегной. Эту хорошую землю складываем по одну сторону ямы. В этом краю с самого верха шлак. Его— в другую кучу, по другую сторону ямы. На, Костя, копай дальше. Погоди. Видишь, земля пошла другого цвета: светлее. Это уж не почва, а подпочва. В ней перегноя почти нет. Давай ее в третью кучу. А тут что попало?

— Какие-то камешки, щебень.

— Давай их к шлаку.

Андрей стал помогать Косте, и яма быстро углублялась.

— Края делайте строго-отвесными.

— А зачем такая точность?

— Для того, чтобы земля в яме потом ровно оседала, а то середина осядет больше краев и концы корней окажутся выше. Хватит глубины, ребятки.

— Мелко еще, — заметил разохотившийся Андрей.

— Шестьдесят сантиметров есть и хватит. Теперь вскопайте дно. За глубиной ямы никогда не гонитесь, особенно на глинистых подпочвах: на дне ям вода скапливается и под деревом получается болото. Надо гнаться за шириной ямы, чтобы заставить корни разрастись ближе к поверхности.

— А зачем?

— Поверхность богаче питанием, да и удобрить ее можно. Кроме того, здесь земля весной скорее оттает и корни раньше начнут работать. Вот что, Костя, копни-ка эту сторону, где шлак. Что, и дальше шлак идет? Еще копай, пока шлак не кончится.

Ребята еще на целый метр расширили яму в ту сторону, где оказался шлак, яма получилась вытянутой, неправильной формы.

— Хватит, видно, шлак далеко идет, весь не выкопаешь. Теперь в центр основной ямы крепко втыкайте посадочный кол.

— У нас нет кольев, — смутился Костя, — мы их думали после поставить.

— После нельзя, так их в дно ямы крепко не вобьешь, и корни повредишь. Есть у вас лом?

— Вот он.

— Ну-ка, паренек, найди какую-нибудь палку, можно не длинную.

Андрей Иванович взял лом, пробил им в центре ямы отверстие и вставил в него принесенную Ваней палку.

Тем временем тетя Саня с Галей принесли носилки старого навоза. Его нашли около коровника, где он пролежал года три, перегнил и стал черным, похожим на землю.

— Хорош перегной, — похвалил Андрей Иванович. — Если такого нет, то можно применять компост, то есть перегнивший мусор. Можно пользоваться землистым торфом. Но перегной всего лучше.

— Теперь давайте заполнять яму, — продолжал Андрей Иванович. — Скидывайте хорошую почву вниз ямы. А вы, ребята, принесите такой же верхней почвенной земли с тех мест, где дорожки будут, а то из-за выемки шлака нехватит у нас земли. Вы, девочки, перемешивайте часть почвы с перегноем. Делайте смесь на краю ямы: на три лопаты почвы прибавляйте одну лопату перегноя, а можно и побольше. И. хорошенько перемешайте лопатами.