Читаем Зеркало для личности (версия 2009) полностью

— В вашем настоящем всё прошлое. Это только в иллюзии линейного времени кажется, что прошлое ушло и мы его забыли. Ничего подобного, каждый момент настоящего времени несет в себе всё прошлое. Все ваши поступки, мысли и чувства есть результат того, что было с вами в прошлом, и вы это несете с собой. Маленькая девочка, которую обидели, маленький мальчик, которого ударили, — всегда внутри. И они никуда не исчезнут до тех пор, пока вы не пересмотрите болевой опыт своего прошлого. Пока этот мальчик или девочка не получат того, что им нужно было тогда.

Мы можем изменить свое будущее, только изменив свое прошлое, в ином случае мы будем постоянно воспроизводить в будущем свое прошлое, то есть повторять его. Точкой пересечения прошлого и будущего является настоящий момент. Именно через настоящий момент мы можем менять свою судьбу, потому что он принадлежит как нашему прошлому, так и будущему. Но для этого надо осознать себя прошлого исходя из представления себя будущего. Если вам кажется, что прошлое есть то, что было и его не изменишь, то это не так.

— То есть, если я вернусь в ситуацию, которую прожила, то я ее переиграю, по-новому пересмотрю, с новыми эмоциями, новыми переживаниями.

— То, что вы прожили тогда, есть только один из вариантов проживания. Вы возвращаетесь и проживаете ее уже по-другому. Весь опыт вашей жизни — как набор конструктора, который вы можете складывать самым разным образом. И это ваш конструктор, вы наработали его сами. Теперь вы можете складывать его очень по-разному и получать совершенно разные конфигурации своего опыта. Таким образом, меняя прошлое, вы меняете будущее, а меняя будущее, вы меняете прошлое. И тогда вы начинаете понимать, что будущее и прошлое есть некая иллюзия данного тренинга. Тогда вы начинаете творить свою жизнь осознанно.

В принципе, этот тренинг «Земля» и создан для того, чтобы подготовить сознание людей к творчеству более высоких уровней. На этом уровне творчество носит физический характер. Мы воплощаем мысли и чувства в физические объекты или ситуации. Это особенность творчества в трехмерной реальности. Посмотрите, все мысли и все чувства, которые у вас есть, обязательно выливаются во что-то физическое. Но так как эта иллюзия создается вашим умом, то, изменяя ум, вы можете изменять и свое окружение. Это подобно тому, как дети играют в песочнице. Они что-то сделали из песка, потом всё сломали и сделали что-то еще. Но в этой игре есть главное ограничение, которое я называю дуальностью. Находясь в дуальности, вы можете творить только противоположности. Поэтому главным для нас является выход из дуальности, только так можно начать творить из намерения, а не из противоположных желаний.

— У меня остались детские впечатления. Я помню, что был садик, крашеный заборчик, какие-то картинки, и меня страшно кто-то обидел. Я всё время хочу понять, кто же мне там так страшно досадил. Я хочу вернуться и переиграть эту ситуацию. Но как только этот заборчик увижу или запах каши, то мне в какой-то момент плохо становится. Что это?

— Чтобы понять это, надо сделать перепросмотр старых сценариев вашей жизни. Именно через индивидуальные просмотры вы можете входить в такие ситуации и изменять их. На индивидуальном просмотре вы можете выходить из этой реальности и входить в другие реальности. Вы можете решать то, что здесь вам кажется нерешаемым.

— То есть это возможно?

— Да.

— Мы вначале беседовали втроем, и было впечатление, что у нас такая мешанина, а после ваших слов вырисовывается какая-то картина. Если мы сейчас творим для будущего, то первоначально мы должны честно увидеть, в чём мы сейчас находимся. А если обманывать себя, строя иллюзии, то дальше никуда не пойдешь. Просто мы уже запутались, и я увидела, какая мешанина у меня в голове. То есть стартовую площадку можно выстроить, если честно признаться себе, как бы это ни было больно и страшно, в чём мы сейчас находимся.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
100 секретов счастливой любви
100 секретов счастливой любви

Кто из нас не мечтает о счастливой любви? Но как найти свое счастье и, самое главное, – удержать его? Как не допустить крушения иллюзий и сохранить в душе романтику?Любовные отношения имеют свои законы и правила. Узнав их, вы сможете достичь тончайших оттенков любовных переживаний и избежать разочарований и обид.Рекомендации автора помогут вам понять, чем отличается настоящая любовь от других чувств, обычно за нее принимаемых, на какие отношения претендует ваш избранник, и на что можете рассчитывать вы, как вести себя, чтобы добиться поставленной цели и избежать распространенных ошибок. Умение строить гармоничные отношения с любимыми и близкими – это искусство, которым может овладеть каждый.

Константин Петрович Шереметьев , Константин Шереметьев

Психология / Образование и наука / Психология и психотерапия