Ей отнюдь не хотелось продолжать дальше это знакомство, тем более что запас её дружелюбия был на исходе. Она уселась на свободное место за столом рядом с пареньком, которого выгнал с лекции Кайден. Тот уже позабыл про свой позор и с аппетитом наворачивал кашу с засахаренными фруктами. От такого сочетания Рэйна скривилась, но, стоило ей поднять глаза, как она снова встретилась взглядом с обладателем чёрных как ночь глаз.
Бронт сидел прямо напротив неё и увлечённо поглощал свой обед, не забывая следить за каждым движением Рэйны. Та ему мило улыбнулась, на что он подмигнул, испортив ей весь аппетит. Однако доставлять ему удовольствие своим уходом из-за стола Рэйна не стала, поэтому заставила себя проглотить всю пищу. Ей нужны силы, чтобы сбежать отсюда. А морить себя голодом – плохой план. Даже если из-за всяких противных Шейдов ей кусок в горло не лез.
Пока она ковыряла вилкой овощное рагу, Рэйна не забывала наблюдать за сидящими за столом Шейдами. Большинство из них были Перерождёнными из группы Кары и Дары, с которыми Рэйна посещала лекцию Кайдена. Две смуглые девушки с тёмными волосами тихо переговаривались друг с другом. Из обрывков фраз Рэйна узнала, что их зовут Аиша и Амаль. У Аиши было более скуластое лицо, чем у пухлощёкой Амаль. Рядом с ними сидела девица по имени Беатриса, строя глазки темноволосому парню. Рэйна не понимала чьё внимание она хочет привлечь: его, или двух амбалов, сидящих рядом с ним. Один был похож на медведя, которого мысленно Рэйна так и обозвала – Медведь. Под его рубашкой просвечивались мускулы. Черты лица второго были немного расплющенными, из-за чего казалось, будто ему лицо придавили камнем. Он себе выбрал имя Бакир.
Из тех, кого она ещё могла рассмотреть без привлечения внимания, были сидящие рядом Перерождённые: Каспар с коротким светлым ёжиком волос, да девочка лет двенадцати с рыжими волосами. Девчонка пряталась за юношей возраста Рэйны с большими голубыми глазами и острыми чертами лица. Все трое сидели и о чём-то говорили, не особо её замечая. В отличие от Бронта. Тот с интересом её рассматривал.
В ответ Рэйна стала рассматривать его: очень высок – наверное, его рост около двух метров. Крепко сложён – развитая мускулатура выделялась под его одеждой. Длинные рыжие волосы собраны в низкий хвост и зачёсаны назад, при этом оба виска у него были выбриты, что давало возможность рассмотреть чёрную витую татуировку с левой стороны его лица: та тянулась от затылка до скулы, контрастируя с его загорелой кожей.
Привлекать к себе его пристальное внимание было очень глупо. Мало ли он её выследит и сдаст? Она не сможет дать ему должный отпор – он почти в два раза крупнее её. Только если действовать быстро и надеяться на скорость своих ног и быстроту реакций.
Рэйна отвела взгляд и поднялась из-за стола. Её окликнула Кара и, когда она пошла к капитанше, Рэйна точно была уверена, что Бронт продолжил за ней следить своим внимательным взглядом бездонных глаз.
Что ж, в следующий раз она будет умнее. Если только этот случай ей так просто сойдёт с рук.
Глава 6
Каждому Перерождённому выдали лист с расписанием на день. Лекция Кайдена в ней значилась лишь первой из нескольких запланированных. На листке Рэйны были указаны семь занятий, на которых ей предстояло присутствовать оставшуюся временную свечу.
Их обучающий курс больше походил на полное обучение, а не на курс. Отголосок памяти услужливо подсказал синонимы «школа» и «университет» с довольно размытыми образами.
Экскурсия оказалась понятием мало полезным. Их поводили по замку, показав, что и где находилось. Собственно, их нынешний доступ был ограничен тремя общими этажами со всем необходимым. Кроме того, заходить в оружейные, на склады и посещать залы собраний им тоже не разрешалось. От этого возможные места для посещений сокращались до зон обучения, лечения и отдыха, баром, столовыми да тренировочными залами. Одним словом, разнообразия не было.
После экскурсии Кара так же раздала им расписание на весь курс, где Рэйна с неудовольствием для себя выделила закономерность: практические блоки занятий шли после лекционных занятий. И для перехода к следующему блоку, что был бы более ей полезен, ей необходимо было с успехом завершить этот, где будут определяться её дальнейшие практики. То бишь если на семинарах по выявлению способностей она не покажет определённые результаты – её дальше не пропустят.