– видит луг как пространство, наполненное многообразием форм жизни и большим количеством ресурсов;
– понимает, что безмятежность луга – лишь видимая часть, под которой могут скрываться опасности;
– учится постигать скрытую жизнь сущности, то есть видеть различные слои и проявления в каждом существе или в природном явлении;
– учится ступать осторожно, не нарушая чужого пространства, то есть учится уважать и бережно относиться к чужой жизни и ценностям, сохраняя при этом свою целостность и жизнь.