Жизнь, которая улыбается

Я прекрасно понимаю, что это основа всех тренингов. Люди хотят читать и слышать: «Я бедный-несчастный работяга, я сейчас выучусь и деньги стаей полетят на меня». Сам пару раз ходил на тренинги, где учат зарабатывать деньги. Сейчас приведу пример одного из них. Это был классический тренинг, вела его женщина. Она говорит: «запишите все свои мечты». Я смотрю, кто-то пишет: «Хочу яхту, виллу». А сам в драных трико и сланцах. Ну, неужели непонятно, что яхты и виллы у него никогда не будет? Это однозначно, к чему эти самообманы? И я говорю этой женщине: «А вы, наверное, сюда на хорошей машине приехали?» А сам все прекрасно вижу, у меня тридцать лет частной практики зарабатывания денег. Я только на человека смотрю, я уже знаю, сколько у него в кармане. И второй вопрос был: «А есть ли у вас вообще машина?» Она ответила, что нет. «А вы кого вообще учите деньги зарабатывать? Вы же сами их не имеете! Если учите – значит, вы это можете? А если так, то почему себе не заработали?» – поинтересовался я.

Я часто слышу, что тренер не должен уметь сам… Человек, который в прошлом зарабатывал или что-то мастерски делал, может передать этот навык. Допустим, я – практик, могу научить людей работать руками. Занимался наукой – могу дать дельные советы по научной работе.

Я это знаю и понимаю. Я автор десяти учебников и могу научить человека, как их писать. Я был самым дорогим стоматологом в городе и могу «руки поставить», научить лечить зубы.

А если я никогда этого не делал, как могу этому научить? научить можно только тому, что умеешь сам. Только так. По-другому не бывает.

Общаясь с великим, ты «опыляешься»

Мы становимся похожими на тех людей, с которыми общаемся. Выбирайте свое окружение – какими мы ни были бы уникальными, оно все равно влияет на нас.

Роберт де Ниро

Единственный способ стать умнее – играть с более умным противником.

Основы шахмат

Серьезные знания передаются только от учителя к ученику. Других вариантов нет. Причем это верно в любой специальности и в бизнесе.

Частенько на тренингах говорят: «Хотите быть богатыми – общайтесь с богатыми людьми». Это абсолютно верно, я с этим согласен.

Однажды провели такой эксперимент. Животные, которые хуже всего подвержены дрессировке, – кошки. Бедный наш Куклачев, известный российский кошковод, их десятилетиями воспитывает.

Для того, чтобы выдрессировать кошку, нужно несколько лет тяжелых усилий.

Что он делал: была у него клетка с дрессированными кошками. И туда сажали ту, которую просто поймали на помойке, отмыли, почистили, накормили. Два месяца она сидела с дрессированными кошками. Ее не учили ничему, а когда выпустили, она умела делать все то, что и дрессированные. О чем это говорит? Что все передается от существа к существу, от человека к человеку, как говорится, ментально, подсознательно, биополем на энергетическом уровне. Как получались все великие специалисты? Если мы возьмем Рембрандта, Леонардо да Винчи, Страдивари… как обучались их ученики? Приходил мальчик в его мастерскую и пять лет мыл полы, зашивал ему штаны, бегал в лавку. Прошло пять лет – он взял кисточку и стал рисовать. Или взял скрипку – и начал играть. Отчего так? общаясь с великим мастером, с великим человеком, ты «опыляешься».

А сейчас многие думают: мы два раза сходили на лекцию, прочли три книжки, и мы уже крутые. Нет. Хочешь быть великим? без проблем. Иди к любому олигарху и работай у него домработницей. Но в тесном контакте. Тогда шанс великий, огромный шанс от него все это получить. Я могу так предположить, что он все это знает, и поэтому общение с ним очень дорого стоит.

Есть люди, которые как Wi-Fi раздают свои бизнес-навыки. Из более известных это Норбеков. Я с ним довольно мало общался, но он мне столько информации дал, что я потом довольно долго ее «переваривал».

Люди, которые не хотят учиться

Есть люди, которые не хотят учиться, не любят развиваться, не любят читать. Можно ли им это привить? А нужно ли это делать?

Однажды в нашем Министерстве науки и образования я присутствовал на очень интересной дискуссии. Вполне серьезно решали: «Давайте оставим в России обязательное обучение – три класса». Слава богу, не утвердили, хотя это было очень аргументировано, обосновано и, возможно, правильно.

Почему? У нас сейчас обязательное образование девять классов, дурак – не дурак, дебил – не дебил, все учатся. Возникает вопрос: зачем?

У нас восемьдесят процентов специальностей, которые не требуют девятого класса, в которых достаточно уметь расписаться, и все.

Люди, которые моют машины, копают ямы, прочищают туалеты – их достаточно много.