Читаем Жизнь на волоске полностью

Я рассматриваю книги в обширной библиотеке Петровых и пытаюсь разговорить хозяина в надежде услышать от него подробности случившегося. Но он больше склонен рассказывать о последней охоте на лис или о том, что при переезде часть мебели пришлось втаскивать через балкон. Слушая его, думаю о том, что не один еще переезд предстоит ему. Такова уж офицерская судьба.

Много месяцев прошло уже с того февральского дня — срок вполне достаточный, чтобы оценить случившееся.

Я убежден, что Петров, как и любой настоящий командир, не мог не сделать все возможное для обеспечения безопасности своих подчиненных, несмотря на риск для своей собственной жизни…

Память невольно возвращает меня к другому, трагическому, но преисполненному героизма случаю, о котором писал В. Кирязов.

…В советской печати был опубликован Указ Президиума Верховного Совета СССР о награждении (посмертно) рядового Р. Ш. Маргазизова. Обстоятельства случившегося во многом аналогичны чрезвычайному происшествию с плевенскими курсантами.

…Рота наступала. Бойцам приходилось трудно. После обильных дождей земля сделалась раскисшей и скользкой. Впереди показались мишени, которые надлежало поразить боевыми ручными гранатами. По команде «Гранаты к бою!» Маргазизов на ходу приготовился метнуть гранату. Однако команда «Огонь!» застала его в крайне неподходящем месте — для прицельного броска Маргазизову надо было преодолеть небольшой бугор, возникший перед ним. И здесь произошло непредвиденное — поскользнувшись на раскисшем грунте, солдат упал и, ударившись о камень, выронил гранату из руки. До взрыва оставалось лишь несколько секунд. В условиях смертельной опасности боец мгновенно принял фатальное для него самого, но единственно возможное в данной ситуации решение. Стремительным броском он метнулся к гранате, схватил ее и встал на колени. Вокруг, впереди и сзади, бежали солдаты его роты. Не было такого места, куда он мог отбросить гранату, не подвергая риску своих товарищей. Казалось бы, спасительный выход есть — вскочить, отбежать в сторону и швырнуть гранату куда-нибудь подальше. Но времени на это уже не оставалось.

Конечно, будь на месте Маргазизова человек трусливый, стремящийся любой ценой спасти свою шкуру, он без колебаний отбросил бы гранату в сторону, не думая об угрозе для жизни других людей.

Но Маргазизов поступил иначе — он сделал то единственно возможное, что было в его силах, чтобы никто из его боевых товарищей не пострадал. За мгновение до взрыва мужественный юноша распластался на земле, крепко прижал к ней гранату своим телом и принял в себя все осколки до единого.

Нет, не случай и не стечение обстоятельств делают человека героем. Они лишь дают окружающим возможность понять, что рядом с ними жил герой.

Несчастье было неизбежно и 8 февраля 1982 года в Плевене, если бы старший лейтенант Петров не действовал быстро, решительно и верно.

Это прекрасно поняли и родители курсанта Запартова, которые позднее написали с благодарностью:

«Трудно передать, с каким волнением и тревогой, с какой сердечной болью мы читали и перечитывали строки сообщения, не смея даже подумать о том, что могло случиться, если бы не мгновенная реакция, сообразительность и высокое чувство ответственности старшего лейтенанта Кирила Петрова…

Едва ли найдется человек, который бы не восхитился благородным и самоотверженным поступком доблестного офицера, пришедшего на помощь в такой критический момент…»

Наш разговор со старшим лейтенантом Петровым касается тех условий, которые формируют офицера, вырабатывают у него способность мгновенно принять правильное решение. Ведь во многих случаях одной моральной готовности еще мало. Нужна, конечно, быстрота реакции, но и ее вовсе не достаточно. Петров подчеркивает, что большую роль сыграли подготовка, которую он получил в военном училище, и весь последующий жизненный опыт.

Сначала Кирил учился в Самокове, так как его отец служил милиционером в курортном комплексе «Боровец». Гимназию закончил в Пазарджике, куда позднее переехала семья. Затем пять лет учился в Высшем военном училище имени Васила Левского, стал офицером, приобрел квалификацию инженера по строительству дорог и мостов. Вскоре получил назначение в школу офицеров запаса в Плевене. В течение ряда лет взводы, которыми он командует, постоянно занимают одно из трех первых мест в батальоне.

Старший лейтенант Петров, как каждый скромный человек, с опаской относится к журналистам. Ведь они так могут все приукрасить, что потом стыдно будет глаза поднять на друзей. Известны ему подобные случаи, когда желаемое пытались выдавать за действительное. Поэтому он просит не изображать его как ходульный образец для подражания на все случаи жизни.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 великих гениев
100 великих гениев

Существует много определений гениальности. Например, Ньютон полагал, что гениальность – это терпение мысли, сосредоточенной в известном направлении. Гёте считал, что отличительная черта гениальности – умение духа распознать, что ему на пользу. Кант говорил, что гениальность – это талант изобретения того, чему нельзя научиться. То есть гению дано открыть нечто неведомое. Автор книги Р.К. Баландин попытался дать свое определение гениальности и составить свой рассказ о наиболее прославленных гениях человечества.Принцип классификации в книге простой – персоналии располагаются по роду занятий (особо выделены универсальные гении). Автор рассматривает достижения великих созидателей, прежде всего, в сфере религии, философии, искусства, литературы и науки, то есть в тех областях духа, где наиболее полно проявились их творческие способности. Раздел «Неведомый гений» призван показать, как много замечательных творцов остаются безымянными и как мало нам известно о них.

Рудольф Константинович Баландин

Биографии и Мемуары
100 мифов о Берии. Вдохновитель репрессий или талантливый организатор? 1917-1941
100 мифов о Берии. Вдохновитель репрессий или талантливый организатор? 1917-1941

Само имя — БЕРИЯ — до сих пор воспринимается в общественном сознании России как особый символ-синоним жестокого, кровавого монстра, только и способного что на самые злодейские преступления. Все убеждены в том, что это был только кровавый палач и злобный интриган, нанесший колоссальный ущерб СССР. Но так ли это? Насколько обоснованна такая, фактически монопольно господствующая в общественном сознании точка зрения? Как сложился столь негативный образ человека, который всю свою сознательную жизнь посвятил созданию и укреплению СССР, результатами деятельности которого Россия пользуется до сих пор?Ответы на эти и многие другие вопросы, связанные с жизнью и деятельностью Лаврентия Павловича Берии, читатели найдут в состоящем из двух книг новом проекте известного историка Арсена Мартиросяна — «100 мифов о Берии».В первой книге охватывается период жизни и деятельности Л.П. Берии с 1917 по 1941 год, во второй книге «От славы к проклятиям» — с 22 июня 1941 года по 26 июня 1953 года.

Арсен Беникович Мартиросян

Биографии и Мемуары / Политика / Образование и наука / Документальное