Читаем Жизнь в жизни. Мотивации полностью

Ангел – много сказать хочу,Но не знаю слов, плакать бы – хохочу,Но ты в два обхвата – мощнее дуба силы,Кто же я, а кто ты милый?Слова исчезли, или нет ответа?Ангел, кончилось бабье лето,А я так и не узнала ответной любви,Жажду страсти утолить бы, надоело селяви.Скрываю так глубоко, то заветное желание,За что такое наказание?«Лишилась наслаждения, по праву телесных законов.Потомок Дагонов»,И что с этого следует?Кто кого наследует?А любовь тут то, при чем?Смысл то наказания в чем?«То было когда то,В роли солдата,А теперь поверь,Загнан в клетку зверь».И что с ним делать следует?«Он по жизни преследует».Как поступить?«В пространство Сириуса отпустить».Но как?«На ноге знак,Коронованной особы,Преграды строят зазнобы».Где же тот ракетоноситель?«Нужен попечитель»,На что? – «ЗаверениеНа творение»,Но где оно?Ангел хранитель, что происходит?Куда эта триада слов меня заводит?Как решить то этот вопрос?«С тебя малый спрос»,Их культуру познавать не хочу,Что выучу?В это не верю,Как быть во мне зверю?«Он иллюзорный миф»,Объясни через стих.Что и как делать должна?«Знак – сила важна»,Где правила поведения?«Это чужие заведения».Как рассчитать траекторию полета?«В два счета»,Сердце болит почему?Что делать, может пойму?В чем суть траектории,И где технические средства?«Сердце болит,Какие от боли средства?Валериана, мята», не знаю,От боли страдаю.И что тогда делать?«Необходимо ведать,Боль в сердце, о чем говорит?Не то оно творит,Или не те законы,Знали Догоны».Ангел скажи поточнее,Что исполнить необходимо?«Сердце – мотор незримый»Для кого?«Для Духа твоего».И что теперь предпринять?«Боль в сердце унять,Прекратив в него волнения впускать,Ком в горле – знать,Кто где и с кем»?Но ка узнаю?«Я тебе книгу жизни читаю…»Мне диктуешь?«А ты ликуешь».Что ж теперь?«Пиши и поверь,Что есть выход и дверь»,Из какой ситуации?«Будут овации,И поклоны,Помогут Догоны».Но как?«Свыше знак»,Как воспользоваться им?«С милым нежным дорогим»,А где же он?«Тоже Дагон».Ладно, пролетимПишу, не обращай внимания,Давай знания.«Литр воды» – какой? «Простой» —И что с того?«Для друга твоего».Для кого вода?«Тому, у кого беда».У кого она?«Его вина» —Ну что ж могу поделать теперь?О ком речь? «Открой дверь» —Куда?«Туда где звезда».О какой звезде речь то идет?«Скафандр одень,Сними с него лень».Но как она выглядит?«Он победит».Кого?«Демона своего»,И как его зовут? — «Плут».Он у нас двоих?«Писали об этом стих»,Ангел помоги разобраться,Зачем одеватьсяИ куда идти?«Ты уже в пути».Но что сделать должна?«Выдержка нужна»,В каком из случаев жизни?«Через него строит козни».Как истощить то Плута?«Он говорит дорога не та,Но ты не верь,В сердце свое поверь».Но Догоны тут причем?«Им нужен их дом»,Как их туда отправить?«Жизнь ему исправить только любовью»,Но сердце то, как излечить?«Не стоит его калечить».Но как это происходит?«Тоска находит, и ты страдаешь,Ты ведь это хорошо знаешь,Дальше пойдешь сама,Не сходи с ума От наслаждения,Будут видения».Но жизнь то реальна,«Не всегда радостна, но и печальна».Где деньги брать то на жизнь?«Для потехи тоже требуется»,Красиво выглядеть, старею.Вода для чего?«Для милого твоего».Он то там,«А ты бегаешь по волнам,И по звездам как пушинка,Всем известна твоя смешинка».О чем ты говоришь?«То, что ты творишь,Есть не что иное, как жизнь.Там, где бегаешь по волнам,Хорошо там».Но теперь то, что с этим делать?«Не прекращать бегать,Скафандр не забывая,Ты там не нужна нагая».И что делать,Откуда ведать?«Главное не сопротивляться,Вовремя одеваться».Ну ты уж Ангел помоги,Запомнить не могу иностранный язык,И все теряется из виду,«Тебя никто не даст в обиду».Ага, а дети почему из-за меня страдают?«Они ведь не знают То, что необходимо защищаться,Пришла пора прощаться».С кем? – «Всем»,Смысл не понятен, о ком речь идет?«Голод грядет»,И чем одна смогу помочь?У меня сын и дочь,Как же быть?«Обиды забыть»,Но нет обид.Есть только стыд,Перед мужчиной в мои то годы,«Дань моды»,В чем суть этой дани?Что сейчас чувствую на грани?«Его присутствие»,Но он то спит,«От боли в сердце вопит».Что делать должна?«Вера твоя важна»,Но во что?«Не предавай ее ни за что,Вера в победу».Как помочь теперь?«В сердце вашем зверь, Его пора изгнать»,Если бы знать,Как? Кого предаю я?«Важна твоя семья,Да дети и внуки,Не умирай от скуки.А уходи в объятия, что открываются,Зверь бездыханный, маетсяВ клетке. Это знак, что нет любви,Сердцем ее не лови».А как же поступить?«Лекарства прекратить пить».«Создал клише – ОтпечатокЗначит початок,Продолжение имеет,Значит стареет».Как остановить? И где начало?«Сердце от волнения стучало»,Тогда как изгнать того зверя?«В свои силы веря,Все получится, если захочется».Человек сам не желает жить,«Отпечаток то в этом и лежит,Изменить волю человека,Не в силах другой человек,Чужому не подвластен чужой век».Как же поступить?«Захотеть жить».Это кого касается?«Того, кто от боли мается,Их многоТо их дорога,А ты идешь своим путем».То как быть?«Жить»,Но я живу.«Литр воды,Смыть следы,Того, кто наследует».Следы боли как смыть с пространства?«Клише, как из прошлого шаги,Беги,Одень скафандр».И как же они создаются?«Забвению предаются,Так все в забвение уходит»,И кто там бродит?«Барабаном постучи,Следы сотрутся», шаман так поступает,«Он не знает, только оберегает и прочь гоняет».Но как следы то убирать?«Жалость, сострадание,Не старо предание,Дождь следы боли смыл,И страсти пыл – боли лишил».Но как это происходит?«Друг друга с ума сводят,Так и ты, его сума свести намереваешься,А потом каешься».То это не любовь? Не могу поверить,Должна проверить«След боли остыл,Страсти пыл остудил,Вода смыла зверя все следы,И прошлой беды.Главную причину всех причин,Важен почин.А там как по маслу пойдет,И след боли уйдет»,Чем все-таки от него избавляться?«След боли, хватит на дороге жизни валяться!!!В ожидании что поднимут,Все следы боли, от этой мысли сгинут.Ты силу разума потерял,И в пространстве застрял,Не стремись в тело опять,Пора как данность принять,Что следы,Отпечатки беды,Разбросаны везде,Даже в чистой воде.Вот так клише на всем и во всем»,И как же жить то в нем?«В чем мы живем то и поем, или дышим,Тем более слышим».Так мы уже в безвыходном состоянии?«Говорится в предании»,Как же быть?«Планета грязна, грязны все».Как же чиститься от следов боли?«Там ведь ума следы, знаний, старых преданий, все есть.Но нет лекарства, только спесьОт того,Коснулось оно кого,Клише оставила прошлая жизнь».
Перейти на страницу:

Похожие книги

Лягушка, слон и брокколи. Как жить и как не надо
Лягушка, слон и брокколи. Как жить и как не надо

Для правильных решений надо освоить три метода: как съесть слона, как сожрать лягушку и когда следует есть брокколи. Про слона и лягушку вы наверняка слышали: слона надо есть медленно и по кусочкам, а лягушку – глотать первым делом, с утра. Идея с брокколи не так известна, но концепция такая: брокколи полезна для долголетия. Но для того, чтобы дольше жить, мало это знать. Надо её ещё и регулярно есть.Почему сила воли работает плохо и зачем избегать тупости? Какие дела стоит сделать прямо сейчас, а какие лучше выкинуть из жизни? Чем привычки лучше целей? Как сделать что-то новое и интересное, не бросив все в самом начале? Как научиться чему угодно и войти в число лучших? Что такое осознанная практика и почему 10 тысяч часов может не хватить?Алексей Марков, кандидат экономических наук, автор знаменитой «Хулиномики», рок-звезда и отец четверых детей учит людей думать в своей привычной манере: точно, жёстко, с циничными шутками и очень лёгким языком.

Алексей Викторович Марков

Деловая литература / Самосовершенствование / Прочая научная литература / Эзотерика / Образование и наука
Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Письма из Дома. Послания любви от твоей Семьи
Письма из Дома. Послания любви от твоей Семьи

Большая часть этой книги состоит из записей бесед Крайона с учениками, проводившихся в разных городах и странах на рубеже тысячелетий. Среди затрагиваемых тем: что собой представляет движение «Новая Эра» (информация для сомневающихся); как Крайон относится к религии; какова роль евреев в современном духовном промессе. Отдельная глава посвящена выступлению Крайона в ООН в 1998 году. Значительная часть книги отводится обсуждению вопросов физики и энергетической структуры Вселенной, которая называется «Космической Решеткой». Подробно описывается методика «балансировки электромагнитных полей», разработанная сотрудниками Крайона и позволяющая использовать энергию Космической Решетки на индивидуальном уровне.

Крайон , Ли Кэрролл

Самосовершенствование / Эзотерика