Журавлиная ночь

«Так — остров Крит на пути цунами от Санторина! — неуверенно предположил Ареев. — Принял весь удар на себя!. Вот до вас и не дошло!»

«Крит так не закроет, — откликнулся Вин Барг. — Но там ещё много малых островов. Вышла — как бы дифракция и интерференция цунами, их взаимное гашение…»

«…Точно! — Ромбов принял и эту мысль за свою. — А я всё думаю: как же не пострадал Египет? Ну, «атлантологи»… Ну, «знатоки»… Надо же: нигде, ни разу — этой подробности!..»

(«Всё, давайте слушать! — спохватился Ареев. — Или смотреть…»)

…Но последовало несколько мгновений тумана — и Кламонтов даже испугался: не прервалась ли связь вовсе?

…Однако — вот вновь Ромбов склонился над тетрадью. И вновь от фразы к фразе росло его недоумение… Ведь дальше Кременецкий предлагал уже: «…до минимума свести взаимодействие цивилизации с природой…», в частности… полностью и немедленно перевести всё человечество на синтетические пищевые продукты; строить все новые транспортные пути исключительно подвесными; демонтировать плотины гидроэлектростанций! Правда, с редложением вести для браконьеров смертную казнь как будто был согласен и Ромбов (как и с тем, что надо «…скорее переходить на безбумажную информатику, а толпы служащих, исписывающих квадратные километры бумаги ненужной информацией, которые просто никто не успевает читать — занять полезной работой…») — но остальное!.. Неужели он не понимал, что это вряд ли реально? Или ставил природу уже выше человека — как худшей её части, что лишь вредит и разрушает?..

(«Хотя по-человечески и понятно, — подумал Кламонтов. — Но так ринуться напролом…»)

…А далее — видимо, Захар в обращении ко всем землянам и пытался охватить всё:

«…Конфликт поколений обусловлен как социальными, так и биологическими причинами. Из биологических это прежде всего — акселерация, из социальных — тупое нежелание старших понять особенности детей, сформированных ею…

…Порой складывается впечатление, что гордо замкнувшемуся на всё довоенное старшему поколению… просто наплевать на будущее мира, их цель — лишь побольнее обидеть, задеть достоинство, тех, кто «не видел войны»…

…Школьная программа раздута сверх всякой меры, все её требования просто немыслимо выполнять добросовестно — на это не хватит никаких сил и времени. А ведь для усвоения того же объёма информации вполне достаточно пяти или шести лет — в связи с чем и само обучение в школах можно начинать позже…»

(Тут Ромбов снова удивился: он думал, Кременецкий будет за раннее окончание школы!)

«…У одного человека всё равно не будет одновременно четырёх или пяти профессий. Он не будет сразу и математиком, и литературным критиком, и химиком-технологом, и конструктором-чертёжником, и военным. Так как можно требовать столько с учащихся?…

…А разве сама изоляция армейской жизни от гражданской, сама мелочная регламентация поведения и быта в армии не может не оскорблять человека истинно коммунистических убеждений? Так почему же страну развитого социализма должна защищать не организация вооружённого и прошедшего подготовку на случай войны населения — а постоянно унижаемые по мелочам, не готовые, ни к чему случайные люди, на два года вырванные из общества? И так ли нужно вырывать их из него?…»