Читаем Журнал "Компьютерра" N747 полностью

Во-вторых, компьютер должен иметь возможность подключения периферийных устройств — принтеров, сканеров, планшетов, и цифровых устройств — фотоаппаратов, МР3-плейеров и др. Также рабочее место школьника оборудуется рядом устройств, помогающих ему в учебе.

В-третьих, компьютер должен быть доступным по цене. До сих пор не каждый россиянин может позволить себе компьютер. И особенно важно, чтобы он имел сервисную поддержку.

В-четвертых, компьютер должен обеспечивать досуг. Важно, чтобы он позволял сыграть в игру, пообщаться в Интернете, закачать музыку на МР3-плейер и др.

"Компьютер для учебы" должен обладать "обучающими" функциями, то есть в первую очередь программным обеспечением, необходимым школьнику, студенту и т. д.

Из основных программ стоит упомянуть операционную систему, полный пакет MS Office, ну а дальше уже зависит от профиля школьника/ студента. Кому-то нужны графические приложения, кому-то математические, будущим программистам тоже требуется соответствующий софт.

К компьютерам Formoza мы в период подготовки к школьному сезону прилагаем диск, на котором записаны 555 произведений русской и зарубежной литературы.

У всех родителей имеется подобный опыт. И очень хорошо, что сейчас есть предложения, подготовленные специально к школе.

Особенно это касается сложных решений типа компьютеров. Здесь очень важны профессионализм продавца, который окажет помощь при выборе компьютера, а также сервисная поддержка, которая устранит неисправность, если таковая случится.

Depo Computers Евгения Якушина, руководитель PR-службы компании DEPO Computers

Компьютер для учебы — это инструмент, как транспортир или англо-русский словарь, то есть он должен быть достаточным для учебных задач, без избыточности, которая только повышает его цену. Но это не значит, что "компьютер для учебы" — обязательно ПК начального уровня. Все зависит от учебных задач: школьнику средних классов, возможно, хватит и самой младшей модели, а студентархитектор пользуется программами для проектирования, требовательными к техническим параметрам ПК, а значит, и компьютер ему нужен достаточно мощный.

Опять же, выбор зависит от задач, которые предстоит решать по ходу обучения. Но однозначно следует выбирать лицензионное ПО, чтобы избежать неприятных сюрпризов.

Специального компьютера для учебы у моих детей нет. Они пользуются компьютером DEPO Ego, который был куплен три года назад для всех членов семьи и как рабочий, и как игровой, и как мультимедиа-центр. Этот ПК пока еще вполне удовлетворяет всех нас и уж точно достаточен для школьников. Правда, в ближайшее время я планирую приобрести для себя ноутбук (тоже — DEPO), уж очень активными пользователями стали дети, трудно делить с ними один ПК.

Что касается специальных программ, в случае с моими детьми наиболее эффективными оказались программы для развития математических и логических способностей, а наименее — программы обучения иностранным языкам.

Яндекс Дина Литвинова, менеджер по связям с общественностью компании "Яндекс"

"Компьютер для учебы" (и не только) обязательно должен иметь выход в Интернет. Там можно найти практически всю информацию, которая может понадобиться школьнику, а также инструменты для работы с нею (веб-приложения). Например, на Школьной странице Яндекса (http://school.yandex.ru; http://company.yandex.ru/news/2007/0831/ index.xml) собран "портфель" полезных ученику интернет-сервисов, таких как Словари, Энциклопедии, Новости науки, Тесты и др. На ней также установлен "семейный поиск Яндекса" (http://help.yandex.ru/ search/?id=481933), то есть, делая запросы, ребенок не найдет страницы с нецензурной лексикой или "взрослый" контент.

Что касается вопроса о "покупке и установке программ", на наш взгляд, родителям следует задумываться не столько о покупке какого-то специального ПО, сколько о воспитании ребенка — в частности, его нужно научить правильному поведению в Интернете. Ведь современные школьники в онлайне общаются не меньше, чем в офлайне.

Lenovo Анастасия Грузд, менеджер по развитию канала продаж компании Lenovo

На мой взгляд, компьютер для учебы должен отвечать следующим требованиям:

а) Безопасность. За компьютером студент будет проводить большую часть времени. А значит, его инструмент должен быть безопасен для здоровья. Эргономичная клавиатура, увеличенное расстояние между экраном и глазами, экологичные материалы — это минимальный набор требований к такого класса устройствам.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945

Американский историк, политолог, специалист по России и Восточной Европе профессор Даллин реконструирует историю немецкой оккупации советских территорий во время Второй мировой войны. Свое исследование он начинает с изучения исторических условий немецкого вторжения в СССР в 1941 году, мотивации нацистского руководства в первые месяцы войны и организации оккупационного правительства. Затем автор анализирует долгосрочные цели Германии на оккупированных территориях – включая национальный вопрос – и их реализацию на Украине, в Белоруссии, Прибалтике, на Кавказе, в Крыму и собственно в России. Особое внимание в исследовании уделяется немецкому подходу к организации сельского хозяйства и промышленности, отношению к военнопленным, принудительно мобилизованным работникам и коллаборационистам, а также вопросам культуры, образованию и религии. Заключительная часть посвящена германской политике, пропаганде и использованию перебежчиков и заканчивается очерком экспериментов «политической войны» в 1944–1945 гг. Повествование сопровождается подробными картами и схемами.

Александр Даллин

Военное дело / Публицистика / Документальное
100 знаменитых катастроф
100 знаменитых катастроф

Хорошо читать о наводнениях и лавинах, землетрясениях, извержениях вулканов, смерчах и цунами, сидя дома в удобном кресле, на территории, где земля никогда не дрожала и не уходила из-под ног, вдали от рушащихся гор и опасных рек. При этом скупые цифры статистики – «число жертв природных катастроф составляет за последние 100 лет 16 тысяч ежегодно», – остаются просто абстрактными цифрами. Ждать, пока наступят чрезвычайные ситуации, чтобы потом в борьбе с ними убедиться лишь в одном – слишком поздно, – вот стиль современной жизни. Пример тому – цунами 2004 года, превратившее райское побережье юго-восточной Азии в «морг под открытым небом». Помимо того, что природа приготовила человечеству немало смертельных ловушек, человек и сам, двигая прогресс, роет себе яму. Не удовлетворяясь природными ядами, ученые синтезировали еще 7 миллионов искусственных. Мегаполисы, выделяющие в атмосферу загрязняющие вещества, взрывы, аварии, кораблекрушения, пожары, катастрофы в воздухе, многочисленные болезни – плата за человеческую недальновидность.Достоверные рассказы о 100 самых известных в мире катастрофах, которые вы найдете в этой книге, не только потрясают своей трагичностью, но и заставляют задуматься над тем, как уберечься от слепой стихии и избежать непредсказуемых последствий технической революции, чтобы слова французского ученого Ламарка, написанные им два столетия назад: «Назначение человека как бы заключается в том, чтобы уничтожить свой род, предварительно сделав земной шар непригодным для обитания», – остались лишь словами.

Александр Павлович Ильченко , Валентина Марковна Скляренко , Геннадий Владиславович Щербак , Оксана Юрьевна Очкурова , Ольга Ярополковна Исаенко

Публицистика / История / Энциклопедии / Образование и наука / Словари и Энциклопедии