Зима Александры

– К сожалению, занято.

– Ясно. Для Александры Геннадьевны? – понимающе улыбнулась девушка.

– Ну да. Она просила занять, – соврала Аня, не моргнув глазом.

Следующим в кабинет вошёл историк Глеб Сергеевич. В строгом чёрном костюме и с хвостиком, закреплённом чёрной резинкой, он выглядел, как мафиози на похоронах. Глеб Сергеевич тоже предпочёл галёрку – сел на последнюю парту среднего ряда, тут же раскрыл ноутбук и начал заполнять электронный журнал – с таким серьёзным видом, будто не просто копировал знаки с бумаги на экран, а решал проблему государственной важности.

Чтобы развлечься, Аня начала мысленно выставлять приходящим учителям оценки за их внешний вид. В основном педагоги «Дубравы» выглядели на четвёрку – не плохо, но и не блестяще. Пиджаки разных мастей, строгие юбки до колена, туфли на низком каблуке, иногда цветной шейный платок, иногда брюки вместо юбки. И вроде не к чему придраться, но скукотища.

На фоне отштампованных деловых женщин яркими пятнами выделялись «розовая» физкультурница (четыре с плюсом за парадоксальность) и едва уместившаяся на стуле Галина Фёдоровна – та самая, которая терзала Аню в учительской разговорами о семейных ценностях. «Даже три ставить не за что», – подумала Аня, рассматривая аляповатую мятую блузку, бесформенную шерстяную юбку и адскую химическую завивку. Хуже выглядел только физик Борис Леонидович. Но у него была уважительная причина – вчера он отмечал юбилей жены. Поэтому Аня решила отложить его аттестацию на другой день, когда он найдет расчёску и выведет с рубашки кофейные пятна.

Место рядом с Аней по-прежнему пустовало. Она чувствовала, как внутри неё начался карстовый процесс – отсутствие Александры подтачивало все основания для радости. Педсовет начался. Аня уставилась в окно, за которым шёл редкий, унылый снег. Ветер хаотично трепал снежинки, и они выглядели бессмысленными и усталыми. Да и сугробы больше не казались живописными. Солнце скрылось, и белые холмики утратили очарование. Снег и снег. Тоска.

– На этой неделе в нашей школе произошло ЧП, ну не то чтобы ЧП, скажем так, неприятность, – вещала директор (четыре с минусом – чёрное шерстяное платье плохо сочеталось с грубыми ботинками на толстой подошве). – В десятом классе девочки, уж не знаю, в едином порыве что ли, перекрасили волосы в разные, совершенно неприемлемые для школы цвета. Ну вы все видели. Не буду в подробностях…

– Можно здесь сесть? – над Аней нависла огромная, незнакомая учительница с бесцветным лицом. От неё чудовищно пахло едой и приторными духами.

– Здесь занято, – тихо сказала Аня, но учительница, по-видимому, не расслышала, и самовольно убрав Анин рюкзак, устроилась на стуле.

Как только она разложила свои тетради и блокноты, распахнулась дверь и, не извиняясь, в класс вошла Александра. В сером кашемировом платье, на высоких каблуках, с идеально уложенными волосами. Свежая, сияющая, гордая. Бросив взгляд на Анину парту, она удивлённо вскинула брови, небрежно махнула Ане рукой и села на единственное свободное место – прямо перед директором.

У Ани пикнул мобильник. Александра прислала ей грозную жёлтую физиономию с претензией: «Могла бы занять мне место». «Я пыталась», – набрала Аня ответ и прикрепила цветочек – самый красивый, который был в картинках, но всё равно недостаточно красивый. Дыра в душе сразу затянулась. Зато появилось страшное раздражение по поводу вонючей соседки, которая, о боже, прилежно конспектировала речь директора. Аня судорожно думала о том, как изменить мизансцену, но в голову ничего не приходило.

Опять пискнул мобильник. «Покурим после педсовета?» – подмигивал ей жёлтый человечек. «Конечно!» – отправила она ответ, впопыхах забыв про картинку. «С тобой рядом гроза всех морей – школьный, блин, логопед», – сообщила Александра. – «У неё ужасные духи», – полетел ответ. – «А у тебя отличный оттенок волос. Мне нравится. Только не сутулься».

– Александра Геннадьевна! – возмутилась Раиса Константиновна. – Я очень, как вы знаете, не люблю делать замечания учителям. Но вы опоздали, так ведь? А теперь, позволю заметить, увлечены своим телефоном. Вместо того, чтобы поучаствовать в дискуссии. В нашей общей дискуссии.

– На тему? – с мнимой готовностью спросила Александра.

– На тему, простите, внешнего вида наших учениц. Вы видели десятый класс?

– Да. Креативно.

– То есть?

– Нормально то есть. Не всем идёт, надо лучше работать с оттенками, но в целом годится. Особенно хорошо у Лизы Селивановой и Маши Корнеевой. Я имею в виду, фиолетовый цвет. Он красиво получился. С зелёным хуже.

– Мы сейчас, я так полагаю, не обсуждаем, нормально или ненормально получилось, – недоумённо заметила директор. – В школе в принципе девочки не должны краситься и красить волосы. Это отвлекает от учёбы, развращает в конце концов душу.

– У меня вопрос, – сказал Борис Леонидович и поднял руку, как ученик. – Можно не хранить лыжи в лаборантской? Можно найти другое место?

– Подождите, – отмахнулась директриса, не глядя на него. – Почему вы ухмыляетесь, Александра Геннадьевна? Я что, говорю что-то смешное?