117. Учителя иногда задают школьникам хитроумный вопрос: что произойдет, если на абсолютно неподвижное тело начнет воздействовать абсолютно непреодолимая сила? Загвоздка в том, что подобных тел и сил в реальности не существует. Однако с философской точки зрения в этом мире все же есть кое-что, обладающее непреодолимым воздействием, – человеческая сила воли.
118. Единственное, что способно ограничить ее влияние, – это те запреты, которые вы сами налагаете на свой разум.
119. Сила воли порой выражается настолько спасительным образом, что помогает ее обладателю вырваться из когтей смерти.
120. Когда возникает сочетание ясно ощущаемого
121. Регулярно тренируя силу воли, как мышцы тела, вы будете становиться все более уверенным в себе человеком и избавитесь от страха совершать ошибки.
122. Сила воли – председатель Верховного суда в вашем внутреннем мире. Ею можно управлять, но это требует постоянного совершенствования самодисциплины.
123. Итак, вам уже известно, что такое
С помощью самодисциплины человек способен направить энергию своих эмоций в конструктивное русло, то есть в сторону достижения поставленных целей.
Урок 10
Объективность
Кто такой объективист?
1. В этом уроке обсудим одну из самых важных составляющих философии процветания. Выясним, что именно необходимо тем людям, которые стремятся к счастью и раскрытию внутреннего потенциала.
2. Разум можно сравнить с садом. Если вы ухаживаете за ним, то он ответит вам появлением прекрасных растений. Если же сад запущен, то появляться будут лишь сорняки. Противостояние между энергиями вредных и полезных растений происходит ежесекундно.
3. Разум – незримая драгоценность, однако пользоваться ею умеют немногие.
4. Ученые до сих пор не могут разгадать секрет бесконечной мощи, которой обладает человеческое мышление. Вероятно, эта неизвестность является наказанием всем нам за то, что мы привыкли весьма небрежно обращаться с нашей ментальной энергией. А ведь эта энергия – великий дар от самого Всевышнего.
5. Она помогала одним представителям предыдущих поколений строить империи, другим – уничтожать их. Любое творение человека – неважно, благое или опасное – начинало свое существование в форме мысли, идеи. Только с помощью мышления можно развивать идею и постепенно воплощать ее в физическом виде.
6. На протяжении истории общество применяло свои умственные силы по-разному – иногда мудро, а порой необдуманно и жестоко. Вот некий мошенник, подделывавший банковские чеки, сидит за решеткой и неспешно размышляет о своем странном жизненном опыте. Почему он выбрал себе такое нечестное поприще? Может, потому, что у него никогда не было влиятельных друзей, которые могли бы помочь ему найти хорошую работу? Или, может, потому, что ему не представилась возможность получить нормальное образование, позволяющее стать хотя бы простым сотрудником какой-нибудь заурядной фирмы? Но вот преступник внезапно осознал, что главное в жизни – мышление! И активная работа разума привела к тому, что мужчина решил полностью изменить себя.
7. Он написал книгу, в которой подробно рассказал о своих воспоминаниях, идеях и намерениях. Далеко не всем, кто начал читать его творение, захотелось вникать в суть текста, потому что слишком уж неправдоподобными были мечты и цели этого чудаковатого писателя.
8. Но прошло время, и мужчина вновь заявил о себе. На этот раз половина Европы оказалась под его пятой, а другая половина готовилась обороняться от потенциального тирана. Этот «чокнутый» теперь производил впечатление предельно целеустремленного человека. Американцы, увы, не сразу осознали всю жестокость новоиспеченного европейского диктатора и его захватнических взглядов.
9. И вот одним воскресным утром нам нанесли тяжелый урон – была подвергнута атаке база Перл-Харбор[79]. Нетрудно понять, что теми, кто выполнял эту ужасную операцию, двигала идеология Адольфа Гитлера, некогда заурядного мошенника.
10. Он получил возможность использовать свое мышление в разрушительных целях, потому что слишком многие его современники, напротив, не использовали свои ментальные силы для созидания чего-то хорошего. Они перестали стремиться к справедливости и доброте. Эта пассивность и позволила чуме нацизма распространиться так широко.
11. Но были и представители другой категории людей. Я имею в виду тех, кто мудро применял энергию своего разума. К примеру, Эндрю Карнеги. Он начинал свой профессиональный путь в тяжелых условиях, однако всегда серьезно подходил к тренировке мышления. И в итоге стал одним из родоначальников американской промышленности.