Читаем Золотая коллекция игр для детей. Развивающие, дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные полностью

Количество игроков: 7 и более

Необходимы вещи: музыка


Балда

Эта игра хорошо развивает логику ребенка, с ней можно весело провести время с другом.

Игра рассчитана на двух человек. Игроки загадывают слово. Начинающий игрок пишет любую букву из данного слова и передает лист противнику. Противник приписывает букву с любой стороны из своего слова и отдает листок обратно первому, который снова приписывает букву. Проигрывает тот, кто не может придумать и дописать букву. Проигравший партию на отдельном листе пишет первую букву слова балда. Игра идет до тех пор пока кто-нибудь не получит это «звание».

Примечания. Добавляя букву, надо точно знать, какое слово ты имеешь в виду, так как в конце игры вас могут спросить об этом.


Возраст игроков: от одиннадцати лет

Игра развивает: логика, мышление

Количество игроков: 2

Необходимы вещи: карандаш, бумага


Танец со шваброй

Танец со шваброй – веселая, динамичная игра для проведения на детских праздниках. Развивает реакцию и раскрепощает играющих.

Все участники игры делятся по парам. Один человек остается без пары и ему выдают «орудие труда» – швабру. Пары начинают танцевать друг с другом под музыку (2–3 минут), а когда ведущий ее выключит, пары должны поменять партнера и сделать это очень быстро, так как в это время, игрок бросает швабру и хватает первого попавшегося ему танцора (это может быть и парень и девушка).

Кто остается без пары – тому танцевать со шваброй! И так все повторяется до тех пор, пока не надоест.


Возраст игроков: от одиннадцати лет

Игра развивает: раскрепощенность, реакция

Подвижность игры: подвижная

Количество игроков: 5 и более

Место игры: помещение

Необходимы вещи: швабра, музыка


Скованные одной цепью

Скованные одной цепью – веселая динамичная игра на развитие раскрепощенности, а также ловкости и координации движений.

Участники делятся на команды по 3–7 человек. По количеству участников к веревке с интервалом один метр пришиваются головные уборы (шапки, кепки) и после конец веревки привязывается к своему началу (закольцовывается).

Участники встают в круг, надевают связанные шапки на голову и начинают танцевать под музыку. Проигрывает та команда, у которой раньше всех с участников слетели шапки, либо в конце музыки осталось меньше всего шапок на голове. Шапки руками поправлять и держать нельзя.


Возраст игроков: от одиннадцати лет

Игра развивает: координация, ловкость, раскрепощенность

Подвижность игры: подвижная

Количество игроков: 6 и более

Необходимы вещи: головной убор, музыка

Психологические игры для подростков

Рисунок с поводырем

Группа разбивается на пары, одному из пары завязывают глаза. «Поводырь» подводит партнера к рисунку на стене и, используя только вербальные инструкции, помогает ему дорисовать элементы рисунка.

Примечание. Рисунки надо подготовить заранее. Во время игры обращать внимание на то, что происходит со «слепым».


Возраст игроков: от одиннадцати лет

Цель игры: снятие возбуждения межличностный контакт, опыт беспомощности и ответственности, доверия партнеру.

Количество игроков: любое четное

Подвижность игры: подвижная


Салки по трое

Три человека берутся за руки, образуя треугольник. Четвертый должен осалить одного из тройки, а двое других должны его защитить. Ведущему нельзя протягивать руку через центр тройки.


Возраст игроков: от одиннадцати лет

Цель игры: взаимовыручка, разрядка, опыт защищать и быть защищенным.

Количество игроков: должно быть кратно 4

Подвижность игры: подвижная


Бурундуки

Ведущий на ухо называет каждого участника каким-либо животным. Все встают в круг и берутся за согнутые в локтях руки. Ведущий называет животное и соответствующий человек должен выпрыгнуть на середину, а группа не должна его пустить.

Кульминация игры достигается тогда, когда ведущий называет животное, которым названо большинство членов группы.


Возраст игроков: от одиннадцати лет

Цель игры: разрядка, смех, противодействие с группой

Количество игроков: 10 – 30


Кузнечик

Участники садятся в круг на коленки. У всех в руках по однотипному предмету. Все поют песню «В траве сидел кузнечик» и на каждый такт передают свой предмет соседу справа. Во время припева предмет не передается. А в такт мелодии передвигается с место на место перед участником.

Желательно избегать соревновательных компонентов во время игр на занятиях. Но при желании можно его добавить, В этом случае тот, кто путается, выбывает из группы.


Возраст игроков: от одиннадцати лет

Цель игры: разрядка, смех

Количество игроков: 6 – 15

Подвижность игры: подвижная


Поджигатель

Все берутся за руки цепочкой и закручиваются вокруг одного человека в плотный клубок. Один из участников «поджигатель» предлагает группе «огонек». Сначала все отказываются, затем соглашаются и когда «поджигатель» дотрагивается до крайнего участника, цепочка раскручивается с целью поймать в круг «поджигателя». Когда поймают – издают громкий вопль.


Возраст игроков: от одиннадцати лет

Цель игры: разрядка, сплочение группы

Перейти на страницу:

Похожие книги

Почему дети лгут?
Почему дети лгут?

Столкнувшись с реальными трудностями в воспитании собственных детей, Пол Экман, профессор психологии Калифорнийского университета в Сан-Франциско, всемирно известный специалист по проблемам лжи и человеческого общения, был вынужден переоценить свои научные достижения. Советы ученого, опытного психолога и любящего отца наверняка окажутся полезными родителям, педагогам, всем тем, кто заинтересован в укреплении нравственных основ нашего общества. Глубокий анализ мотивов, побуждающих ребенка лгать, позволит родителям помочь ему стать правдивым.Несколько глав книги принадлежат жене и сыну — Мэри Энн Мэйсон Экман и Тому Экману. Это семейная книга, написанная семьей и для семьи.

Екатерина Марковна Орлова , Пол Экман

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Детская психология / Образование и наука
Как воспитать незаурядную личность
Как воспитать незаурядную личность

Можно ли ребенка сделать гением? Как помочь детям стать авторами своей судьбы, неординарными личностями, обладающими независимым мышлением, сильной волей, желанием и возможностями преобразовать мир? Ответы на эти и другие вопросы содержатся в новой книге Валентина Бадрака. Автор излагает основные принципы гений-терапии и дает рекомендации на основе анализа жизненного пути выдающихся людей прошлого и настоящего. Эта книга-тренинг – своеобразный подарок родителям, воспитателям и учителям, которые хотят видеть своего ребенка или воспитанника незаурядной личностью, человеком с большой достойной целью, способным вписать свое имя в историю человечества. Нужно только помнить слова Марио Пьюзо: «Все люди рождаются одинаковыми, но некоторые из них становятся гениями и гигантами».

Валентин Бадрак , Валентин Владимирович Бадрак

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика
Основы гуманной педагогики. Книга 3. Школа жизни
Основы гуманной педагогики. Книга 3. Школа жизни

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию.Третья книга вмещает в себя четыре произведения. Они посвящены обоснованию образовательной модели будущего – Школы Жизни, а также представлению образа педагога-гуманиста («Рыцарь гуманной педагогики»). Завершает издание величественный «Манифест гуманной педагогики».Эта книга, как и все издания, обращена к широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука