— Эээ… — вновь «подзавис» учитель. — Почему? Почему не планета?
— Да потому, — вздохнул малолетний всезнайка, — что не соответствует этому определению, поскольку не очистил свою орбиту от окружающих его объектов пояса Койпера.
— Какого пояса? Как не очистил? — поинтересовался любознательный физик-астроном.
— Пояса Койпера, — пояснял я «не свидомому» коллеге, — это область Солнечной системы от орбиты Нептуна (приблизительно тридцать астрономических единиц от Солнца) до расстояния около пятидесяти пяти астрономических единиц… Хотя пояс Койпера и похож на пояс астероидов, но он в двадцать раз шире и от двадцати до двухсот раз массивнее последнего…
Комиссия нихрена ничего не поняла и закрыв рты уставилась на физика-астронома ожидая его резолюции на спич «школоло».
— С чего ты это взял? Откуда у тебя такая информация? — прошептал чуть, дыша Сергей Ильич, явно подозревая меня в прослушивании по радио запрещённых в СССР «голосов», или чтению журналов из-за «бугра», некоторые из которых также были запрещены в стране советов.
— Да в журнале каком-то прочитал. В библиотеке, — ответил я.
— В каком? В какой библиотеке?
— В Ленинской библиотеке, толи в журнале «Огонёк», толи в «Вокруг света» … Не помню.
— Уффф… — выдохнул удовлетворённый ответом коллега.
Затем мы немного полетали по галактики и поговорили про звёздные туманности и созвездия, после чего задумчивый всё это время учитель похлопал меня по плечу и сказав: «отлично», отправился к своим расчётам.
Не дойдя пары метров до своего места, он обернулся и быстрым шагом подошёл ко мне.
— Слушай, Васин. Я вот, что подумал… Мне кажется, насчёт купола ты прав… — шёпотом произнёс охреневшему мне новообращённый «плоскоземельщик».
«Простите меня граждане «шароверы»,» — подумал я и мысленно засмеялся.
Глава 9
Когда физик-энтузиаст ушёл к своим расчётам, в которых он без сомнения собирался что-нибудь продифференцировать из-за стола не без труда вылезла женщина средних лет и необъятных размеров.
Представившись Анной Марковной — учительницей биологии, она рванула «с места в карьер».
И действительно, чего тянуть кота «за все подробности».
— Так, Саша. Я задам тебе шесть вопросов. Ответишь и я задавать дополнительные не буду? Договорились? Хорошо. Первый вопрос… — сказала она и к моему удивлению действительно задала только шесть вопросов.
Я отвечал…
— Популяция — это…
— Метаморфоз — это…
— Фотосинтез — это…
— Обмен веществ — это…
Тут она вероятно решила загнать меня в краску и краснея сама застеснявшись «промямлила» вопрос о сперматозоидах и яйцеклетках.
«Хм… и что там такого страшного? Или я чего-то не понимаю?»
У меня не дёрнулась не одна мышца и я ровным голосом произнёс:
— Сперматозоид — это…
— Яйцеклетка — это…
— Отлично! — вскричала «биологичка» и покраснев ещё больше быстрым шагом пошла к своему стулу.
Я нихрена не понял…
«И чего она так стеснялась? Почему заорала? Что я такого сказал-то? Вероятно, какие-то комплексы? Странная женщина.»
… Средних лет, в меру худая, в меру полная, в меру сутулая, в меру высокая и естественно в очках. «Химичка», выглядела, как и любая другая «химичка» в любой другой школе страны, ибо когда их клонировали, то ни с возрастом, ни с внешностью особо сильно «незаморачивались».
Или…
Вот такие вот четверостишья мне почему-то пришли на ум, когда «химичка» задала свой первый вопрос:
— При электролизе водного раствора какой из солей на катоде и аноде будут выделяться газы?..
…
— Какая разница между сульфатом и сульфидом? — докапывался до меня «химический клон» после двадцатиминутного допроса на разные темы.
«Хм, а ведь я и про это знаю стих. Так почему бы и нет?» — подумал я продекларировал:
Высокая комиссия посмотрела на «училку» и та на секунду опешив от стихоплётства произнесла:
— Правильно! Так оно и есть! Великолепно! Твёрдая пятёрка с плюсом! — после чего пожала мне руку.
На смену толстушки выпорхнула, скрепя престарелым «био-скафандром» тётя, которая на вид была, не менее потрёпанная судьбой нежели приснопамятная «русичка» и также, как и та пережившая на своём веку немало несчастий и страданий.