Зонтики с темнотой

Госпожа Мелодика, конечно же, приветствовала девочек честь по чести: из музыкального класса так и лились задорные мотивчики. Учительница магической музыки любила хорошо настроенные инструменты и частенько рассказывала, как они устроены. Еще она обожала, когда ученицы рисовали музыку. Да-да! Не просто слушали и запоминали, а еще и рисовали!

— В музыке скрыта необычайно сильная магия, — сказала Мелодика, рассаживая девочек и вручая им симпатичные маленькие мандолины. — Это вам не просто трунь-трунь! Это истинное волшебство!

— Но мы даже никакие чары в музыку не вплетаем, — упрямо выставив вперед нижнюю губу, промолвила Эсми. — И вообще, что за глупости! Я отлично играю на фортепиано. И еще у меня двадцать пять музыкальных игрушек! Шкатулки, часики с балериной, шарманка… Так для чего мне еще и мандолина?

— Если желаете, то я могу заниматься с вами отдельно и на фортепиано, — кивнула госпожа Мелодика, — или можно определить вас со вторым классом, они у меня играют на арфах. Желаете? А по пятницам вечером у нас репетиции оркестра.

— Хочу, — кивнула Эсми. — У меня великолепный слух. И голос! Хора у вас нет? Я могла бы солировать!

Эсми и на прошлом уроке, который был первым в этом году, заявляла, что она великолепно играет и поет, но при этом ни разу не заходила в музыкальный класс помимо положенных уроков. Другие девочки частенько прибегали сюда, иногда просто чтобы послушать, как играют другие. Шарлотте очень хотелось освоить какой-нибудь музыкальный инструмент, чтобы понять, как действует музыкальная магия. Но в ее доме никто и ни на чем не играл, хотя мать признавалась, что когда-то умела наигрывать на клавесине две или три пьески. И об этом виде волшебства девочка ничего не знала.

Кроме разве того, что иногда, если госпожа Мелодика очень увлекалась, ноги сами просились в пляс, а сердце отбивало залихватскую чечетку. А если вдруг учительница наигрывала что-то грустное, то слезы наворачивались на глаза.

Но Шарлотте всегда казалось, что этом всему до настоящей магии очень далеко, очень.

Юлианна бойко наигрывала на своей мандолине веселый мотивчик. Видно, в прошлом году она все-таки что-то успела усвоить! А может, у нее просто был талант к музыке. Карина крутила колки: все ей казалось, что струны звучат не так, как надо. Но стоило Шарлотте взять мандолину, как одна из струн тут же лопнула, да еще и ожгла пальцы болью.

— Ох, — моментально встревожилась госпожа Мелодика, — вы хорошо себя чувствуете, барышня Хармони? Вот, возьмите другую мандолину.

Но едва девочка коснулась инструмента, как он издал почти человеческий стон. Струны поползли с колков — все четыре пары! В ужасе Шарлотта едва не выронила мандолину и зажмурилась.

— Быть может, вам не подходит этот инструмент, — сказала госпожа Мелодика. — Напомните мне, в прошлый раз было то же самое?

— В прошлый раз мы не занимались, — ответила за Шарлотту Юлианна, — вы просто рассказывали про музыку, и все!

— Ах да, — учительница музыки слегка прикусила костяшки пальцев, сжатых в изящный маленький кулачок. — Что ж, в вашем случае я понимаю, что вам с мандолиной не по пути… но, быть может, подойдет что-то иное?

Но Шарлотта испуганно покачала головой. Ей казалось, что она может испортить любой инструмент.

— Барабан! — выкрикнула Эсми, и ее подружки захихикали.

Но и барабан Шарлотту не прельстил.

— Простите, — прошептала она, — я, видно, совсем не способна справиться с музыкой. Наверно, это не моя магия. Не моя стихия.

Мелодика перестала покусывать кулак. В ее светло-карих глазах появились золотистые огоньки.

— Такое бывает! — энергично сказала она. — Такое бывает, когда человек или неспособен к музыкальной магии, или она в нем слишком уж сильная. Мощная! Попробуйте пока нарисовать себя с музыкальными инструментами. Пофантазируйте! Не надо стараться, рисунок может быть совсем простым, просто рисуйте себя с любым инструментом, поглядим, что у вас выйдет. А вы, барышни, не сидите-ка зря! Настроили ваши мандолины? Сейчас я проверю!

Шарлотта взяла карандаши и тетрадь, устроилась подальше от всех у окна, и задумалась. Рисовать ей нравилось, и получалось у нее не так уж плохо, но она никогда не рисовала себя. Да еще с инструментами! Чтобы изобразить их, ей пришлось пристально разглядеть сначала фортепиано, за которым вчера сидела госпожа Маркура, затем притаившуюся в одном из углов виолончель темно- вишневого цвета, и стоящий рядом с ним контрабас в массивном кофре. Словно солидный мужчина с дочерью на выданье! Тут же в раскрытых футлярах на небольшом столе лежали две скрипки и альт. Это госпожа Мелодика показывала их ученицам. Нежная трепетная арфа, несколько гитар, ударные и духовые инструменты… Шарлотта принялась водить карандашом на бумаге, изображая себя с флейтой: она показалась ей такой простой и надежной! Потом перешла к рисованию гитары, скрипки… нет, скрипка ей совсем не удалась: девочка поняла, что плохо представляет, как ее держать.